托福基礎(chǔ)階段培訓(xùn)班

托?；A(chǔ)階段

招生對(duì)象

追求個(gè)性化教學(xué)服務(wù)，以高效率達(dá)到目標(biāo)的學(xué)員，高中英語基礎(chǔ)。

完全未接觸過托福的學(xué)員。

課程規(guī)劃：

96個(gè)小時(shí)，48次課，每次2個(gè)小時(shí)，托福聽力，托?？谡Z，托福閱讀，托福寫作各12次課 （根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，會(huì)做出課時(shí)總量或單科課時(shí)量的增減。）

根據(jù)學(xué)員時(shí)間進(jìn)行排課，教學(xué)進(jìn)度學(xué)生自己掌控

教材：基礎(chǔ)階段教材，重視詞匯量吸收；通過OG教材引導(dǎo)學(xué)員熟悉各個(gè)模塊各個(gè)話題。

基礎(chǔ)課程內(nèi)容細(xì)節(jié)

包括聽、說、讀、寫各10次課，從聽、說、讀、寫四個(gè)方面綜合提高學(xué)生的英語水平，全面夯實(shí)基礎(chǔ)，掃除托福學(xué)習(xí)道路上的攔路虎。

閱讀：學(xué)生可以通過課程熟練掌握300-500字的英文短文，從中尋找有效信息。

聽力：學(xué)生可以通過課程聽懂較長的英文對(duì)話，初步接觸托福的聽力題型，做到托福聽力考試對(duì)話部分的內(nèi)容可以輕松應(yīng)對(duì)。

口語通過近距離的授課交流提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，熟練掌握托?？谡Z必備詞匯和口語表達(dá)的語法結(jié)構(gòu)。

寫作：通過針對(duì)性的授課交流提高學(xué)生的書面表達(dá)能力，熟練掌握托福寫作必備詞匯和寫作表達(dá)的基本的語法結(jié)構(gòu)，學(xué)生通過此課程的學(xué)習(xí)，可以獨(dú)立完成150詞的英文寫作。

培訓(xùn)效果：

通過系統(tǒng)的托福預(yù)備課程的培訓(xùn)，同學(xué)可以有效地?cái)U(kuò)大單詞量，突破聽力和口語的瓶頸，達(dá)到托福考試 50-60分的水平，順利銜接托福強(qiáng)化課程。

真實(shí)案例

May 劉，深圳中學(xué)初三學(xué)員，欲申請(qǐng)美國高中；英語基礎(chǔ)較弱，詞匯量非常有限，選擇了基礎(chǔ)課程作為托福學(xué)習(xí)的開始。在鷹尚私塾老師的悉心指導(dǎo)和輔助下，完成了96個(gè)課時(shí)的培訓(xùn)課程，英語達(dá)到了質(zhì)的飛躍，于5月考到了托福65分。