【課程簡(jiǎn)介】
此課程為日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的中級(jí)課程,主要是對(duì)一些日常用到的單詞語(yǔ)法、以及日常會(huì)話等進(jìn)行升華,并補(bǔ)充大量的日語(yǔ)材料,為今后的日語(yǔ)課程打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
【適合對(duì)象】
具備無(wú)錫日語(yǔ)能力考試N4級(jí)基礎(chǔ)者,無(wú)錫日語(yǔ)愛(ài)好者,準(zhǔn)備赴日本留學(xué)者等。
【使用教材】
吉川內(nèi)部自編日語(yǔ)教材+無(wú)錫日本語(yǔ)能力考試模擬試題+《新日本語(yǔ)教程》中級(jí)1冊(cè)
【教學(xué)目的】
能流利的進(jìn)行日語(yǔ)日常會(huì)話及一般商務(wù)日語(yǔ)口語(yǔ),掌握詞匯6000個(gè),能夠與日本人進(jìn)行較熟練溝通,并能讀寫(xiě)較復(fù)雜的日語(yǔ)文章、日語(yǔ)書(shū)信等。
【課時(shí)】
80小時(shí)(大約4個(gè)月)
【授課情境】
【課程特色】
8人以內(nèi)小班制精品教學(xué),名師授課;注重日語(yǔ)口語(yǔ)和日語(yǔ)聽(tīng)力表達(dá),采用獨(dú)特的日語(yǔ)思維教學(xué)方法,進(jìn)行全方面的無(wú)錫日語(yǔ)學(xué)習(xí),為留學(xué)就業(yè)打下了根基。終達(dá)到初級(jí)無(wú)錫日語(yǔ)會(huì)話水平。
【師資介紹】
茍雨菲老師
無(wú)錫日語(yǔ)能力考試一級(jí),大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)八證書(shū),并在無(wú)錫日語(yǔ)JTEST考試中獲得A等級(jí)(高等級(jí)),大學(xué)時(shí)期曾從四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)畢業(yè),同年獲得日本北海道大學(xué)的推薦名額,是一個(gè)十分的無(wú)錫日語(yǔ)老師.大學(xué)畢業(yè)后,曾到無(wú)錫夏普公司擔(dān)任翻譯一職,并在國(guó)內(nèi)的某知名度很高的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任日語(yǔ)老師.十分注重?zé)o錫日語(yǔ)學(xué)員們的日語(yǔ)口語(yǔ)和日語(yǔ)聽(tīng)力能力的訓(xùn)練,茍老師教課時(shí)十分有耐心,對(duì)待學(xué)員們也十分和藹可親,平時(shí)上課時(shí)經(jīng)常關(guān)心每一個(gè)學(xué)員的進(jìn)步情況,出色的講課能力,使其成為了無(wú)錫吉川日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的日語(yǔ)講師之一。
【學(xué)員】
李燕
大家好,我叫李燕,上次課的時(shí)候,吉川授課老師就向我們介紹了日語(yǔ)等級(jí)考試的內(nèi)容,所要使用的教材,以及普遍存在的問(wèn)題,讓我對(duì)整體的考試有了一個(gè)清晰地了解,在之后的課堂中,老師針對(duì)考級(jí)能力中的四大部分,詞匯,聽(tīng)力,閱讀,文法分別給出了歸類(lèi)匯總。在吉川學(xué)校學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,深切感受到,要在能力考中取得良好的成績(jī),除了需要自己平時(shí)多聽(tīng)多讀堅(jiān)持不懈的點(diǎn)滴積累,更需要老師專(zhuān)業(yè)的指引和輔導(dǎo)。正是吉川學(xué)校日語(yǔ)老師精辟的分析和耐心的講解,幫我打下了堅(jiān)實(shí)的日語(yǔ)基礎(chǔ),使得我高分通過(guò)一級(jí)能力考。再一次感謝吉川學(xué)校,吉川的老師,同時(shí)祝愿無(wú)錫吉川日語(yǔ)學(xué)校越辦越好。
【教學(xué)環(huán)境】
【關(guān)于學(xué)?!?/b>
無(wú)錫“吉川”培訓(xùn)學(xué)校的師資力量、教師團(tuán)隊(duì)都是經(jīng)過(guò)層層篩選,非優(yōu)不取!由無(wú)錫日語(yǔ)界泰山北斗、無(wú)錫市政府日語(yǔ)同聲傳譯、無(wú)錫市長(zhǎng)翻譯王國(guó)興教授及其得意門(mén)生、無(wú)錫外事翻譯孫意君老師領(lǐng)銜,其余老師均為日企翻譯或執(zhí)教5年以上的日語(yǔ)教師,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)方法!學(xué)校以注重培養(yǎng)日語(yǔ)人才為目標(biāo),依托精良的師資隊(duì)伍,科學(xué)的教學(xué)方法,規(guī)范的教學(xué)管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,提倡激情加聯(lián)想的學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)課堂互動(dòng)效應(yīng),選用獨(dú)特的輔助教材,提高學(xué)員的實(shí)際運(yùn)用能力,全方位地為廣大學(xué)員服務(wù),做到教學(xué)一批,成功一批!