長(zhǎng)春卡耐基當(dāng)眾講話與人際交往口才訓(xùn)練培訓(xùn)班

【課程介紹】

本課程采取“教練訓(xùn)練式+參與式+個(gè)性化指導(dǎo)”的方式，目的就是幫助人們建立公眾講話商務(wù)表達(dá)時(shí)的自信，克服緊張情緒，清晰條理地表達(dá)自己的想法，出眾地展現(xiàn)自己，給對(duì)方留下良好的印象，給自己創(chuàng)造更多成功的機(jī)會(huì),好口才可以助你掌握通達(dá)的做人智慧，好口才可以助你成為溝通交際的高手！

在復(fù)雜的人際關(guān)系中，拿好語(yǔ)言之矛，才能攻破人心之盾！

好口才，善交際，成就你的幸福人生！

一個(gè)人一輩子成就的大小取決于兩個(gè)方面：一是取決于你的關(guān)系，你和什么樣的人建立人際關(guān)系，你和這些人的人際關(guān)系程度如何；二是取決于你的口才，如何在不同的場(chǎng)合說(shuō)話， 如何說(shuō)好想說(shuō)的話，如何說(shuō)好難說(shuō)的話。

交際是一門藝術(shù)，說(shuō)話是一門技巧！

在職場(chǎng)上，你善于與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通嗎？

在生意場(chǎng)上，你能把話說(shuō)到客戶心里，順利贏得客戶的心嗎？

《當(dāng)眾講話與人際交往》課程是每一位朋友一生中都至少要上一次的課程！

【課程內(nèi)容】

解決當(dāng)眾講話緊張問(wèn)題，自信表現(xiàn)；

敢于突破自我樹(shù)立自信，風(fēng)采展示

建立講話條理性邏輯性，自如表達(dá)；

大量實(shí)踐化專業(yè)式訓(xùn)練，快速提升

大量事例講解分析表達(dá)，豐富表達(dá)；

各種場(chǎng)合講話邏輯公式，內(nèi)容豐富

企業(yè)面試競(jìng)聘述職匯報(bào)，全面展示；

領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng) 袖會(huì)議發(fā)言總結(jié)，風(fēng)采展現(xiàn)

即興講話發(fā)言致詞表達(dá)，贏得掌聲；

全面系統(tǒng)課程設(shè)置訓(xùn)練，提升素質(zhì)。

第 一部分：

公眾表達(dá)理論知識(shí)部分，肢體語(yǔ)言、聲音的運(yùn)用融合，使表達(dá)更具感染力

掌握手勢(shì)運(yùn)用的方法技巧，讓表達(dá)更加輕松自如；

 第二部分：

五何公式結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，讓語(yǔ)言表達(dá)的更加流暢，體會(huì)具體化詳細(xì)化表達(dá)的作用；

演說(shuō)中事例的運(yùn)用和表達(dá)，讓內(nèi)容更加形象、豐富；

第三部分：

條理公式的運(yùn)用，增強(qiáng)講話的條理性，邏輯性和結(jié)構(gòu)感

運(yùn)用好條理公式學(xué)會(huì)職場(chǎng)中如何述職匯報(bào)工作；

第四部分：

體會(huì)通五覺(jué)訓(xùn)練放開(kāi)心境的心里感受，體會(huì)表情、眼神的傳遞在語(yǔ)言中運(yùn)用的作用；

體會(huì)突破緊張心理，打開(kāi)心境從容表達(dá)；

第五部分：

體會(huì)不同的節(jié)日、聚會(huì)場(chǎng)合敬酒祝詞的演說(shuō)，

在職場(chǎng)中聚會(huì)場(chǎng)合下如何運(yùn)用好祝酒語(yǔ)成為語(yǔ)言高手，

學(xué)會(huì)未來(lái)社會(huì)中的人情往來(lái)，自信演說(shuō)

第六部分：

對(duì)話訓(xùn)練，不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)表達(dá)時(shí)傳遞不同的感覺(jué)；體會(huì)不同場(chǎng)合不同語(yǔ)調(diào)運(yùn)用傳達(dá)的效果不同；

和諧人際，如何正確的處理人際關(guān)系，協(xié)調(diào)好職場(chǎng)中各方面的關(guān)系；

第七部分：

情緒控制與自我調(diào)整，學(xué)會(huì)高情商的表達(dá)與溝通；

10個(gè)部分的競(jìng)選演說(shuō)結(jié)構(gòu)，從容自信面對(duì)職場(chǎng)中求職面試，競(jìng)崗競(jìng)聘；

第八部分：

通過(guò)模仿表達(dá)，放開(kāi)心境，表達(dá)3V融合

學(xué)會(huì)運(yùn)用講話的魔術(shù)公式，體會(huì)號(hào)召說(shuō)服他人，提升自信展現(xiàn)領(lǐng) 袖氣質(zhì)

利用魔術(shù)公式進(jìn)行方案匯報(bào)，安排部署工作；

第九部分：

運(yùn)用主持公式，應(yīng)變各種場(chǎng)合主持結(jié)構(gòu)，高情商的表達(dá)，展現(xiàn)風(fēng)采；

辯論訓(xùn)練使語(yǔ)言更加豐富，邏輯性更強(qiáng)；

第十部分：

建立語(yǔ)言的組織技巧，即興講話的結(jié)構(gòu)，體會(huì)高情商演說(shuō)；

各種不同場(chǎng)合語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)公式的運(yùn)用，使表達(dá)內(nèi)容更加具體豐富；

【培訓(xùn)內(nèi)容】

長(zhǎng)春-卡耐基口才培訓(xùn)《當(dāng)眾講話》的課堂主要以以下幾種形式進(jìn)行：

講解：老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關(guān)注意事項(xiàng)

示范：老師和助教對(duì)講授的講話公式、演講方法進(jìn)行示范，讓學(xué)員更容易明白

練習(xí)：學(xué)員聽(tīng)完后立刻進(jìn)行臺(tái)下的練習(xí)，**學(xué)以致“用”的效果

訓(xùn)練：只有訓(xùn)練，演講溝通能力才可以得到實(shí)質(zhì)性的提高，通過(guò)訓(xùn)練讓個(gè)人得到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)

點(diǎn)評(píng)：老師對(duì)演講者進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，給予方法明確方向

總結(jié)：老師引領(lǐng)著大家進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果，提高對(duì)演講口才與自身的認(rèn)識(shí)

設(shè)計(jì)演講訓(xùn)練的游戲使上課形式更為多樣化，在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中提升能力

和諧、互助的課堂氣氛讓每一位學(xué)員都能夠輕松學(xué)習(xí)，自信成長(zhǎng)

10%講解示范 + 60%練習(xí)訓(xùn)練 + 20%專業(yè)點(diǎn)評(píng) + 10%總結(jié)提升 = 一 流的演講口才，人際交往能力

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【課程課時(shí)】

每期班20節(jié)課，1.5小時(shí)/節(jié)，常年循環(huán)滾動(dòng)式開(kāi)班。

日常晚班、周日班分別授課：(可任意選擇一個(gè)班參加,也可以都參加）

周二、周四18:00-21:00

周日班早9點(diǎn)-12點(diǎn)

【辦學(xué)體系】
學(xué)校實(shí)施嚴(yán)格的考核體系進(jìn)行管理，規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持德育為先，注重學(xué)員特點(diǎn)，著眼學(xué)員綜合素質(zhì)的提高，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。我校自主研發(fā)的系列培訓(xùn)教材，深受學(xué)員好評(píng)。
誠(chéng)銘教育，誠(chéng)信辦學(xué)、銘記責(zé)任。從科學(xué)的角度規(guī)范學(xué)員行為，從藝術(shù)的角度打造學(xué)員個(gè)性，采用以學(xué)員自我展現(xiàn)為主，以講師講授為輔的精英訓(xùn)練模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，深度挖掘?qū)W員潛能。

【師資簡(jiǎn)介】

金 牌講師：孫婧萌

在2005年在大連卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校任教學(xué)副校長(zhǎng)一職至今，現(xiàn)任長(zhǎng)春卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)。

卡耐基口才培訓(xùn)系統(tǒng)金 牌主講老師，有著多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)企業(yè)：

一汽集團(tuán)公司

歐亞集團(tuán)公司

中國(guó)郵政集團(tuán)

長(zhǎng)春金安大飯店

58同城

法國(guó)諾曼底軟管有限公司

長(zhǎng)春同創(chuàng)置地有限公司

長(zhǎng)春延展經(jīng)貿(mào)有限公司......等

【教學(xué)反饋】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

長(zhǎng)春市卡耐基信息咨詢服務(wù)有限公司為全國(guó)連鎖專業(yè)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校專注演講口才與人際關(guān)系的訓(xùn)練，并常年開(kāi)設(shè)《當(dāng)眾講話與人際交往》《發(fā)音發(fā)聲》《形象禮儀》《心理素質(zhì)》《說(shuō)服策略》《溝通的藝術(shù)》課程訓(xùn)練，在寒暑假期間開(kāi)設(shè)《青少年情商領(lǐng) 袖口才》《大學(xué)生情商領(lǐng) 袖口才》《九商三能訓(xùn)練營(yíng)》課程訓(xùn)練。學(xué)校采用卡耐基首創(chuàng)的“參與式”的教學(xué)模式，就是啟發(fā)、互動(dòng)、體驗(yàn)式，即老師講解、課堂演練、課后實(shí)踐的教學(xué)方法，實(shí)踐證明，這種教學(xué)方式非常有效。教學(xué)增大體驗(yàn)式教學(xué)的份量，縮短理論的教學(xué)時(shí)間，讓學(xué)員在快樂(lè)中掌握技能。