北京青少德語中級B1.2班

【適合人群】

11-16歲，針對5-9年級即將去德語區(qū)國家上高中，或是有計(jì)劃將德語作為第二外語升學(xué)或計(jì)劃參加小語種高考的青少年

【學(xué)時安排】

160學(xué)時

【任課老師】

中外教德語精英名師

【教材介紹】

《走進(jìn)德國》

【對應(yīng)級別】

B1

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
1.被動態(tài)的替代形式和表達(dá)。

2.德語I分詞和II分詞的學(xué)習(xí)。

3.德語第 一虛擬式的掌握和應(yīng)用。

4.情態(tài)動詞的替代表達(dá)。

5.功能動詞。

6.形容詞和名詞和介詞的固定搭配。

7.各類圖表題的撰寫和描述。

8.第二將來時的學(xué)習(xí)，以及和第 一將來時的對比分析。

9.德語支配第二格介詞的拓展學(xué)習(xí)和掌握。
【教學(xué)目標(biāo)】

繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)與從句有關(guān)的語法概念和規(guī)則, 累積掌握6000單詞及短語，培養(yǎng)學(xué)員用比較流利、準(zhǔn)確的德語進(jìn)行交際的技巧和能力，達(dá)到就某一種話題進(jìn)行探討的水平。同時可就個人感興趣的話題，表達(dá)看法，進(jìn)行交流,為通過歐標(biāo)德語B1級別考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【師資介紹】

高琳淇名師類型：德語中教德語教齡：3年以上主講課程：擅長青少德語教學(xué)精研教材：教師特點(diǎn)：課堂活躍、講課激情、經(jīng)驗(yàn)豐富、和藹可親、專業(yè)性強(qiáng)名師介紹

學(xué)習(xí)經(jīng)歷

國內(nèi)知名大學(xué)德語專業(yè)畢業(yè)

德語專業(yè)八級

工作經(jīng)歷

任職北京國際學(xué)校中德班德初高中德語老師

大連某國際學(xué)校德語講師

為博世、大眾、奔馳等知名德企翻譯德語專利文件以及相關(guān)技術(shù)文件

教學(xué)特色

1、通過德語專業(yè)八級，語法扎實(shí)，能條理清晰地講解語法，幫助學(xué)生構(gòu)建扎實(shí)的語法系統(tǒng)；

2、熱愛閱讀，知識豐富，特別是在文學(xué)、哲學(xué)方面，并將此與教學(xué)相結(jié)合，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；

3、認(rèn)真負(fù)責(zé)，對教學(xué)工作充滿熱情，并用自己的熱情感染每一位學(xué)生。

楊佳名師類型：德語中教德語教齡：10年以上主講課程：擅長各階段德語教學(xué)精研教材：教師特點(diǎn)：課堂活躍、講課激情、經(jīng)驗(yàn)豐富、和藹可親、專業(yè)性強(qiáng)名師介紹

學(xué)習(xí)經(jīng)歷

德國帕德博恩大學(xué)德語專業(yè)，輔修英語文學(xué)歌德學(xué)院德語大證書C2（Goethe-Zertifikat C2：GDS）

工作經(jīng)歷

德國下薩克森州布倫瑞克市中華學(xué)校任教4年；

德國下薩克森州組織各類中德文化交流、教學(xué)活動；

德國下薩克森州布倫瑞克市警察局從事官方移民翻譯工作；

2012年回國后一直從事德語教學(xué)工作至今。

教學(xué)特色

1、在德國學(xué)習(xí)、工作、生活多年，有非常好的跨文化溝通能力；

2、善于總結(jié)授課教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，將基礎(chǔ)課程和各級考試內(nèi)容相結(jié)合；

3、深諳德國及其他德語區(qū)國家文化、歷史、政治，熟悉當(dāng)?shù)厝粘Ｉ?、語言思維習(xí)慣，為赴德上高中的青少年研發(fā)德國中學(xué)歷史德高同步課程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時能深入了解各地文化，以在日后的國外學(xué)習(xí)生活時更快融入當(dāng)?shù)厣睢?/p>

【關(guān)于學(xué)?！?/b>

洪堡德語隸屬于北京市海淀區(qū)洪堡培訓(xùn)學(xué)校，洪堡德語是由中國、德國、美國教育集團(tuán)聯(lián)合發(fā)起的一家跨國教育機(jī)構(gòu)，在北京、德國柏林、奧地利維也納、美國紐約、亞特蘭大等地均有投資的相關(guān)學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)、集團(tuán)以基礎(chǔ)教育投資、建設(shè)、運(yùn)營為主業(yè)；兼顧開展多語種研發(fā)、教學(xué)；教育管理咨詢；教師專業(yè)培訓(xùn)；職業(yè)教育質(zhì)量檢測和職業(yè)教育信息技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)等。洪堡德語擁有一 流的人才資源、雄厚的資金實(shí)力，科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)的研發(fā)力量，以及龐大的信息網(wǎng)絡(luò)，能夠迅速收集，各個國家教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)。洪堡德語本著嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的方針，不斷探索和發(fā)展科技人才、管理人才及綜合型人才的培養(yǎng)模式，滿足社會教育需求，承擔(dān)社會教育責(zé)任。