無(wú)錫6-12歲兒童閱讀能力訓(xùn)練課程

【課程內(nèi)容】

樂(lè)朗樂(lè)讀以閱讀為載體，通過(guò)視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)等大腦多個(gè)感知覺(jué)的強(qiáng)化訓(xùn)練，綜合提升孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。樂(lè)朗樂(lè)讀訓(xùn)練內(nèi)容共有6大模塊、44個(gè)分類(lèi)，1萬(wàn)多個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。小班定制化教學(xué)，智識(shí)應(yīng)課堂。

【教學(xué)目的】

通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，提高孩子閱讀能力，讓孩子愛(ài)上閱讀，學(xué)習(xí)更輕松！

【教學(xué)特色】

樂(lè)朗樂(lè)讀依托海量教學(xué)數(shù)據(jù)、學(xué)員真實(shí)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合線(xiàn)上教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合，同班不同教材，小班個(gè)性化的教學(xué)模式。

【師資力量】

徐道遠(yuǎn)

高級(jí)講師/家庭教育咨詢(xún)師

國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師

國(guó)際注冊(cè)專(zhuān)注力高級(jí)指導(dǎo)師

教學(xué)心得：專(zhuān)注兒童成長(zhǎng)教育研究13年，愛(ài)樂(lè)讀兒童學(xué)習(xí)能力研究中心主任，成長(zhǎng)教育高級(jí)教研顧問(wèn)，曾任鳥(niǎo)巢兒童體驗(yàn)中心負(fù)責(zé)人、榮盛魔豆城兒童體驗(yàn)中心總經(jīng)理，曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)成長(zhǎng)教育系統(tǒng)，策劃編寫(xiě)“兒童體驗(yàn)本土化實(shí)戰(zhàn)論”行業(yè)指導(dǎo)書(shū)籍。深厚的理論功底，豐富的實(shí)戰(zhàn)案例，資深的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，善于從根本上解決孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的問(wèn)題，并為你提供有效的解決方案。

【教學(xué)場(chǎng)景】

【學(xué)員風(fēng)采】

凡凡剛來(lái)的時(shí)候一直躲在媽媽的背后，集訓(xùn)結(jié)束后，小凡媽媽3次電話(huà)報(bào)驚喜，說(shuō)小凡好像變了個(gè)人，喜歡學(xué)習(xí)了，寫(xiě)作業(yè)速度也快，原來(lái)兩三個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在只需要30分鐘。

經(jīng)過(guò)暑期3期的集中訓(xùn)練，悠悠的注意力，專(zhuān)注力提高，現(xiàn)在的悠悠上課走神和小動(dòng)作的現(xiàn)象越來(lái)越少，聽(tīng)課效率和完成作業(yè)的效率大大提高。

【教材特點(diǎn)】

樂(lè)朗樂(lè)讀教材由香港大學(xué)，香港教育學(xué)院和北京教科院基礎(chǔ)教育司共同研發(fā)，完全按照中國(guó)小學(xué)生及新課標(biāo)情況而研發(fā)的學(xué)習(xí)能力教學(xué)體系。

學(xué)費(fèi)、課時(shí)面議

授課方式：面授

授課校區(qū)：無(wú)錫太湖青少年活動(dòng)中心校區(qū)

班型：小班

上課時(shí)間：白天班、晚上班、周末班

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

樂(lè)朗樂(lè)讀成立于2009年，是專(zhuān)業(yè)定制學(xué)習(xí)能力提高專(zhuān)家，以“視”“聽(tīng)”“動(dòng)”訓(xùn)練法，通過(guò)專(zhuān)業(yè)定制的訓(xùn)練方案，提升孩子的注意力、學(xué)習(xí)能力、閱讀能力，讓孩子養(yǎng)成高效自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

樂(lè)朗樂(lè)讀依托海量教學(xué)數(shù)據(jù)、學(xué)員真實(shí)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合線(xiàn)上教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合，同班不同教材，小班個(gè)性化定制的教學(xué)模式。

【學(xué)校環(huán)境】