【課程簡介】
使用編程工具和現(xiàn)有人工智能應(yīng)用,設(shè)計復(fù)雜問題的算法,培養(yǎng)數(shù)據(jù)的敏感性和處理能力。
【教學(xué)模式】
采用小班在線授課模式,啟發(fā)式教學(xué),跨學(xué)科思維,隨時隨地學(xué)編程。專注孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng),讓學(xué)生與老師之間積極互動,提升孩子成就感,構(gòu)建學(xué)習(xí)-思考-歸納-創(chuàng)作-分享的認知體系。
【適合人群】
主要針對人群:6-13歲孩子
【課程內(nèi)容】
L3味編程課---中階
課程主題:
Part1:看得見的算法(電梯調(diào)度方案)
Part2:宇宙漫游(我眼中的宇宙模型)
Part3:戰(zhàn)爭與策略(博弈無處不在,編程取勝)
課程目錄:
交通燈里的學(xué)問
聰明的電梯(一)
聰明的電梯(二)
動手課:攀爬機器人
行星運動、沖出太陽系、逃離黑洞
動手課:太陽系模型
大敵來犯、守衛(wèi)戰(zhàn)中的策略、生活中的博弈
動手課:幽靈戰(zhàn)車
編程知識點:
編程經(jīng)典、算法簡介、合理假定和從特例入手窮舉法、坐標(biāo)的復(fù)雜計算、三角函數(shù)、變量、朝向、鼠標(biāo)控制、角色交互
數(shù)學(xué)知識點:
抽象化與模型化、大值與小值、極坐標(biāo)與員三角函數(shù)極限思想、優(yōu)化、極坐標(biāo)系、經(jīng)典博弈案例、概率計算、策略優(yōu)化
【課堂展示】
【教學(xué)特色】
兩大強邏輯學(xué)科聯(lián)手,著重培養(yǎng)“計算思維+數(shù)學(xué)思想”,在使用知識完成項目的過程中逐步提高分析、綜合、演繹、歸納等邏輯思維能力,幫助小學(xué)生完成從形象思維到抽象思維的飛躍
物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、生命科學(xué)、語言文學(xué)、音樂、美術(shù)、自然融合,在豐富有趣的情景中打破傳統(tǒng)課堂的線性結(jié)構(gòu)和狹窄視野,思想沒有學(xué)科的限制
關(guān)于“思維”的學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)力的快速通道,用可視化的思維工具系統(tǒng)提高思維的深度和廣度,讓學(xué)習(xí)走上“快行道”
在知識大爆炸的時代,我們不做知識的收集者,只做問題的解決者,我們的問題沒有的答案,敢于嘗試的勇氣和與眾不同的勇氣珍貴
與可愛的主人公一同冒險,挑戰(zhàn)與激勵并行,還學(xué)習(xí)“精彩有趣”的本來面貌,在玩中突破孩子的舒適區(qū)
【教學(xué)優(yōu)勢】
1、騰訊IT教育專家和哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院打造課程,對比其他編程課我們更加突出實用性,提升數(shù)學(xué)興趣和成績;
2、1000+小朋友上課,已進5所深圳公立小學(xué)授課;
3、1v1名師在線引導(dǎo)學(xué)習(xí)和答疑;
【教學(xué)好處】
幫助孩子提升邏輯思維,掌握學(xué)習(xí)方法,高效構(gòu)建自己的知識體系,深度挖掘孩子跨學(xué)科交叉學(xué)習(xí)各類知識的能力和素養(yǎng)
人工智能已正式進入高中必修課程,AI基礎(chǔ)教育已逐漸下沉滲透到小學(xué)及學(xué)齡前。跟上時代步伐,讓孩子飛躍成長
提前助力幼升小和出國留學(xué),鍛煉孩子實踐操作能力,特別是在團隊競賽中,的溝通協(xié)作能力,將取得更多名校青睞
掌握了編程思維,對于未知的問題和挑戰(zhàn),不在畏難,將更理性和冷靜的面對。由此同時訓(xùn)練了孩子的逆商和抗挫能力
【師資力量】
黃陽彥
講師
深圳大學(xué)碩士,韓國公費留學(xué)生,曾連續(xù)7年獲得獎學(xué)金,國際交流獎學(xué)金。
擁有豐富的一線少兒編程教學(xué)經(jīng)驗,深受學(xué)生家長好評。
楊帆
專家級講師
湖南大學(xué)本科計算機科學(xué)與應(yīng)用專業(yè),原騰訊社交網(wǎng)絡(luò)事業(yè)群專家工程師。精通圖形化編程,對編程和少兒教育的結(jié)合,有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
【關(guān)于我們】
小碼精靈是面向AI時代的少兒編程教育品牌,致力于為5-15歲孩子打造趣味編程課程和創(chuàng)作平臺,培養(yǎng)未來科技變革主導(dǎo)者。
使命:讓每個孩子成為未來的創(chuàng)造者。
目標(biāo):搭建全球的在線KIDS創(chuàng)意創(chuàng)作平臺
教育理念:點亮思維,主動探索,合作競爭,思辨創(chuàng)新,做有品質(zhì)有溫度的教育。