中醫(yī)推拿專(zhuān)業(yè)班培訓(xùn)課程

【課程內(nèi)容】

線上課程——

中醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷、經(jīng)絡(luò)穴位、中醫(yī)養(yǎng)生、食療藥膳

課程費(fèi)用：598

課程周期：循環(huán)授課

面授實(shí)訓(xùn)——

一指禪推法、揉法、振法、推法、運(yùn)法、擦法、刮法、按、點(diǎn)、揉、掐、捏、擠壓類(lèi)手法、叩擊類(lèi)手法

課程費(fèi)用：2980

課程周期：20天

【課程介紹】

中醫(yī)推拿，是以中醫(yī)的臟腑、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)為理論基礎(chǔ)，并結(jié)合西醫(yī)的解剖和病理診斷，而用手法作用于人體體表的特定部位以調(diào)節(jié)機(jī)體生理、病理狀況，達(dá)到理療目的的方法，從性質(zhì)上來(lái)說(shuō)，它是一種物理的治療方法。

【治療原理】

"治病必求其本"是中醫(yī)辨證施治的基本原則，也是推拿治病的根本原則。求本，是指治病要了解疾病的本質(zhì)，了解疾病的主要矛盾。就推拿臨床具體而言，疾病病理變化過(guò)程中的主要矛盾和次要矛盾，主要矛盾是本;病變部位和癥狀表現(xiàn)部位，病變部位是本。如腰椎間盤(pán)纖維環(huán)破裂癥，是椎間盤(pán)纖維環(huán)破裂后壓迫神經(jīng)根或脊髓，引起腰痛和下肢放射痛，腰部神經(jīng)根或脊髓受壓則是本，治本就要首先解除神經(jīng)根或脊髓的受壓，不解除受壓，只在下肢使用手法，舍本求末，徒勞無(wú)效。有些疾病，雖然推拿的作用不能及本，只能治標(biāo)，但不了解本，治標(biāo)也是盲目的。如骨折發(fā)生疼痛腫脹，在對(duì)位固定后，動(dòng)靜結(jié)合，適當(dāng)?shù)厥┮酝颇檬址ǎ蓭椭[止痛，恢復(fù)功能，可是在未明確疼痛腫脹是骨折造成的情況下，草率推拿，就會(huì)貽誤病情，加重?fù)p傷。所以，盡管推拿作為一種治療方法，有其局限性，治病中還必須遵循"治病必求其本"的根本原則。選取穴位和部位。傷外科疾患一般是以痛為輸，局部取穴，因?yàn)榧∪?、韌帶和關(guān)節(jié)的病變，其癥狀表現(xiàn)部位大多即是病變部位的區(qū)域，但如果急性損傷，局部疼痛腫脹劇烈，就應(yīng)該:先選取鄰近的穴位和部位進(jìn)行手法操作，待病情稍有緩解，再在局部操作;內(nèi)婦科疾患，需重視循經(jīng)取穴和隨癥取穴，并且又可根據(jù)內(nèi)臟傳入神經(jīng)與體軀傳入神經(jīng)的相互關(guān)聯(lián)，在體表部位選取手法刺激點(diǎn);小兒推拿取穴，不外乎按照傷外科疾病和內(nèi)科疾病的不同范圍而選部位的深淺以及不同的疾病而決定。一般情況下，如患者體質(zhì)強(qiáng)，操作部位在腰臀四肢，病變部位在深層，運(yùn)動(dòng)器官的陳舊性損傷等，手法刺激量較大;患者體質(zhì)弱，小兒患者，操作部位在頭面胸腹，病變部位在淺層，運(yùn)動(dòng)器官的急性損傷及內(nèi)婦科疾患，手法刺激量較小。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

上海源華教育（上海中醫(yī)門(mén)教育機(jī)構(gòu)），致力于傳承與傳播國(guó)粹與養(yǎng)生文化；為社會(huì)各界廣大學(xué)員提供國(guó)粹文化及養(yǎng)生方法咨詢及學(xué)習(xí)培訓(xùn)。是你值得信賴的文化機(jī)構(gòu)，歡迎社會(huì)各界人士前來(lái)咨詢。

中醫(yī)門(mén)的課程，是由大學(xué)教材精簡(jiǎn)而成，去除了大學(xué)院校課本不必要的內(nèi)容，展現(xiàn)給同學(xué)們的都是中醫(yī)精華，可以讓同學(xué)們更方便、更快捷的了解并學(xué)會(huì)中醫(yī)。中醫(yī)門(mén)的老師，堅(jiān)持基礎(chǔ)課和高端課并重，通過(guò)基礎(chǔ)課老師不厭其煩的教學(xué)授課，再以名師的高度適當(dāng)點(diǎn)撥和指引，形成了中醫(yī)門(mén)教學(xué)獨(dú)特的自然過(guò)渡體系，扎實(shí)而又有高度。

【校區(qū)環(huán)境】

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】