廣州古詩詞成語背誦輔導(dǎo)班

【課程內(nèi)容】

《中國詩詞大會》的熱播，掀起了人們對中國古代文學(xué)學(xué)習(xí)的熱潮。其中，成語在中國古代文學(xué)中占有舉足輕重的地位，堪稱中華文化的"活化石"，是值得大加推廣的，中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。

成語所承載的人文內(nèi)涵非常豐富和厚重，大量成語出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作。《詞思妙想》的開展，為了培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生成語詞匯的積累，提升學(xué)生文學(xué)典故的積累。"活化石"，是值得大加推廣的，中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。

讓學(xué)生掌握中小學(xué)**2400個成語，理解詞語意思及運用，提升學(xué)生語文綜合運用的能力。

記憶&導(dǎo)圖相結(jié)合

課程以高效記憶、思維導(dǎo)圖為特色，學(xué)生可以詞語運用在人物描寫、景色描寫、寓言故事、近義成語、反義成語、歇后語等，讓學(xué)生在語言表達和運用，閱讀理解方面進一步提升

成語典故

成語有很多都是出自歷史典故、寓言故事等方面，學(xué)生可以通過成語，學(xué)習(xí)更多歷史名著，有利于知識拓展與寫作

活學(xué)活用

課堂中，學(xué)生通過“記憶——理解——應(yīng)用”三大板塊，讓學(xué)生活學(xué)活用。課堂中，也會設(shè)置思維導(dǎo)圖拓展形式，讓學(xué)生舉一反三，靈活運用

趣味教學(xué)

娛樂與教學(xué)相結(jié)合，課堂中也會設(shè)置“成語大賽”的PK形式，讓學(xué)生“寓教于樂”

【學(xué)校優(yōu)勢】

1、小班教學(xué)，一名老師對5、6名學(xué)生

2、思維導(dǎo)圖：提高創(chuàng)新思維、發(fā)散性思維、和縱觀思維

3、與學(xué)科緊密結(jié)合，真正做到學(xué)科運用

4、有夏冬令營，可以參考特訓(xùn)營簡介里面的課程特色和收獲

【學(xué)校環(huán)境】

【教師風(fēng)采】

陳育娟

首位女性世界記憶

世界記憶大師

2007 年世界腦力錦標(biāo)賽得主

強大腦選手導(dǎo)師

【主教課程】

高效記憶、思維導(dǎo)圖、單詞記憶

【個人簡介】

天馬記憶協(xié)會創(chuàng)始人暨任會長，廣州學(xué)爾思教育創(chuàng)始人、廣州學(xué)爾思教育名譽校長、中國國內(nèi)知名腦力開發(fā)培訓(xùn)師、世界記憶大師、世界記憶、強大腦選手導(dǎo)師；2006 年參加了中國腦力競標(biāo)賽取得良好的成績；2007 年次參加被譽為“腦力奧林匹克”的第 16 屆世界腦力錦標(biāo)賽就獲得了讓人振奮的成績，在“快速撲克牌”項目當(dāng)中以 28.15秒的成績打破了世界記錄，成為當(dāng)時世界上首位女性世界記憶；2010 年 3 月，受邀負(fù)責(zé)廣東省實驗中學(xué)“科學(xué)記憶”課程的教研與教學(xué)；成功指導(dǎo)了多位學(xué)生獲得“世界記憶大師”稱號。

劉 平

世界記憶

獲 2006 年中國腦力錦標(biāo)賽 2 項

獲 2007 年世界腦力錦標(biāo)賽 3 塊銀牌

獲 2008 年世界腦力錦標(biāo)賽 1 金 2 銅

強大腦選手導(dǎo)師

【主教課程】

高效記憶、思維導(dǎo)圖、單詞記憶

【個人簡介】

從 2005 年開始致力于培訓(xùn)的研究，多年來深入了解大腦的運作模式，大腦記憶思維潛能開發(fā)，講授世界記憶大師大腦潛能開發(fā)前沿的高效記憶，思維導(dǎo)圖課程；2008 年創(chuàng)辦了大腦奇跡教育（原廣州學(xué)爾思教育），致力于中小學(xué)結(jié)合全腦的創(chuàng)新教育，開發(fā)《憶庫寶》學(xué)生電腦書包，研究出《動漫記單詞》系列視頻課程，至今成功培養(yǎng)出 138672 名學(xué)生。曾指導(dǎo)學(xué)生能在 1 分鐘內(nèi)記住一副打亂的撲克牌，2 分鐘內(nèi)記住 120 位毫無規(guī)律的數(shù)字，2 天記住 1000 個大學(xué)四級英語單詞。

在記憶和思維導(dǎo)圖擁有多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，受邀各大名校及知名企業(yè)進行演講，全國演講場次上千場，曾被華南師范大學(xué)、廣東省實驗中學(xué)，廣州華美中學(xué)，平安保險，廣發(fā)銀行等多所名校企業(yè)邀請進行記憶及思維導(dǎo)圖培訓(xùn)，利用記憶和思維導(dǎo)圖幫助個人和企業(yè)進行時間和目標(biāo)管理，項目管理與策劃，提高學(xué)習(xí)和工作效率。

【上課情境】