太原體育單招文化課復(fù)讀培訓(xùn)班

【課程簡(jiǎn)介】

高考失利，到底要不要復(fù)讀，這是很多考生最糾結(jié)的一個(gè)問題。復(fù)讀，意味著再次走進(jìn)剛剛解放的“牢籠”，繼續(xù)戰(zhàn)斗，期待著明年的成功；不復(fù)讀，心存不甘，認(rèn)為自己應(yīng)該有更好的水平?jīng)]有發(fā)揮出來。到底要不要復(fù)讀，就要好好對(duì)自己做個(gè)分析，而且一旦下決心，就不要后悔！

2020年讓大家經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)讓大家深知自律的重要性，但“學(xué)霸”畢竟是少數(shù)，大多數(shù)同學(xué)在網(wǎng)課期間耽誤了時(shí)間影響了成績(jī)。所以，如果你平?；A(chǔ)還不錯(cuò)，卻因?yàn)榉N種原因成績(jī)發(fā)揮失常，那么還是應(yīng)該給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。

所以，在高考后，敢于面對(duì)自己的高考成績(jī)，理性客觀的分析出高考失利的原因后，就好進(jìn)行下一步的安排了。

【體育單招項(xiàng)目】

體育單招是國(guó)家針對(duì)各類高等學(xué)院于每年三月初對(duì)國(guó)家二級(jí)以上運(yùn)動(dòng)員單獨(dú)組織的招生考試。參加單招考試的學(xué)生必須是國(guó)家二級(jí)以上運(yùn)動(dòng)員，單招是一種針對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員單獨(dú)組織的招生考試。

考試內(nèi)容為：文化知識(shí)考試和體育加試，文化由國(guó)家體育總局科教司統(tǒng)一命題，體育加試由各高校自行組織考試，單獨(dú)劃線，單獨(dú)錄取，錄取學(xué)生跟參加普通高考學(xué)生待遇相同。報(bào)名時(shí)間根據(jù)各省高考報(bào)考時(shí)間差異不同，各高校報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間一般為3月初，體育加試考試時(shí)間一般為五月初，與高考不沖突。體育單考單招考試是高等院校統(tǒng)招的一部分，學(xué)生可自由選擇參加高考。

體育單招文化課考試內(nèi)容和統(tǒng)招文化課考試的內(nèi)容是不同的。體育單招文化課考試內(nèi)容是只有四門科目:語文、英語、數(shù)學(xué)、政治，總分六百分。考試題目一般比高考來的容易一些，只要學(xué)生能考到200-250分左右即可過線。

體育單招生的專業(yè)一般都很強(qiáng)，但是文化課基礎(chǔ)卻很薄弱，自學(xué)能力很低，跟文化班上課會(huì)感到很吃力，他們也想努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，考上一個(gè)理想的大學(xué)，而針對(duì)他們培訓(xùn)文化課的學(xué)校卻很少，除了自身的努力，還要有一個(gè)環(huán)境，一個(gè)能夠給予學(xué)生幫助、推動(dòng)進(jìn)步的環(huán)境，還要有經(jīng)驗(yàn)的老師給予相對(duì)應(yīng)的指導(dǎo)，選擇對(duì)了，事半功倍。

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校自強(qiáng)從2001年創(chuàng)辦以來，有著十九年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套自己的教學(xué)模式的學(xué)校，推行分層式教學(xué)管理和跟班制度。在高考不斷改革，文化成績(jī)不斷提高的情況下，考生選擇不同的專業(yè)，參加不同的考試，文化程度參差不齊，給教學(xué)工作出了一道難題，自強(qiáng)學(xué)校根據(jù)不同的學(xué)生、不同的專業(yè)，設(shè)定不同的班型，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，教師講課、助教和班主任跟班聽課，課后檢查督促，隨時(shí)查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)解決一點(diǎn)，直到高考結(jié)束，形成一套完整的良性循環(huán)教學(xué)鏈。

一線名師+專職助教+專職班主任+高效率訓(xùn)練法，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升學(xué)習(xí)自信心、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

【學(xué)習(xí)科目】

學(xué)4科：語文，數(shù)學(xué)，英語，政治。

【師資力量】

授課教師均來自各重點(diǎn)學(xué)校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)力雄厚，教學(xué)方法具有較強(qiáng)的針對(duì)性，**課堂質(zhì)量。

【教室環(huán)境】

課室

上課環(huán)境

教室環(huán)境

前臺(tái)

休息區(qū)

餐廳環(huán)境

就餐環(huán)境

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2001年，是太原市教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)民辦培訓(xùn)學(xué)校，辦學(xué)許可證號(hào)114010070000890，是一所專注于高考的老牌培訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)校始終以做良心教育為己任，始終堅(jiān)信每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)和閃光點(diǎn)，我們做的就是把每個(gè)孩子的潛能充分挖掘出來，堅(jiān)守初衷，不斷完善，始終如一，全心全意為高考生服務(wù)。

多年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓自強(qiáng)有了一套屬于自己的教育理念，那就是“不忘初心，方得始終”。自強(qiáng)學(xué)校堅(jiān)持初衷，是因?yàn)槲覀兠靼捉逃谋举|(zhì)就是耐心的沉淀和固執(zhí)的堅(jiān)持，是因?yàn)槲覀兠靼捉逃某晒褪秦S富的經(jīng)驗(yàn)和不世俗的心。教育發(fā)展到今天，人們慢慢發(fā)現(xiàn)教育不應(yīng)該隨著社會(huì)的變化變得功利，應(yīng)該通過教育讓孩子回歸社會(huì)本來應(yīng)該的樣子。通過成熟的教學(xué)模式，認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，完善的教學(xué)體系，讓孩子學(xué)有所獲，學(xué)有所成。

高中學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)和升學(xué)的雙重壓力，自強(qiáng)學(xué)校除了安排特色教學(xué)外，還專門為學(xué)生提供了提升學(xué)習(xí)自信心、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高效率訓(xùn)練法，從而幫助學(xué)生輕裝上陣，高效學(xué)習(xí)。

并且自強(qiáng)學(xué)校歷年來，致力于高考志愿填報(bào)指導(dǎo)公益活動(dòng)，幫助考生選擇合適的院校及學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，相信我們大家齊心協(xié)力，一定能夠幫助廣大考生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

課堂輔導(dǎo)

課堂答疑