東莞創(chuàng)客課程Scratch高級(jí)1階培訓(xùn)班

【課程簡(jiǎn)介】

結(jié)合專業(yè)的動(dòng)漫和游戲制作要求，綜合利用美術(shù)、編劇和軟件編程，設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)具有實(shí)用價(jià)值的作品，讓孩子們從玩游戲到設(shè)計(jì)和制作游戲。

1、來(lái)源：一款由麻省理工學(xué)院（MIT） 設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具

2、特色：腳本式圖形編程，以電腦游戲和動(dòng)漫為作品，拓展創(chuàng)意。語(yǔ)言構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)，可以通過(guò)編程來(lái)控制角色

3、課程階段：兩大階段學(xué)習(xí)（設(shè)計(jì)動(dòng)漫學(xué)習(xí)編程概念以及深入編程知識(shí)和綜合學(xué)習(xí)）

【授課方式】

角色繪制（故事、動(dòng)畫、圖片情景式引入主題——科普知識(shí)點(diǎn)、激發(fā)學(xué)生興趣和求知欲S）

編寫腳本控制角色行為（培養(yǎng)邏輯思維能力；激發(fā)想象和創(chuàng)造力；提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性（S+T+A+M））

設(shè)計(jì)角色表演舞臺(tái)（學(xué)會(huì)用編程表達(dá)想法；學(xué)會(huì)用技術(shù)解決問(wèn)題；豐富數(shù)學(xué)知識(shí)；學(xué)習(xí)創(chuàng)造性思維；團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力（STEAM））

【適合對(duì)象】

Scratch ——9.5~12歲（3~6年級(jí)）

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

中科樂(lè)采用精英小班制授課，確保每一個(gè)孩子在團(tuán)隊(duì)中都能發(fā)揮自己大的特長(zhǎng)同時(shí)老師也能捕捉到孩子們的每一個(gè)細(xì)微的奇思妙想。

全童科教為中小學(xué)量身打造的機(jī)器人STEAM教育解決方案，涵教材、教具、大賽三位一體，為中科樂(lè)—幫助孩子成為創(chuàng)新和創(chuàng)造能力強(qiáng)的人這一使命打下夯實(shí)基礎(chǔ)。

面對(duì)日新月異的科學(xué)信息技術(shù)，我們希望能在基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，努力做到“茍日新，日日新”，及時(shí)更新課程課件，將前沿的科學(xué)技術(shù)帶到課堂上來(lái)。為此，中科樂(lè)專門成立的“研究院”，由豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師們進(jìn)行專門的課程規(guī)劃設(shè)計(jì)以及課件的更新整理。

中科樂(lè)活動(dòng)中心依托于松山湖國(guó)際機(jī)器人研究院和香港科技大學(xué)機(jī)器人研究所，致力于幫助孩子成為創(chuàng)新和創(chuàng)造能力強(qiáng)的人，將3-18歲專業(yè)機(jī)器人STEAM教育帶進(jìn)中小學(xué)課堂。

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

中科樂(lè)是全童科教旗下品牌，創(chuàng)辦于2011年，專注于3-18歲的機(jī)器人STEAM（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)稱）創(chuàng)新教育培訓(xùn)，是國(guó)內(nèi)眾多知名高?！白吭焦こ處熡?jì)劃”的校企合作單位。中心現(xiàn)在已開(kāi)設(shè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、編程和競(jìng)賽四大類課程，涵蓋幼兒、小學(xué)、初中和高中各個(gè)階段，已在深圳、上海、長(zhǎng)沙、蘭州等地開(kāi)設(shè)分中心。中心采用“賽學(xué)合一”的教學(xué)模式將機(jī)器人與編程課程結(jié)合，培養(yǎng)的學(xué)員取得國(guó)內(nèi)外各類機(jī)器人競(jìng)賽的成績(jī)。

全童科教由機(jī)器人領(lǐng)域權(quán)威專家李澤湘教授、秦志強(qiáng)博士主導(dǎo)，致力于打造全球化的機(jī)器人STEAM教育平臺(tái)。公司目前主要運(yùn)作QTSTEAM、中科樂(lè)、中國(guó)教育機(jī)器人大賽ERCC三大業(yè)務(wù)品牌，與國(guó)際名校CMU（卡內(nèi)基梅?。?、UC Berkely（加州伯克利大學(xué)）、MIT（麻省理工）教育接軌，在國(guó)內(nèi)與香港科技大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)等500多所院校建立了緊密的合作關(guān)系。

【師資力量】

陳模狄

課程教師

北京理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)

教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)有趣，善于拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生得創(chuàng)造力

教學(xué)宣言：興趣是學(xué)習(xí)和探索動(dòng)力的源泉

【教學(xué)環(huán)境】

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

中科樂(lè)課程融數(shù)學(xué)、物理、信息技術(shù)、電子技術(shù)、科學(xué)等跨學(xué)科知識(shí)于一體，為學(xué)員學(xué)習(xí)提供一個(gè)有力的框架支撐。

中科樂(lè)研發(fā)了從初級(jí)至大學(xué)預(yù)科及創(chuàng)客的系統(tǒng)課程，為孩子提供了持續(xù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

現(xiàn)代科技的發(fā)展趨勢(shì)是信息、控制和系統(tǒng)的高度統(tǒng)一。中科樂(lè)課程的核心就是信息、控制和編程的整合教育，讓學(xué)員們具有前瞻的科學(xué)視野

中科樂(lè)課堂引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考、獨(dú)立解決問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子探索與創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子建立自信心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

中科樂(lè)課程將孩子對(duì)世界的好奇和興趣，引導(dǎo)到按照科學(xué)和數(shù)學(xué)方式去思考和動(dòng)手，注重培養(yǎng)孩子的成就感，保持和鼓勵(lì)他們對(duì)科學(xué)和數(shù)學(xué)的長(zhǎng)期興趣

【關(guān)于我們】

博士后帶隊(duì)、碩士以上學(xué)歷高達(dá)30%、本科學(xué)歷80%以上，兼具研發(fā)和教學(xué)能力師資力量雄厚。

12年與以985、211高校為代表的200多家院校緊密合作。

15年教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一整套具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的機(jī)器人課程體系。

獨(dú)創(chuàng)“由上而下 ”、"賽學(xué)合一"的教學(xué)模式，專業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

中國(guó)教育機(jī)器人大賽的發(fā)起人，連續(xù)七次承辦比賽。

源源不斷的后續(xù)專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)支持——松湖機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)院。

【學(xué)校榮譽(yù)】

【未來(lái)發(fā)展】

隨著我國(guó)教育信息化的飛速發(fā)展，機(jī)器人市場(chǎng)的突飛猛進(jìn)，機(jī)器人人教育逐漸走進(jìn)了人們的視線，機(jī)器人教育也正向著普及化，低齡化的方向發(fā)展。在不久的將來(lái)機(jī)器人教育一定會(huì)成為教育行業(yè)的又一個(gè)藍(lán)海。

趨勢(shì)：機(jī)器人STEAM教育引領(lǐng)人工智能行業(yè)新藍(lán)海

市場(chǎng)：規(guī)模超700億，年增長(zhǎng)率超30%

資本：教育機(jī)器人行業(yè)總投資額達(dá)1000億