【適合對(duì)象】
需要提高日語(yǔ),但是個(gè)人時(shí)間又不穩(wěn)定者;或者需要針對(duì)性極強(qiáng)的課程,想要單獨(dú)授課的學(xué)員。該課程采取一對(duì)一私人教學(xué)服務(wù),真正根據(jù)學(xué)員自身?xiàng)l件,為您量身定制課程。這些都讓您的日語(yǔ)有質(zhì)的飛躍,逐步攀登日語(yǔ)高峰。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.拓寬日語(yǔ)知識(shí)面進(jìn)行討論的話題范圍;
2.增強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)及其運(yùn)用;
3.擴(kuò)展詞匯知識(shí)及其運(yùn)用;
4.流利的講日語(yǔ),即在說話時(shí)不出現(xiàn)不必要的停頓或斷句即可表達(dá)很多想法;
5.準(zhǔn)確的講日語(yǔ),即在說話時(shí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音和語(yǔ)法。
【教學(xué)內(nèi)容】
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
【課程特色】
1、私人學(xué)習(xí)顧問。專業(yè)學(xué)習(xí)顧問量身定做詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決日語(yǔ)難題,定期輔導(dǎo)、測(cè)試、答疑,全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2、海翔高效日語(yǔ)課堂采用海翔獨(dú)創(chuàng)SMART教學(xué)法:目標(biāo)教學(xué)法、實(shí)用教學(xué)法、表演教學(xué)法、情景教學(xué)法、夢(mèng)想教學(xué)法,讓你學(xué)日語(yǔ)更加簡(jiǎn)單、高效、快樂;
3、海翔日語(yǔ)課堂提倡“每一堂課就是一場(chǎng)聚會(huì)”,每堂課以真實(shí)情景為基礎(chǔ),更加貼近現(xiàn)實(shí)生活;
4、海翔教師將運(yùn)用互動(dòng)式、體驗(yàn)式、教練式教學(xué),讓你學(xué)日語(yǔ)更加輕松、快樂;
5、靈活的上課時(shí)間。根據(jù)您個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度安排您的課程,靈活安排您的上課時(shí)間。
【師資特色】
姓名:韓彬
畢業(yè)院校:日本流通經(jīng)濟(jì)大學(xué)
主講科目:日語(yǔ)
個(gè)人格言:
授人以魚,不如授人以漁
教師簡(jiǎn)介:
新動(dòng)力“日語(yǔ)教父”,畢業(yè)于日本的流通經(jīng)濟(jì)大學(xué),主修國(guó)際觀光學(xué)科。曾在日本的東京新聞報(bào)刊上發(fā)表過文章。對(duì)日語(yǔ)以及日本的文化習(xí)俗都非常的熟悉,可以很好的將所知道的知識(shí)放到課堂上補(bǔ)充,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課幽默,課堂氣氛活躍,慣于從學(xué)生們的興趣愛好入手,把日本當(dāng)?shù)氐纳?,文化,親身經(jīng)歷所事融入到課堂中去,針對(duì)學(xué)員情況不同來制定他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓每個(gè)學(xué)員都可以用日語(yǔ)來表達(dá)自己的思想,讓每位學(xué)員都能對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿自信。
【學(xué)子感言】
姓名:田森文
學(xué)習(xí)感言
私は田森文と申します。毎週の火曜日と木曜日の夜皆様と日本語(yǔ)を勉強(qiáng)することを楽しんでおります。
私たちの先生は楊先生で、きれいで、私たちに責(zé)任を持っている優(yōu)秀な先生です。授業(yè)の內(nèi)容も面白くて豊かで、言うことと聞くことを勵(lì)まします。私たち私たちのクラスは8人ぐらいで、學(xué)生たちの仲が良くて授業(yè)の雰囲気がいいです。私は一番年上で、他の學(xué)生は90後で在校學(xué)生が多いです。だから新しい勉強(qiáng)や記憶の面で私より優(yōu)れており、私はもっと努力が必要です。
私はこのクラスが好きです。出國(guó)する予定の學(xué)生も、能力試験に當(dāng)たっている學(xué)生もありますが、良い結(jié)果になるようお祈り致します。再度楊先生に感謝しております。