【課程簡介】
此次課程主要以完成復雜的芯片動態(tài)鏡頭作為結課作業(yè)。芯片設計在產品廣告上應用特別廣泛,也是動態(tài)設計在廣告的最 佳應用之一,講師曾瀟霖擁有長時間制作此類商業(yè)案例的經(jīng)驗,等全流程講解,總結了自己的學習和制作思路,以一種技術難度最 低的訓練方式,由淺入深,實現(xiàn)最終復雜的芯片概念設計和動態(tài)鏡頭 。
先以簡單的小畫幅方形構成開始,用3個案例,學習重要的構成原則,和簡單的配色技巧,后將方塊擴充至全畫幅,利用攝像機和光影材質來達到一 流的影像畫面。
學習簡易的動態(tài),用4個不同案例,了解動態(tài)思維,動態(tài)的常見種類,如何有效地K動態(tài)和如何表達流暢的動態(tài)。
【課程目錄】
課時1:講師-zaoeyo自我介紹
第 一章:初級方形構成
課時2:方形動態(tài)影像設計第 一章概述
課時3:方形構成原理與流行趨勢
課時4:課堂“小”測驗(看曾老師一本正經(jīng)的裝逼)
課時5:小試身手-方形場景設置初體驗
課時6:燈光材質一配色的神奇騷操作
課時7:初級方形構成縱向延展
課時8:次級方形構成-案例實操
課時9:實心方形構成創(chuàng)作以及打開腦洞
課時10:方形構成進階案例實操
課時11:方形構成第 一章作業(yè)布置
第二章:全畫幅訓練
課時12:全畫幅方形構成課程概述
課時13:Topformer插件介紹與原理介紹
課時14:全畫幅案例實操-場景構建
課時15:燈光-材質創(chuàng)建
課時16:全畫幅構成設計設置-理論與實操
課時17:維度拓展-打開腦洞
課時18:次級全畫幅場景拓展創(chuàng)作
課時19:次級場景構成細節(jié)調整與拓展
課時20:AE后期與調色
課時21:全畫幅方形構成課堂作業(yè)布置
第三章:方形動效
課時22:方形動態(tài)概述
課時23:單一運動練習-優(yōu)雅的旋轉方塊
課時24:動畫曲線調節(jié)神技
課時25:多運動協(xié)調動畫-突變方塊
課時26:多運動協(xié)調曲線調節(jié)技巧
課時27:課堂小則驗
課時28:觸發(fā)運動沖擊波-靈感與來源參考
課時29:沖擊波簡單小練習實操
課時30:方形地面沖擊波傳感實操
課時31:方形地面中擊波觸發(fā)裝置制作
課時32:寫實運動-有機感生長
課時33:課堂作業(yè)與gif相關技巧
第四章:芯片概念設計
課時34:方形芯片概述與曾老師的學習建議
課時35:方形芯片場景簡單處理
課時36:方形芯片CPU場景制作
課時37:方形芯片線條光線創(chuàng)作
課時38:方形芯片維度擴展-其他材質豐富
課時39:AR后期調色
課時40:配色設計-其他色彩拓展
課時41:課堂作業(yè)布置
第五章:芯片鏡頭與動效
課時42:芯片鏡頭動效分析與概述
課時43:優(yōu)化靜幀源文件
課時44:芯片觸發(fā)動態(tài)效果-曲線調節(jié)
課時45:芯片觸發(fā)后沖擊波與有機生長動畫
課時46:芯片觸發(fā)后科技線條動畫
課時47:芯片觸發(fā)動畫細節(jié)與渲染-1
課時48:芯片觸發(fā)動畫細節(jié)與渲染-2
課時49:課堂作業(yè)布置
第六章:排版與作品包裝
課時50:曾老師經(jīng)驗之談干貨分享
課時51:芯片觸發(fā)動效合成輸出
課時52:版式排版與最終作業(yè)
【講師介紹】
曾瀟霖(zaoeyo)是一位視覺藝術家、動態(tài)設計師。他的作品很喜歡以開場視頻(Opening sequence / title sequence)的方式呈現(xiàn),并深受科幻電影、動漫和游戲的影響,比如《異形》《光環(huán)》《攻殼機動隊》和《阿基拉》,喜歡使用霓虹燈光和冷調來完成畫面。在這些年的創(chuàng)作生涯中,曾制作Pause 2017 opening titles,Awaken Akira等熱門作品,有幸被 Motion Plus Design (巴黎和東京),Digital Design Days + OFFF(米蘭),Mo聚(中國臺灣)和GIANTSTEP(韓國)邀請演講?,F(xiàn)在主要使用Cinema4D和AfteEffects來創(chuàng)作作品,并將自己至身于數(shù)字藝術和動態(tài)影像的海洋中。
【學習模式】
1.從易到難:先以簡單的小畫幅方形構成開始,用3個案例,學習重要的構成原則,和簡單的配色技巧。
2.一 流影像畫面:把方塊擴充至全畫幅,利用攝像機和光影材質來達到一 流的影像畫面。
3.簡易的動態(tài):用4個不同案例,了解動態(tài)思維,動態(tài)的常見種類,如何有效地K動態(tài)和如何表達流暢的動態(tài)。
4.芯片概念設計:綜合運用前面學習的動態(tài)技巧,完成芯片動態(tài)鏡頭,將設計再次提升一個復雜檔次。
5.課程鞏固:每個章節(jié)結束后,曾老師都會布置課后作業(yè),多加練習,在最 后一堂課經(jīng)驗分享。
【答疑解惑】
【關于我們】
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