上海SSAT閱讀班

課程介紹

根據(jù)學(xué)員英語基礎(chǔ)和可以用于學(xué)習(xí)的時(shí)間，更有針對(duì)性地從標(biāo)準(zhǔn)課程中選用相對(duì)應(yīng)的教學(xué)模塊，安排短期的英語提升課程。

招生對(duì)象

主要針對(duì)準(zhǔn)備近期參加SSAT考試的學(xué)員。學(xué)員需要接受ELTOP入學(xué)測(cè)試評(píng)估；學(xué)員可根據(jù)ELTOP測(cè)試結(jié)果，結(jié)合專家點(diǎn)評(píng)及專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地選擇適合自己的培訓(xùn)課程內(nèi)容

課程設(shè)置

核心課程：有針對(duì)性定制部分的標(biāo)配課程或者單項(xiàng)提升課程；

輔導(dǎo)課程：享受學(xué)習(xí)階段全部輔導(dǎo)課程

拓展課程：根據(jù)學(xué)員時(shí)間，享受部分拓展課程

教學(xué)模式

培訓(xùn)目標(biāo)效果

全面提升語言運(yùn)用能力及應(yīng)試能力，深刻把握SSAT出題規(guī)律，精確提煉SSAT核心技巧。

教學(xué)特色

1、由教學(xué)專家根據(jù)學(xué)員ELTOP測(cè)試情況確認(rèn)學(xué)員英語能力及各科知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)掌握情況，并設(shè)計(jì)符合學(xué)員目標(biāo)的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃；

2、專屬學(xué)習(xí)顧問將帶領(lǐng)學(xué)員完成相關(guān)教學(xué)練習(xí)并及時(shí)糾正在練習(xí)中所犯錯(cuò)誤，通過個(gè)性化授課與課后練習(xí)及整體教學(xué)監(jiān)控的完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)佳教學(xué)效果；

3、沉浸式的教學(xué)環(huán)境。通過拓展課備注2及日常教學(xué)中中不斷加強(qiáng)語感和語言應(yīng)用，終達(dá)到運(yùn)用自如的程度。

4、智贏開設(shè)了海外文化課程、外教口語等拓展課程，使學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)在純正的語言環(huán)境中使用英語進(jìn)行交流，在提升英語應(yīng)用能力的同時(shí)也累計(jì)必要西方文化知識(shí)。

備注2：考慮到未來學(xué)生到海外留學(xué)對(duì)于語言綜合應(yīng)用能力的需要，智贏非常注重英語沉浸式教學(xué)環(huán)境的營造，拓展課程是學(xué)生綜合訓(xùn)練其語言能力的重要課程環(huán)節(jié)。

名師介紹

Kelly（Xinyi Zhang）上海智贏國際英語美籍華人教師

上海智贏國際英語核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員

早在高中階段，成績優(yōu)異的Kelly就有幫助眾多來自亞洲的學(xué)生提高托福和SAT考試經(jīng)驗(yàn)，美籍華人的家庭背景也讓Kelly老師對(duì)中國、美國文化都有著深刻的理解，并據(jù)此總結(jié)了一整套對(duì)亞洲學(xué)生特別是中國學(xué)生行之有效的學(xué)習(xí)方法。Kelly老師在2007年在美國成立了Kelly’s Review Institute, 為打算去美國接受高等教育的學(xué)生和成人提供優(yōu)質(zhì)考試輔導(dǎo)和錄取咨詢服務(wù)。

2009年，Kelly老師受智贏首席運(yùn)營官David老師邀請(qǐng)回到中國并加入智贏國際英語，擔(dān)任北美考試項(xiàng)目學(xué)術(shù)經(jīng)理，Kelly老師把她和她的團(tuán)隊(duì)建立并在多年教學(xué)中被證明有效的TOEFL、SSAT、SAT、AP以及GRE、GMAT方面的成熟學(xué)術(shù)體系帶入智贏，和智贏學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)一起幫助眾多學(xué)生取得了夢(mèng)寐以求的優(yōu)異考試成績。

Kelly老師熱情、樂觀、勇于挑戰(zhàn)的情緒感染著每一個(gè)與她共事的伙伴們，極強(qiáng)的個(gè)人魅力和學(xué)術(shù)風(fēng)范也讓Kelly在學(xué)生中獲得了完美的認(rèn)可。

教學(xué)監(jiān)控

1、學(xué)習(xí)回顧：全程跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每2次課進(jìn)行一次學(xué)習(xí)回顧，幫助學(xué)員扎實(shí)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、階段監(jiān)控：根據(jù)各階段目標(biāo)評(píng)估學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，準(zhǔn)確分析學(xué)員英語知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

學(xué)習(xí)診斷

1、授課教師與學(xué)習(xí)顧問定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，綜合學(xué)習(xí)回顧及階段回顧所反映的情況并結(jié)合學(xué)員課堂表現(xiàn)，分析學(xué)員具體遇到的問題；

2、根據(jù)實(shí)際學(xué)員學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的偏差，授課老師、學(xué)習(xí)顧問會(huì)結(jié)合智贏海外考試研發(fā)團(tuán)隊(duì)三方協(xié)商重新調(diào)整教學(xué)方案。