課程簡介
美麗的形象離不開設(shè)計,人們對自我形象的關(guān)注度標志著一個和民族的經(jīng)濟實力及文明素養(yǎng)的發(fā)展水平。莎士比亞曾說過“即使我們沉默不語,我們的服飾與體態(tài)也會泄露我們過去的經(jīng)歷”。隨著我國經(jīng)濟水平穩(wěn)步提高,人們參與的社會活動越來越豐富,而印象的形成往往是由視覺形象來完成的。如何用得體、悅目的形象來表達自身的內(nèi)在素養(yǎng),是很多人都面臨的問題。因而,市場在呼喚具有較高專業(yè)素質(zhì)的人才來提升國人的形象力。
課程內(nèi)容
個人色彩定位
A:根據(jù)膚色、發(fā)色、瞳孔色等人體自然色特征,運用“四季色彩理論”診斷出屬于您的色彩季型,提供您適用的完整色系。
B:36色搭配分析:針對個人進行詳盡的分析,測試出屬于您的佳用色傾象,每一種顏色的適合成度及用色范圍,并教會您各種顏色的用法和搭配技巧。
個人風(fēng)格定位
A:應(yīng)用科學(xué)手段對您體形的輪廓與量感進行分析,并分析出您的身材特點,指導(dǎo)您如何通過正確的服裝穿著來修飾體形上的不足之處,突顯出身體的優(yōu)勢。
B:根據(jù)您的體形特點、面部特征、性格因素、個性化事物以及職業(yè)要求等診斷出您的個人款式風(fēng)格,并由此對您的服裝款式、服裝質(zhì)地、服裝圖案提出建議,并指導(dǎo)您鞋、帽、皮包的選擇,教會您飾品與服裝的佳類型。
C:為您制定出正式場合及非正式場合著裝類型。
D:臉型分析與發(fā)型推薦
佳妝容指導(dǎo)
(日常、工作、宴會、晚妝等)
發(fā)型指導(dǎo)(根據(jù)個人風(fēng)格挑選出適合您的發(fā)型)
佳發(fā)型指導(dǎo)(根據(jù)不同場合的型指導(dǎo),如:職場、禮儀式場合、社交場合、舞會、party等)
陪同購物指導(dǎo)(2次)
針對個人的分析結(jié)果和不同需求,由色彩顧問采取單獨陪同形式,進行現(xiàn)場購物指導(dǎo),教會您在生活中挑選自己的衣物,嘗試美好新造型。
重大場合著裝指導(dǎo)
個人專屬診斷報告
1、 面部優(yōu)缺點分析
2、 臉形規(guī)律分析
3、 身材優(yōu)缺點分析
4、 體型規(guī)律分析
5、 您適合的顏色
6、 您應(yīng)回避的顏色
7、 您適合的服務(wù)色彩搭配案例
8、 您的化妝用色搭配規(guī)律
9、 您適合的染發(fā)色
10、您的風(fēng)格類型
11、您的服裝風(fēng)格規(guī)律
12、您適合的套裝規(guī)律
13、適合的服裝領(lǐng)型、肩型、袖型、
14、您適合的裙型規(guī)律
15、您適合的褲裝規(guī)律
16、您適合的連衣裙規(guī)律
17、您適合的鞋規(guī)律
18、您適合的包
19、您的飾品風(fēng)格規(guī)律
20、您的服裝圖案風(fēng)格規(guī)律
21、您的服裝材質(zhì)風(fēng)格規(guī)律
22、您的化妝、發(fā)型規(guī)律
師資介紹
譚紅梅 講師
陳小頤親傳弟子
從事化妝工作已12年時間 整體形象設(shè)計師 2010年順德美容美發(fā)大賽
2014年廣東省美容技術(shù)大賽亞軍 2015年3月到廣州某學(xué)校進修學(xué)習(xí) 2015年5月到韓國西京大學(xué)進修整體形象設(shè)計課程 擅長新娘妝、舞臺妝、創(chuàng)意妝、彩繪等 T臺秀、平面雜志、影視廣告等拍攝化妝造型總指導(dǎo);
順德電視臺指定化妝造型師 曾在影樓、化妝攝影工作室任主管; 對化妝造型具有獨特的審美; 造型精致、唯美、時尚、多變。
教學(xué)優(yōu)勢
每一位來由申甲形象培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)的學(xué)生都會說我們的老師很專業(yè)、很敬業(yè)。因為我們知道,求學(xué)者的需求和他們今后將要面對什么!看著每一個求知的眼神就不得不讓我們做的認真再認真...也驅(qū)使著每一位老師關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和難處... 由申甲的主講老師個個身在一線直接參與實際教學(xué),沒有任何外聘客座老師、或掛名老師。這也是很多學(xué)生選擇由申甲的原因,因為他們知道,只有工作經(jīng)歷豐富、擁有深厚文化底蘊、教學(xué)經(jīng)驗豐富、為人師表的老師才真正能夠教好學(xué)生。
教學(xué)宗旨
由申甲形象培訓(xùn)機構(gòu)以傳授技術(shù)為目的,收費全部明朗化,培訓(xùn)機構(gòu)不做任何變項產(chǎn)品銷售,一次性收費,自配化妝工具,中途不加收任何費用。讓每一個來由申甲學(xué)習(xí)過的學(xué)生對我們更加信任,與我們的老師在課堂上是師長,課下是摯友。由申甲形象培訓(xùn)機構(gòu)這樣做必然會對培訓(xùn)公司的經(jīng)濟收入帶來很大影響,但我們認為,在現(xiàn)在缺少誠信的社會:誠信,我們應(yīng)該以己為先!
教學(xué)環(huán)境