杭州品牌服裝設(shè)計(jì)師全能實(shí)戰(zhàn)班

【招生對(duì)象】

1、對(duì)服裝有興趣，立志從事時(shí)裝設(shè)計(jì)行業(yè)或想創(chuàng)立自己的服裝品牌的有識(shí)之士。

2、服裝行業(yè)從業(yè)者，欲晉升或轉(zhuǎn)行者，如設(shè)計(jì)助理、制版師、樣衣師、服裝銷(xiāo)售、大燙小燙、車(chē)位、質(zhì)檢、導(dǎo)購(gòu)、店長(zhǎng)、陳列師等

3、喜歡繪畫(huà)，思想比較前衛(wèi)，喜歡時(shí)尚行業(yè)的工作者。

4、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，對(duì)服裝有濃厚興趣的大中專(zhuān)畢業(yè)生等

5、想掌握一門(mén)技能，想創(chuàng)業(yè)的有志青年。

【課程內(nèi)容】

1、素描

2、設(shè)計(jì)手繪技法與電腦畫(huà)技法

3、實(shí)戰(zhàn)用服裝款式設(shè)計(jì)繪畫(huà)

4、服裝品牌策劃

5、設(shè)計(jì)作品制作

6、服裝制版

7、工藝課程

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

杭州網(wǎng)藝服裝培訓(xùn)自辦學(xué)以來(lái)，恪守培養(yǎng)“德技雙馨” 服裝企業(yè)高端技術(shù)人才，由線上線下兩種模式便于學(xué)員學(xué)習(xí)。任課老師由多位名師、全國(guó)十佳版師及技術(shù)經(jīng)理等親自授課，以新技術(shù)與時(shí)尚相結(jié)合，讓學(xué)員畢業(yè)后完全可以勝任現(xiàn)時(shí)代的專(zhuān)業(yè)工作。

【師資力量】

郭龍超老師

服裝3D實(shí)踐運(yùn)用開(kāi)拓者

90年代南下廣州深圳，先后任職制版師，技術(shù)部主管，技術(shù)總監(jiān)

2013年獲得全國(guó)首屆十佳制版師榮譽(yù)，同年獲得重慶市十佳版師

同年作品在第21屆中國(guó)國(guó)際服裝服飾博覽會(huì)上展出、2015年創(chuàng)建3D服裝設(shè)計(jì)工作室

重慶城市管理學(xué)院外聘服裝版型師、中高職教師校企合作指導(dǎo)版型師

44屆世界服裝技能大賽重慶賽區(qū)特邀版型教練、多家服裝公司合作版型技術(shù)指導(dǎo)師

雷春明老師

從事服裝業(yè)20多年，曾任職品牌公司技術(shù)經(jīng)理及板房主管。

現(xiàn)有自己品牌的服裝設(shè)計(jì)工作室、2015年獲得重慶”十佳服裝制版師

東華大學(xué)出版《服裝紙樣設(shè)計(jì)技術(shù)》作者、2019年指導(dǎo)學(xué)員參賽榮獲“中國(guó)華服設(shè)計(jì)大賽”金獎(jiǎng)

2019年指導(dǎo)學(xué)員參賽榮獲“中國(guó)（大朗）毛織服裝設(shè)計(jì)大賽”銅獎(jiǎng) 、2019年指導(dǎo)學(xué)員參賽榮獲“首屆中國(guó)重慶大學(xué)生時(shí)尚周《長(zhǎng)江杯》”金獎(jiǎng)

【授課現(xiàn)場(chǎng)】

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、一對(duì)一輔導(dǎo):

小班制上課，一對(duì)一輔導(dǎo)，每天課后解惑答疑，每天作業(yè)檢查糾正，特色教學(xué)

2、學(xué)習(xí)氛圍好：

同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后互幫互助，討論問(wèn)題，解決問(wèn)題。

3、網(wǎng)藝線上線下相結(jié)合教學(xué)：

給每位線下學(xué)員開(kāi)通線上平臺(tái)，讓同學(xué)們隨時(shí)隨地可以反復(fù)學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)老師所講的課程，不能來(lái)線下學(xué)習(xí)的學(xué)員還可以直接購(gòu)買(mǎi)線上直播+錄播課程。

4、嚴(yán)格教學(xué)管理：

每天不遲到早退，每位同學(xué)每天必須完成老師布置的作業(yè)，每天的收獲及掌握程度，老師每天一一檢查作業(yè)，糾錯(cuò)及指導(dǎo)解決方法，打版及調(diào)版經(jīng)驗(yàn)也由此越來(lái)越豐富。

5、提供便捷的學(xué)習(xí)空間：

休息天及晚上，學(xué)校開(kāi)放給學(xué)員練習(xí)及實(shí)操條件，學(xué)員可以自行安排多學(xué)習(xí)多練習(xí)。

6、網(wǎng)藝以技術(shù)原理教學(xué)：

實(shí)踐來(lái)源于原理知識(shí)，由原理知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐操作，才能夠把制版掌握得深入徹底，才能夠融會(huì)貫通，活學(xué)活用，沒(méi)有原理知識(shí)的教學(xué)就像空中架屋。