深圳叉車司機(jī)N1證書考證培訓(xùn)課程

【適合對(duì)象】

年滿18周歲，身高1.50米以上、具有初中以上文化程度、視力1.0以上(包矯正視力) 無(wú)色盲、色弱：左石耳距叉1.5米能辨清聲音方向；心肺、血壓正常 。

【授課時(shí)間】

白天或晚上

【課程安排】

廠車基本機(jī)構(gòu)原理、駕駛安全技術(shù)、特種作業(yè)安全法規(guī)常識(shí)；叉車現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)實(shí)操考核科目訓(xùn)練

理論課：

逢周三14：00——17：00，模擬試題在電腦或手機(jī)端隨時(shí)練習(xí)，理論輕松過(guò)；

內(nèi)容：車輛構(gòu)造及工作原理，車輛的使用性能、技術(shù)保養(yǎng)及其故障診斷、廠內(nèi)運(yùn)輸安全規(guī)程、特種設(shè)備作業(yè)人員法律法規(guī) 實(shí)操課：駕駛操縱裝置運(yùn)用、安全駕駛操作、一般道路駕駛、特殊道路駕駛、倒樁、叉載裝卸、車輛保養(yǎng)及故障排除 。

實(shí)操課：

8:30——17:30隨到隨練，學(xué)會(huì)為止，逢周四休息；

【教學(xué)內(nèi)容】

廠車基本機(jī)構(gòu)原理、駕駛安全技術(shù)特種作業(yè)安全法規(guī)常識(shí)；叉車現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)實(shí)提考核科目訓(xùn)練

【教學(xué)環(huán)境】

【報(bào)考資料】

1.二寸白底彩照三張   

2.身份證、畢業(yè)證復(fù)印件
3.申請(qǐng)表復(fù)印件 
4.體檢表原件及復(fù)印件

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)：隨到隨學(xué)，學(xué)會(huì)為止，本期不會(huì)，下期免費(fèi)接著學(xué)在，每月循環(huán)開班，每月考試，快速拿證！

【師資力量】

何大平

高級(jí)教師（副教授）職稱

擅長(zhǎng)科目：叉車司機(jī)（N2）、蓄電池觀光車司機(jī)（N5）、橋門式起重司機(jī)...

經(jīng)歷:畢業(yè)于湖南衡陽(yáng)師范學(xué)院物理系，高級(jí)教師（副教授）職稱，原為湖南省物理學(xué)會(huì)理事，衡陽(yáng)市青少年科技協(xié)會(huì)訓(xùn)導(dǎo)。從事機(jī)電專業(yè)教學(xué)幾十年，學(xué)生、學(xué)員高達(dá)數(shù)萬(wàn)人之多，很多已在清華、北大、復(fù)旦之名校學(xué)習(xí)畢業(yè)。本人先后在衡陽(yáng)市職業(yè)中專，湖南理工學(xué)院，湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院任教電工學(xué)，理論物理學(xué)、自動(dòng)控制理論，土力學(xué)。在深圳先后在深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院（高職院）、深圳信息學(xué)院、深圳技師學(xué)院、深圳第二技工學(xué)校任教電工學(xué)、高等數(shù)學(xué)、模擬及數(shù)字電路、高級(jí)電工、高級(jí)電梯、中級(jí)電工、初級(jí)電工。

【就業(yè)前景】

深圳市工廠企業(yè)眾多，特別是近年來(lái)，物流業(yè)飛速發(fā)展，對(duì)叉車司機(jī)的需求非常大，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，深圳市2009年持證叉車司機(jī)缺口達(dá)3000多人，隨著深圳物流業(yè)的發(fā)展，叉車司機(jī)需求旺盛，深圳叉車司機(jī)的工資也水漲船高，目前，一名熟練叉車司機(jī)的工資，都在3000元以上，還是供不應(yīng)求

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

龍誠(chéng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)人力資源和社會(huì)**局批準(zhǔn)及民政局登記成立的大型職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，創(chuàng)校時(shí)間為2004年8月，一直以職業(yè)培訓(xùn)、安全培訓(xùn)為主，素質(zhì)教育為輔，集培訓(xùn)、考證、就業(yè)為一體的綜合型培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校本著“誠(chéng)信辦學(xué)、質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)精神，立足“訂單式培訓(xùn)、高標(biāo)準(zhǔn)教育、實(shí)用型培養(yǎng)、規(guī)范化管理、多元化發(fā)展”的辦學(xué)特色。不僅傳授專業(yè)技能，還培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)道德，使我校培養(yǎng)的學(xué)員都能成為技術(shù)過(guò)硬、品學(xué)兼優(yōu)，適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)需求的復(fù)合型技能人才。

【教學(xué)榮譽(yù)】