中醫(yī)針灸基礎(chǔ)臨床十天系統(tǒng)教學(xué)速成班

【課程介紹】

針灸學(xué)是以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，在繼承和發(fā)揚(yáng)古代針灸學(xué)術(shù)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用傳統(tǒng)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來(lái)研究經(jīng)絡(luò)、腧穴、操作技能、治療法則、作用機(jī)制及防治疾病規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。為了更好的普及和推廣中醫(yī)特色療法，方便更多的想從事針灸、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和臨床醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)，造福更多的疾病患者，把這項(xiàng)“簡(jiǎn)單易行、效果顯著、無(wú)副作用”的技能采用臨床手把手教學(xué)的方式，系統(tǒng)的教授每一位學(xué)員，希望能更廣泛地傳授中醫(yī)針灸技術(shù)。為此北京中康針聯(lián)醫(yī)學(xué)研究院于北京市舉辦《中醫(yī)針灸基礎(chǔ)臨床速班》。

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、以理論聯(lián)系實(shí)踐，以實(shí)踐鞏固理論

2、以歌訣形式快速掌握經(jīng)絡(luò)，早上有檢查，晚上有加課。

3、以取穴少、見(jiàn)效快的穴位配伍為主，快速掌握并應(yīng)用。

【招生對(duì)象】

各醫(yī)院針灸科、理療科、疼痛科、康復(fù)科從事推拿、軟組織損傷、脊椎病、理療、骨傷、康復(fù)、針灸、針刀等科室醫(yī)師、理療師和各醫(yī)院主管院長(zhǎng)、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及資深從業(yè)人員、從事針灸技術(shù)、教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)，以及從事針灸保健個(gè)人門(mén)診醫(yī)生、出國(guó)定居海外創(chuàng)業(yè)人員及慢性疾病患者及家屬、中醫(yī)愛(ài)好者或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員等。

【課程內(nèi)容】

從針刺麻醉實(shí)例說(shuō)起，講授針灸學(xué)的意義、針灸的治療作用、經(jīng)絡(luò)現(xiàn)象、經(jīng)絡(luò)實(shí)質(zhì)現(xiàn)代研究的困惑。

第一部分：經(jīng)絡(luò)腧穴

第一章 經(jīng)絡(luò)總論

1．經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的內(nèi)容。

2．十二經(jīng)脈：名稱、分布規(guī)律、表里屬絡(luò)關(guān)系、與臟腑器官的聯(lián)系、循行走向與交接規(guī)律、氣血循環(huán)流注。

3．奇經(jīng)八脈：任督脈名稱、循行分布、功能。

4．經(jīng)絡(luò)的作用及其應(yīng)用。

第二章 腧穴總論

1．腧穴的發(fā)展和分類：十四經(jīng)穴、奇穴、阿是穴。

2．腧穴的治療作用。

腧穴的主治特點(diǎn)(近治作用、遠(yuǎn)治作用、特殊治療作用)；腧穴的主治規(guī)律(分經(jīng)主治規(guī)律、分部主治規(guī)律)。

3．特定穴的意義。

4．腧穴的定位方法。

第三章 經(jīng)絡(luò)腧穴各論

1．腧穴的發(fā)展和分類：十四經(jīng)穴、奇穴、阿是穴。

2．腧穴的治療作用。

腧穴的主治特點(diǎn)(近治作用、遠(yuǎn)治作用、特殊治療作用)；腧穴的主治規(guī)律(分經(jīng)主治規(guī)律、分部主治規(guī)律)。

3．特定穴的意義。

4．腧穴的定位方法。

第二部分：刺法灸法

第四章 刺灸法各論

第一節(jié) 毫針?lè)?/p>

1．針具的材料和規(guī)格

2. 針刺前的準(zhǔn)備：練針、體位選擇和消毒。

2．毫針的進(jìn)針?lè)椒ǎ褐盖?、夾持、舒張、提捏進(jìn)針?lè)ǖ牟僮骱瓦m用范圍。

3. 針刺的角度和深度。

4. 行針手法：基本手法和輔助手法。

5．得氣的概念、臨床意義以及影響得氣的因素、促使得氣的方法。

6．捻轉(zhuǎn)、提插等補(bǔ)瀉操作方法。

7．針刺異常情況的頂防和處理，重點(diǎn)包括暈針、滯針、血腫。

8. 針刺注意事項(xiàng)：重點(diǎn)在于防止損傷內(nèi)臟，尤其如何避免氣胸。

【教學(xué)方式】

課堂講授和毫針人體操作相結(jié)合。

第二節(jié) 灸法

1．灸法的概念、作用及灸法分類

2．艾炷灸、艾條灸、溫針灸的操作方法、適應(yīng)范圍和注意事項(xiàng)

【教學(xué)方式】

課堂講授和各種灸法的人體操作相結(jié)合。

第三節(jié) 拔罐法

1．拔罐法的概念

2．拔罐的方法

3．拔罐法的應(yīng)用、適應(yīng)范圍和注意事項(xiàng)

【教學(xué)方式】

課堂講授和拔罐的人體操作相結(jié)合

第三部分：針灸治療

第一章 針灸治療總論

1．針灸治療作用：疏通經(jīng)絡(luò)、扶正祛邪、調(diào)和陰陽(yáng)。

2. 針灸治療的原則：補(bǔ)虛瀉實(shí)、清熱溫寒、治病求本、三因制宜。

3．針灸的配穴處方，包括選穴原則、配穴方法，以及特定穴的應(yīng)用。

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第二章 治療各論

分別講授下列病證的概述、病因病機(jī)、辨證和治療。

1．頭面軀體痛證：頭痛、落枕(附：頸椎病)、漏肩風(fēng)、腰痛、痹證。

2．內(nèi)科：中風(fēng)、面癱、不寐、心悸、感冒、咳嗽、哮喘、嘔吐、胃痛、泄瀉、便秘。

3．?huà)D兒科：月經(jīng)不調(diào)、痛經(jīng)、絕經(jīng)前后諸癥、胎位不正、小兒遺尿。

4．皮外骨傷科：痄腮、蛇串瘡、扭傷。

5．五官科：目赤腫痛、耳聾耳鳴、牙痛、咽喉腫痛。

【教學(xué)方式】

課堂講授、間或結(jié)合有關(guān)錄像、多媒體教學(xué)、穿插組織病案討論或臨床見(jiàn)習(xí)。

第四部分：針灸醫(yī)籍選讀

第一部分 緒論

1.《內(nèi)經(jīng)》的時(shí)代特征，以黃帝為宗的學(xué)術(shù)派系；

2.《靈樞》、《素問(wèn)》、《難經(jīng)》的關(guān)系；

3.《內(nèi)經(jīng)》、《難經(jīng)》的傳述和注釋。

第二部分 針?lè)ㄑa(bǔ)瀉與迎隨

1. 針灸“守神”與“守形”、補(bǔ)瀉迎隨的概念；

2. 通調(diào)經(jīng)氣、補(bǔ)虛瀉實(shí)、調(diào)神、調(diào)息、守神守機(jī)的原則；

3. 提插補(bǔ)瀉、虛實(shí)補(bǔ)瀉、寒熱補(bǔ)瀉、呼吸補(bǔ)瀉、開(kāi)闔補(bǔ)瀉、輕重補(bǔ)瀉的原則與方法。

4. 針刺淺深與經(jīng)脈氣血、形體胖瘦、四時(shí)生長(zhǎng)收藏、疾病病性、病位的關(guān)系；

5. 針刺淺深與提插補(bǔ)瀉的關(guān)系。

第三部分  經(jīng)絡(luò)氣血、五輸原穴與俞募

1. 關(guān)闔樞的概念；經(jīng)絡(luò)的標(biāo)本根結(jié)理論；

2. 六經(jīng)皮部的名稱、功能、主病及意義；

3.《內(nèi)經(jīng)》中有關(guān)腧穴的名詞及其概念；

4. 原穴與原氣和三焦的關(guān)系；

5. 五輸穴的陰陽(yáng)五行屬性及臨床意義，井穴補(bǔ)瀉的原則及方法；

6. 俞穴與募穴的生理、病理及臨床意義。

【講師介紹】

侯澤民

教授/主任醫(yī)師

曾任世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)國(guó)際信息服務(wù)部主任，世界針灸學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)微量元素分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，尼克松訪華推動(dòng)中醫(yī)針灸在美國(guó)發(fā)展35周年紀(jì)念活動(dòng)籌備者之一，重鑄宋天圣針灸銅人課題負(fù)責(zé)人，世界傳統(tǒng)醫(yī)藥杰出人物，國(guó)家人事部《中國(guó)專家大辭典》在冊(cè)專家。

武翠

特聘講師/師從張雪亮

世界中聯(lián)醫(yī)道融合安養(yǎng)專委會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，正曜黨支部書(shū)記，中醫(yī)科普講師，世界中聯(lián)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合專委會(huì)理事，北京華佗職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校講師。畢業(yè)于中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院，研究生師從養(yǎng)生博導(dǎo)張雪亮教授，擅長(zhǎng)綜合療法治療各種疾病。

李木新

中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師

中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師，中康針聯(lián)針灸醫(yī)師，畢業(yè)于北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院。跟隨國(guó)醫(yī)大師石學(xué)敏團(tuán)隊(duì)從事臨床工作，擅長(zhǎng)運(yùn)用針灸治療腦血管疾病、頸肩腰腿痛等各類痛癥、失眠、月經(jīng)不調(diào)、帶狀皰疹等常見(jiàn)病。