杭州高級日語沖刺班

【課程簡介】

日語(日語:日本語，英語:Japanese)，文字、書寫方式、書本(紙張等)上的表現(xiàn)方式稱為日文，是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語言。雖然并沒有精確的日語使用人口的統(tǒng)計(jì)，不過計(jì)算日本國內(nèi)的人口以及居住在日本國外的海外日裔人群，日語使用者應(yīng)超過一億三千萬人。幾乎所有在日本出生長大的日本國民都以日語為母語。此外，對于失聰者，有對應(yīng)日語文法及音韻系統(tǒng)的日本手語存在。

日語與漢語的聯(lián)系很密切，在古代(唐朝)的時候，由于受到漢文化的影響，大量的古代漢語詞匯隨著漢字由中國東北的渤海國和朝鮮等地被傳入日本，到了近代的時候，由于明治維新，日本學(xué)習(xí)西方，大量的歐美詞匯被引入日本(主要是英文，當(dāng)然也有德文和法文)，又由日本人重新組合成大量現(xiàn)代日語詞匯并被傳到鄰近的中韓兩國，因此被漢語采用，如電話、干部、共產(chǎn)黨、社會主義、機(jī)器、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、教育、軍事、列強(qiáng)、物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物。英語、航空母艦等等。

【課程類型】

高考日語

【授課班制】

小班、一對一

【授課課時】

300課時

【課程亮點(diǎn)】

1.全海歸名師教學(xué)，發(fā)音純正

2.小班教學(xué)，課后實(shí)時輔導(dǎo)

3.調(diào)課機(jī)制靈活，輕松補(bǔ)課

 【適合對象】

1.想用日語高考的學(xué)生。

2.高一高二的學(xué)生

【師資力量】

新橋是有一批年輕有為的日語碩士留學(xué)歸國后創(chuàng)辦的日語教學(xué)以及留學(xué)機(jī)構(gòu)。老師們有豐富的教學(xué)和留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容結(jié)合日本文化和真實(shí)日本生活，上課生動有趣。

素素木老師（ススム）

新橋金 牌講師

日本海龜碩士研究生，

畢業(yè)于日本目白大學(xué)

日本語教育專業(yè)

日本留學(xué)四年

教齡6年

幽默風(fēng)趣、精講精練。喜歡生動活潑地上日語課，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)日語語法，重視日語在生活中的運(yùn)用，喜歡和學(xué)生分享自己留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重聽說讀寫語法。被學(xué)生稱為行走的日語“單詞本”。

鐘老師（coco）

特聘金 牌講師

日本東文化大學(xué)大學(xué)院本語教育日本語教育博士研究生

專業(yè)過硬，深入淺出。從事日語教學(xué)工作近5年，具有多年的日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，語法解析簡潔明了，通俗易懂。生動形象地教授學(xué)生最地道最實(shí)用的日語。使學(xué)員在短期內(nèi)就能輕松掌握。

【學(xué)員風(fēng)采】

【教學(xué)優(yōu)勢】   

1，全職外教授課，一次上課，集聽力和口語雙重鍛煉。

2，注重學(xué)生個性化，差異化教學(xué)。課堂多樣化。

3，側(cè)重口語與實(shí)用。

4，。專業(yè)日語教學(xué)，多套配套教材。

5，外教小班授課，每周開設(shè)外教日語角。

6，學(xué)員學(xué)習(xí)情況跟蹤，出勤率考勤。

7，常年開設(shè)外教（黑帶三段）空手道課。

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校簡介】

杭州新橋日語留學(xué)，是杭州地區(qū)的日語培訓(xùn)與日本留學(xué)線上線下一體化的平臺。

公司創(chuàng)辦于2018年，以杭州地區(qū)豐富的教育培訓(xùn)資源背景為強(qiáng)大的依托，以“一切為了求知者”為教學(xué)理念，致力于為有日語愛好的同學(xué)提供全面、有效、便捷的服務(wù)系統(tǒng)，力圖為學(xué)習(xí)日語的同學(xué)排除學(xué)習(xí)路上的點(diǎn)滴困難，明確學(xué)習(xí)方向，讓目標(biāo)用戶面對學(xué)習(xí)不再盲目。

我們在強(qiáng)大的技術(shù)力量的支持下，組成了一支年輕富有激情的專業(yè)培訓(xùn)與咨詢隊(duì)伍，立志為廣大的日語愛好者提供專業(yè)周到的高品質(zhì)服務(wù)，成為中國新勢力的教育咨詢服務(wù)平臺