上海西班牙語少兒培訓(xùn)班（小學(xué)階段）

【課程介紹】

西班牙語屬于印歐語系羅曼語族，是全球21個(gè)國家和地區(qū)的官方語言，也是聯(lián)合國六種工作語言之一。2017年，全球

以西班牙語為母語的人口將近4.8億，使用人口僅次于漢語，居世界第二位。西班牙語語法體系嚴(yán)密，音韻和諧，是國

際上重要的交際工具，也是西語國家歷史、文化、藝術(shù)、科技等的重要載體。在此背景下，在我國中學(xué)將西班牙語課

程作為第1外語開設(shè)。越來越多的家長意識(shí)到學(xué)習(xí)西班牙語的重要性，學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)間就是孩童時(shí)期。

【招生對(duì)象】

6-12歲

【培訓(xùn)目標(biāo)】

掌握發(fā)音規(guī)則，在一些具體的語境之下可以理解和使用一些基礎(chǔ)的日常的簡(jiǎn)單句。比如在工作及詢問周邊環(huán)境時(shí)，可

以做自我介紹以及介紹他人，并且向他人提問一些私人問題；比如別人住在哪里，認(rèn)識(shí)誰和擁有什么東西，也可以對(duì)

這些問題進(jìn)行回答，在對(duì)話者語速慢且發(fā)音清晰明確的條件下可以理解對(duì)方的意思。

【培訓(xùn)內(nèi)容】

1、語言能力

培養(yǎng)學(xué)生在一定情境中借助西班牙語有效地獲取信息和進(jìn)行交流的能力，注重學(xué)生對(duì)西班牙語語言實(shí)踐能力的表達(dá)。

2、文化意識(shí)

強(qiáng)調(diào)西班牙語學(xué)生的跨文化溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生多元文化視角，提升學(xué)生中外文化溝通能力以及國際合作能力。

3、思維品質(zhì)

注重學(xué)生學(xué)習(xí)西班牙語等外語所形成的多元思維品質(zhì)，突出西班牙語學(xué)科在提升創(chuàng)新能力方面特有的育人價(jià)值。

4、學(xué)習(xí)能力

注重學(xué)生在學(xué)習(xí)西班牙語過程中逐漸形成的主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我提升的意識(shí)、能力和品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)策略的掌握。

【課程特色】

1、主題式情景教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)。

2、重視創(chuàng)設(shè)問題情境，開展探究式學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)理念以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

4、新媒體授課。

5、科學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)過程與學(xué)習(xí)效果，以評(píng)促學(xué)。

【師資力量】

張老師

教齡：5年

曾在國內(nèi)某高校執(zhí)教，多年的海外留學(xué)經(jīng)歷，讓其對(duì)西班牙的文化與習(xí)俗有了更深入的接觸與了解。喜歡與學(xué)員分享

西國軼事趣聞，更樂于與其分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)心得，深受學(xué)員喜愛。

張老師西班牙語基本功強(qiáng)，上課思維清晰，邏輯性強(qiáng)，能夠結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)提供給學(xué)生最簡(jiǎn)便高效的記憶模式和學(xué)習(xí)

方法，讓學(xué)生們學(xué)得輕松有趣，慢慢地把西班牙語當(dāng)成自己的一種興趣。以此同時(shí)， 張老師性格開朗隨和，上課風(fēng)格

幽默詼諧，注重互動(dòng)。課后善于與學(xué)生交流，對(duì)于他們提出的疑難問題都會(huì)耐心的進(jìn)行解答。

謝老師

教齡：4年

畢業(yè)于西班牙阿爾卡拉大學(xué)對(duì)外西班牙語教學(xué)碩士專業(yè)。專業(yè)的教學(xué)知識(shí)和豐富的留學(xué)生活，使其授課方式靈活多

樣，寓教于樂，為學(xué)生的西班牙語學(xué)習(xí)增添了無窮的樂趣。同時(shí)，謝老師能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)上的疑

點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)，為學(xué)生提供良好且有益的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生們?cè)谖髡Z學(xué)習(xí)的道路上事半功倍。

謝老師為人性格開朗，極具個(gè)人魅力和親和力，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。

【學(xué)員風(fēng)采】

【核心優(yōu)勢(shì)】

多媒體設(shè)備教學(xué)，幫助學(xué)員提升興趣；高標(biāo)準(zhǔn)“小語種名師”團(tuán)隊(duì)，成就眾多高分學(xué)員；自譯原版教材，符合眾多學(xué)

員需求；中外教結(jié)合教學(xué)，**學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量；完善的課程體系，確保學(xué)員課時(shí)數(shù)量；學(xué)員系統(tǒng)全程跟進(jìn)，讓學(xué)習(xí)更

加輕松。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、專業(yè)的師資陣容。學(xué)校在培訓(xùn)領(lǐng)域設(shè)立了“小語種名師”標(biāo)準(zhǔn)，在多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中云集了眾多有出國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)、

具有專業(yè)小語種考試中高級(jí)證書的教授及教師，靜心打造了一支聲譽(yù)顯著的“小語種名師”團(tuán)隊(duì)。

2、學(xué)校特別邀請(qǐng)了小語種界內(nèi)知名教授牽頭單獨(dú)設(shè)立“小語種考試研究小組”，不斷克服考試難點(diǎn)，成就高分學(xué)員。

3、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，**教師使用的教材均適用于該階段的學(xué)員使用，**教師教學(xué)質(zhì)量。

4、完善的課程體系，學(xué)校在吸取過往培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)后，不斷優(yōu)化自身的課時(shí)安排及中外教比率?，F(xiàn)在學(xué)校教授的小

語種課時(shí)數(shù)已達(dá)到歐洲教育局所設(shè)定的非小語種為母語國家的授課標(biāo)準(zhǔn)。