深圳商務(wù)英語(yǔ)企業(yè)培訓(xùn)課程

【課程簡(jiǎn)介】

樂拓英語(yǔ)內(nèi)設(shè)企業(yè)客戶部，為您的企業(yè)提供專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)，為企業(yè)員工提供靈活有效的學(xué)習(xí)方案和針對(duì)性的培訓(xùn)課程，務(wù)求幫助更多企業(yè)員工在實(shí)際工作及生活中，有效提升英語(yǔ)溝通及運(yùn)用能力，從而提升企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)能力與形象。

【課程內(nèi)容】

三大板塊分工：商務(wù)英語(yǔ)綜合能力 + 外教商務(wù)話題討論 + 視聽說(shuō)技能訓(xùn)練

覆蓋商務(wù)活動(dòng)的各個(gè)方面，從公司介紹，客戶接待、個(gè)人資料、市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)洽談，求職面試到商務(wù)電話及商務(wù)信函（書信、E-mail、傳真、memo等）的書寫進(jìn)行大量實(shí)用規(guī)范的操練，突出商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作的實(shí)戰(zhàn)能力。

【課程安排】

1、課程定制方案

深入了解企業(yè)需求，樂拓英語(yǔ)企業(yè)客戶部深入企業(yè)一線，認(rèn)真聽取和采集企業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)組織管理方面的需求，從管理者的宏觀角度研究分析定制課程的應(yīng)用性和擴(kuò)展性；同時(shí)，密切接觸企業(yè)參加學(xué)習(xí)的員工，溝通了解學(xué)員的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而滿足企業(yè)課程的實(shí)際可操作性和課程內(nèi)容架構(gòu)合理性的需求。

2、專業(yè)的課程設(shè)計(jì)

企業(yè)客戶部團(tuán)隊(duì)結(jié)合多年企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，多維度多角度分析課程的應(yīng)用性，透徹研究課程知識(shí)體系和難點(diǎn)、重點(diǎn)，充分發(fā)揮樂拓英語(yǔ)課程系統(tǒng)的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，認(rèn)真評(píng)估課程的實(shí)際應(yīng)用效果，制定出符合企業(yè)特色的課程設(shè)計(jì)方案。

3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Чu(píng)估

專職專人的客戶管理專員全程跟蹤企業(yè)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)進(jìn)度，定期發(fā)送培訓(xùn)課程報(bào)告至企業(yè)HR部門或培訓(xùn)專管人員，讓企業(yè)隨時(shí)了解員工學(xué)習(xí)情況。課程結(jié)束后，安排專業(yè)教師評(píng)估培訓(xùn)效果，**學(xué)員英語(yǔ)能力的實(shí)際提升。

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、專業(yè)性

樂拓英語(yǔ)企業(yè)課程體系遵循從具體到一般、從應(yīng)用到基礎(chǔ)、從實(shí)踐到理論的系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)理念,深入調(diào)研企業(yè)對(duì)培訓(xùn)課程的具體需求,認(rèn)真研究制定課程目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、內(nèi)容綱要、教學(xué)方法、教學(xué)條件、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)心理,為企業(yè)量身定做符合需求的課程.

2、前瞻性

發(fā)揮樂拓英語(yǔ)多年的企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從教育理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)模式、學(xué)習(xí)體驗(yàn)等全面發(fā)展的角度,用貼近實(shí)際需求又充分考慮時(shí)代進(jìn)步的思維,設(shè)計(jì)制定具有前瞻性的課程計(jì)劃,滿足企業(yè)未來(lái)發(fā)展的需求。

【教學(xué)風(fēng)采】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

樂拓英語(yǔ)志愿為所有非英語(yǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，提供優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。深圳市樂拓英語(yǔ)培訓(xùn)有限公司旗下樂拓英語(yǔ)研發(fā)的特色教學(xué)模式，能夠幫助所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)者養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)愛英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)的良性循環(huán)。