【適合對象】
1、西班牙語零基礎(chǔ),想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)西班牙語的同學(xué);
2、想去西班牙旅游、留學(xué)、工作,希望可以用西班牙語交流溝通的同學(xué);
3、想進(jìn)入西企工作,或者已經(jīng)在西企希望通過提高西班牙語水平獲得升職加薪的同學(xué);
4、希望順利通過高考試的同學(xué);
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
課程從西班牙語發(fā)音開始教學(xué),從生活各種各樣的情景作為背景,與學(xué)員訓(xùn)練日常的生活對話,包括學(xué)員,餐廳,聚會,舞會,留學(xué),乘車等一直學(xué)到到社會問題、拓展關(guān)于地理、人文、動植物、時尚、藝術(shù)、建筑、食品、發(fā)明創(chuàng)作等方面的西班牙語表達(dá)。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、提升西班牙語綜合能力,從零基礎(chǔ)直達(dá)西班牙語水平;
2、能夠熟練使用西班牙語進(jìn)行交流,具備高應(yīng)試技巧
3、對西班牙文化的認(rèn)識和理解更加深入,適應(yīng)赴日旅行和留學(xué)的需要;
【師資力量】
趙昕怡
教育經(jīng)歷:
海翔教育任教3年
教學(xué)經(jīng)驗:
在古巴留學(xué)期間,一直兼任孔子學(xué)院教師,并多次參演中古大使館舉辦的中古友誼晚會,為中古文化交流和傳播做出了突出貢獻(xiàn)。
教學(xué)風(fēng)格:
趙老師的西班牙語口語標(biāo)準(zhǔn)嫻熟,她善于采用全西語的教學(xué)方式,將中西歷史文化巧妙地融入課堂中,給學(xué)生帶來一堂別開生面的西語課。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的她,深受學(xué)生喜愛。
【學(xué)員】
張勇生
學(xué)后感言:
我在海翔學(xué)習(xí)了近3個多月,由于平時的我不大和別人交流,在剛開始幾天的口語練習(xí)課中,老師每每都會帶動其他的同學(xué)給我鼓勵,漸漸的我適應(yīng)了這種活躍的課堂氣氛。并且還找到了幾個志同道合的朋友,組建了興趣小組,大家每周碰面一次,有時還會組織集體活動。比如,一起分享好的文章,交流各種話題:在工作中遇到的難題,如何同外籍上司或同事更好的溝通等等,不同工作領(lǐng)域里的思維匯集給我們帶來了更多的靈感。我覺得這里就像我的另一個家,不同類型的人匯聚到一起,讓我覺得很溫馨,很舒服。