上海PRO/E造型設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)

【課程說明】

Pro/Engineer操作軟件是美國參數(shù)技術(shù)公司（PTC)旗下的CAD/CAM/CAE一體化的三維軟件。Pro/Engineer軟件以參數(shù)化著稱，是參數(shù)化技術(shù)的早應(yīng)用者，在目前的三維造型軟件領(lǐng)域中占有著重要地位，Pro/Engineer作為當(dāng)今世界機(jī)械CAD/CAE/CAM領(lǐng)域的新標(biāo)準(zhǔn)而得到業(yè)界的認(rèn)可和推廣。是現(xiàn)今主流的CAD/CAM/CAE軟件之一，特別是在國內(nèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域占據(jù)重要位置。

【培訓(xùn)對象】

1 企業(yè)中，已經(jīng)正在從事這方面的工作人員（技術(shù)、操作人員）

2 企業(yè)中已經(jīng)有成型的設(shè)計(jì)部門，但是需要提高和標(biāo)準(zhǔn)化工作的人員

3針對企業(yè)的設(shè)計(jì)部門

4 會CAD三維等基礎(chǔ)的學(xué)員

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1、PRO/E造型、建模、零件設(shè)計(jì)的應(yīng)用

2、PRO/E曲面和自由曲面的的設(shè)計(jì)和應(yīng)用

3、PRO/E工程圖和裝配設(shè)計(jì)的應(yīng)用

【使用教材和上課方式】

采用學(xué)院自編內(nèi)部教材、電子教材進(jìn)行上課；全程采用知識點(diǎn)+成功案例分享+差異化比較+互動(dòng)的形式學(xué)習(xí)方式。

【課程明細(xì)】

單元：學(xué)習(xí)目錄：授課內(nèi)容

零件設(shè)計(jì)

1.草繪圖形：繪制基礎(chǔ)幾何圖形、草圖的編輯、幾何約束、形狀尺寸的標(biāo)注

2.創(chuàng)建基準(zhǔn)特征：基準(zhǔn)平面、基準(zhǔn)軸、基準(zhǔn)點(diǎn)、拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描、混合等命令

3.選項(xiàng)的設(shè)置及建模方法

曲面應(yīng)用

創(chuàng)建基準(zhǔn)面、基準(zhǔn)軸、基準(zhǔn)點(diǎn)、基準(zhǔn)曲線、坐標(biāo)系、曲線的創(chuàng)建、編輯及應(yīng)用

三維實(shí)體建模綜合實(shí)例

裝配設(shè)計(jì)

1.插入零件 零件裝配操作步驟 常用裝配約束條件 裝配約束條件的增刪

2.新零件 自底向上設(shè)計(jì) 自頂向下設(shè)計(jì) 裝配爆炸視圖

3.裝配模塊應(yīng)用、裝配體約束、移動(dòng)及放置

4. 如何在組件模塊下創(chuàng)建零件、自頂向下的裝配體設(shè)計(jì)、分解狀態(tài)的裝配體及裝配

5.裝配綜合實(shí)例

工程圖

1.工程圖：產(chǎn)生三視圖、產(chǎn)生其他視圖、產(chǎn)生剖視圖、增加出圖零件、標(biāo)注尺寸公差、標(biāo)注表面精度符號、加入零件編號

2.Pro/E工程圖環(huán)境變量 和詳細(xì)的工程圖環(huán)境變量的設(shè)置

3.Pro/E的工程圖視圖類型(剖視圖、局部放大圖、向視圖、編輯視圖、視圖修改、文字及剖面修改、視圖及線條的顯示模式、尺寸標(biāo)注、尺寸項(xiàng)目修改)

4.Pro/E的工程圖技術(shù)方面的論證

5.Pro/E的工程圖創(chuàng)建與導(dǎo)出與CAD的應(yīng)用

6.Pro/E的工程圖CAD的圖形轉(zhuǎn)換的應(yīng)用

7.Pro/E的工程圖復(fù)習(xí)和總結(jié)

8.工程圖綜合實(shí)例

綜合應(yīng)用

歸納與總結(jié)所學(xué)習(xí)的知識，并解決學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)答疑

【學(xué)校環(huán)境】

【服務(wù)內(nèi)容】

1.培訓(xùn)記錄：每一次培訓(xùn)結(jié)束后，與公司人員記錄培訓(xùn)相關(guān)情況，有無改進(jìn)情況

2.考核模式：每一個(gè)培訓(xùn)結(jié)束后，留給學(xué)員相關(guān)的作業(yè)，下一次上課前進(jìn)行檢查。后統(tǒng)一進(jìn)行考核

3.增值服務(wù)：學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束后，提供6個(gè)月內(nèi)的免費(fèi)的技術(shù)支持（包括電話、郵件）

【學(xué)員收獲】

豐富的理論知識、不同階層和不同崗位親身管理體驗(yàn)、廣泛的咨詢、培訓(xùn)閱歷，使得課程既有實(shí)實(shí)在在的以一定理念和宏觀分析為背景的內(nèi)容，又有眾多切合企業(yè)實(shí)際的、能使得課程氣氛活躍的操作演練，讓受訓(xùn)者掌握提升此方面的技能和能力及實(shí)戰(zhàn)模式，提高工作效率。學(xué)員可以學(xué)習(xí)到課程的元素和原則以及方法和技巧等。

【學(xué)員案例】

【招生問答】

問：為什么上課沒有像書店里的書？沒有書感覺不正規(guī)？

現(xiàn)市面上相關(guān)書籍較多，但都沒有任何一本書能把全部內(nèi)容覆蓋完全，所以院方很多課程現(xiàn)在都是用學(xué)校自己出的課本了，沒有課本的部分課程我們都會配有相關(guān)資料。

問：你們學(xué)校這么大為什么沒有政府補(bǔ)貼的課程？

1.政府補(bǔ)貼課程都以應(yīng)考教育為主，學(xué)員學(xué)不到真正的技能

2.我們的課程全部是以為就業(yè)、實(shí)戰(zhàn)為主要方向的，而政府補(bǔ)帖里沒有此項(xiàng)課程。