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深圳咨詢式3E薪酬體系設(shè)計(jì)與管理特訓(xùn)班

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2019.03.12 丘*偉 158*****173 咨詢了 課程費(fèi)用
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2019.03.10 王*士 151*****555 咨詢了 開班時(shí)間
2019.03.07 湯*東 138*****052 咨詢了 周邊交通
2019.03.04 何*友 177*****888 咨詢了 招生對象
2019.02.27 林*士 177*****419 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.02.22 光*日 158*****308 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.02.20 劉*S 132*****386 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.02.14 向*士 186*****380 咨詢了 開課校區(qū)
2019.02.12 洪*士 136*****014 咨詢了 授課師資
2019.02.11 徐*士 158*****203 咨詢了 開班時(shí)間
2019.02.02 王*生 156*****180 咨詢了 開課校區(qū)
2019.01.31 梁*士 189*****134 咨詢了 授課師資
2019.01.25 唐*司 130*****735 咨詢了 授課師資
2019.01.17 黃*生 136*****228 咨詢了 課程費(fèi)用
2019.01.03 王*士 135*****343 咨詢了 授課師資
2019.01.02 寧*英 186*****086 咨詢了 授課師資
2018.12.26 林*英 136*****377 咨詢了 周邊交通
2018.12.19 萬*士 159*****457 咨詢了 授課師資
2019.03.01 陳*士 138*****876 咨詢了 上課時(shí)段
深圳咨詢式3E薪酬體系設(shè)計(jì)與管理特訓(xùn)班

【課程對象】

人力資源部總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、薪資福利經(jīng)理和專員,企業(yè)總經(jīng)理等。

(本課程不涉及銷售代表的底薪提成內(nèi)容,主要以銷售代表為公司主體的企業(yè),不建議參加。)

【培訓(xùn)費(fèi)用】

6800元/人,兩位9800元,不再折扣(包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、兩天午餐、以及上下午茶點(diǎn)等,、含3E薪資軟件一套、崗位測評要素一套。

【課程收獲】

課程期間,由張老師親自設(shè)計(jì)、提供給參訓(xùn)的企業(yè)一套量身定做的薪酬方案,以及提供給客戶一個(gè)“張守春3E薪酬設(shè)計(jì)軟件”(用于企業(yè)實(shí)用),一套知名咨詢公司的崗位測評要素,以及為客戶提供調(diào)薪和獎(jiǎng)金方案。

通過在學(xué)習(xí)和現(xiàn)場咨詢式的輔導(dǎo)和操作培訓(xùn),學(xué)員可以得到一套拿回去之后供本企業(yè)實(shí)際使用的薪酬體系和標(biāo)準(zhǔn)以及制度(在此基礎(chǔ)上略加調(diào)整和豐富),并且借住課程提供的軟件,學(xué)員未來在公司可以持續(xù)按照具體需要和情況的變化,調(diào)整該體系和標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)學(xué)到了現(xiàn)在國際國內(nèi)規(guī)范主流和科學(xué)的薪酬設(shè)計(jì)與薪資管理的理念、模式和方法經(jīng)驗(yàn)??傊鉀Q了企業(yè)薪酬體系與標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)或者優(yōu)化規(guī)范化的工作,對定薪、調(diào)薪、發(fā)獎(jiǎng)金等具體薪資管理又掌握了其規(guī)范正確的方法,使企業(yè)的薪酬管理走向和實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化和科學(xué)化與體系化。

【授課方式】

1、本課程側(cè)重在于輔導(dǎo)學(xué)員直接為所服務(wù)的本企業(yè)或公司設(shè)計(jì)出一套實(shí)用科學(xué)的崗位級別體系和工資標(biāo)準(zhǔn)的級別體系,所以,學(xué)員需要自帶筆記本電腦,事先需要準(zhǔn)備出本企業(yè)的25-30個(gè)崗位,涉及公司的各個(gè)部門和高中低各層級,以及這些崗位的在職者姓名,目前的工資(包括其月固定工資、績效工資、月總收入標(biāo)準(zhǔn)以及各類獎(jiǎng)金,這些數(shù)據(jù)越多越好),如果有本行業(yè)的這些崗位的市場工資價(jià)格,也可以事先準(zhǔn)備好,并且?guī)怼?/p>

2、本課程在首先就企業(yè)薪資體系的三個(gè)原則和實(shí)現(xiàn)的方法進(jìn)行講述后,就提供給學(xué)員一套測評要素,直接輔導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場進(jìn)行崗位測評,得到其企業(yè)的崗位職級圖(崗位工資級別表),課程提供給學(xué)員一個(gè)《張守春3E薪資設(shè)計(jì)軟件》,該軟件前六步,供學(xué)員通過現(xiàn)場實(shí)用,直接借住它完成崗位測評,得到職級圖。

3、接下來,依舊借住該軟件的余下六個(gè)步驟的設(shè)計(jì),幫助企業(yè)設(shè)計(jì)出一套符合市場行情和公平即激勵(lì)的適度寬幅的薪資級別標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)在指導(dǎo)學(xué)員利用本企業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)設(shè)計(jì)時(shí),對薪酬設(shè)計(jì)的方法、原則進(jìn)行講述,包括級差、級幅度、重疊度等概念,并且準(zhǔn)確合理地運(yùn)用到具體設(shè)計(jì)中。后,學(xué)員得到一個(gè)本企業(yè)可用的薪酬標(biāo)準(zhǔn)和制度體系,并且直接就企業(yè)目前的員工工資與該標(biāo)準(zhǔn)和政策進(jìn)行比較,直接找到與新體系不相符的個(gè)體,并且進(jìn)行相關(guān)分析和解決。在本課程進(jìn)行現(xiàn)場輔導(dǎo)和設(shè)計(jì)得到的崗位級別和薪資標(biāo)準(zhǔn)級別的基礎(chǔ)上,學(xué)員回去即可略加補(bǔ)充調(diào)整,形成企業(yè)新的工資體系和工資政策,從而獲得實(shí)用有效的學(xué)習(xí)收益和企業(yè)收益。

4、鑒于課程的直接輔導(dǎo)性質(zhì),本課程對學(xué)員人數(shù)進(jìn)行控制,原則上不超過30人,并且鼓勵(lì)每家參與的企業(yè)來參加者在一人以上,比如2個(gè)人,以便現(xiàn)場設(shè)計(jì)和操作中,互相有個(gè)討論。當(dāng)然,只來一個(gè)人也完全可以實(shí)現(xiàn)為企業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)用有效的薪酬體系的目的。

【課程大綱】

部分、3E(三種均衡性,又稱公平性)的薪資設(shè)計(jì)原則

薪酬體系設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是什么,公平還是激勵(lì)?各自如何實(shí)現(xiàn)。

三種均衡性(公平性)的具體內(nèi)容,以及各自如何實(shí)現(xiàn)。

公司如何定位自己的市場上的薪資水平并且實(shí)現(xiàn)相應(yīng)定位的具體設(shè)計(jì)。

第二部分、內(nèi)部均衡性,崗位測評

什么是薪資設(shè)計(jì)的內(nèi)部均衡(內(nèi)部公平),其公式及含義。

如何為實(shí)現(xiàn)內(nèi)部均衡而進(jìn)行崗位測評。具體包括如何選擇測評要素,如何賦分,如何定要素權(quán)重,公司該組織哪些人進(jìn)行測評,先測評的關(guān)鍵崗位如何選取,測評結(jié)果如何用回歸擬合的辦法進(jìn)行校驗(yàn)和衡量,如何根據(jù)測評分?jǐn)?shù)確定崗位的級別表。

學(xué)員以自己所攜帶的本公司崗位數(shù)據(jù),在老師的指導(dǎo)下,利用課程提供的測評軟件和測評要素,進(jìn)行具體的崗位測評操作,得到本企業(yè)實(shí)用的職級圖(約四十分鐘)

崗位測評注意事項(xiàng)和常見問題

第三部分、薪酬體系的設(shè)計(jì)操作和方法講述

對整個(gè)企業(yè)的工資架構(gòu)體系進(jìn)行講述,對適度寬幅的以崗位為基準(zhǔn)的薪酬模式進(jìn)行講述,涉及級別數(shù)量的設(shè)定方法,級差的計(jì)算公式,級幅度的設(shè)定,重疊度的設(shè)定,職業(yè)生涯規(guī)劃和薪酬設(shè)計(jì)之間的配合,專業(yè)等級序列的設(shè)計(jì)。

學(xué)員使用自己所攜帶的崗位的具體工資數(shù)據(jù),在老師的一步步指導(dǎo)下,利用課程提供的軟件,完成這樣一套科學(xué)規(guī)范有效的薪酬體系設(shè)計(jì),具體即工資級別的科學(xué)合理設(shè)計(jì)(約一個(gè)小時(shí))。本設(shè)計(jì)出的體系,學(xué)員拿回去就可以作為企業(yè)使用的薪酬體系和標(biāo)準(zhǔn)。

講解市場薪資報(bào)告和市場數(shù)據(jù)的內(nèi)容,以及在本設(shè)計(jì)中,具體如何來使用市場數(shù)據(jù)及其定位的方法,實(shí)現(xiàn)薪酬的外部均衡。借住軟件操作,得到市場的薪資曲線和企業(yè)的薪資水平曲線,并且進(jìn)行比較。

、滯后政策分別是什么意思,如何在設(shè)計(jì)中完成。

對于現(xiàn)有人員的工資,與所設(shè)計(jì)的體系和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,如何對其差異進(jìn)行分析和處理(所謂紅圈和綠圈的處理)。

是輔導(dǎo)設(shè)計(jì)的過程中,對企業(yè)現(xiàn)有薪酬分析進(jìn)行具體的答疑和處理解決。學(xué)員之間也可以互相借此而進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒。

第四部分、薪資管理

如何利用本課程為貴企業(yè)所設(shè)計(jì)的薪資體系的薪資標(biāo)準(zhǔn)為新進(jìn)員工和老員工定具體的工資,以及工資的構(gòu)成,其各模塊的設(shè)定方法。

如何進(jìn)行科學(xué)合理的薪資調(diào)整,調(diào)薪如何與績效考核結(jié)果相結(jié)合,調(diào)薪矩陣的設(shè)定。

如何使用CR來進(jìn)行年度調(diào)薪。

如何利用所設(shè)計(jì)的薪酬體系的薪資標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行績效工資(獎(jiǎng)金)的設(shè)定和發(fā)放,講授獎(jiǎng)金發(fā)放的有效的公式,具體如何與績效考核結(jié)果等相結(jié)合。

關(guān)于薪資管理中除了定薪水、調(diào)薪水、發(fā)獎(jiǎng)金之外的其他具體問題進(jìn)行討論和講解。

【講師介紹】

張守春,背景:

1、1994年,畢業(yè)于清華大學(xué)電機(jī)系,隨后進(jìn)入聯(lián)合利華(中國)從事人力資源工作;

2、1997年,赴美國新澤西州立大學(xué)學(xué)習(xí),成為中國早一屆留美人力資源管理碩士;

3、在美國期間,擔(dān)任朗訊集團(tuán)人力資源總部(位于美國新澤西州)薪資管理經(jīng)理;

4、回國后,歷任通用國際、搜狐、ChinaRen等知名企業(yè)HR高階,華泰保險(xiǎn)人力資源總監(jiān);

5、先后擔(dān)任新浪網(wǎng)、新華人壽、五礦集團(tuán)等大型企業(yè)的HR顧問,設(shè)計(jì)二十余家企業(yè)薪酬咨詢項(xiàng)目。

6、具有薪酬領(lǐng)域的專業(yè)海外研究功底,有豐富的外企、國企、民企的實(shí)戰(zhàn)和咨詢經(jīng)驗(yàn),深諳國內(nèi)企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)的誤區(qū)和困惑,多次被國內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)評為中國具實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)師。

7、首創(chuàng)“3E薪資體系”,讓復(fù)雜的薪酬管理變得簡單化;開發(fā)“3E薪資軟件”,讓繁瑣的薪酬管理變得傻瓜化。

張守春先生:3E薪資設(shè)計(jì)創(chuàng)始人,中國早一屆留美人力資源管理學(xué)碩士,講師,“美國薪資協(xié)會(huì)”會(huì)員,畢業(yè)于美國新澤西州立大學(xué)人力資源管理學(xué)碩士,被《財(cái)智》評為2005年十大杰出培訓(xùn)師、被“中國人力資源開發(fā)網(wǎng)”評為2005年度十佳人力資源培訓(xùn)師、2004年具實(shí)戰(zhàn)的十大培訓(xùn)師、先后擔(dān)任世界跨國公司朗訊集團(tuán)人力資源(美國總部)薪資管理經(jīng)理,聯(lián)合利華、通用、搜狐、ChinaRen等國際知名企業(yè)人力資源高階,華泰保險(xiǎn)人力資源總監(jiān)。前后擔(dān)任新浪網(wǎng)、新華人壽、五礦集團(tuán)有色金屬公司等大型公司人事顧問,擔(dān)任設(shè)計(jì)二十余家大中小型企業(yè)薪酬咨詢項(xiàng)目,豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和新前沿理論。

張先生具有薪酬領(lǐng)域的專業(yè)海外研究功底,有豐富的外企、國企、民企的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。張老師依據(jù)他在聯(lián)合利華、朗訊等知名企業(yè)的薪酬管理經(jīng)驗(yàn),整合了現(xiàn)代流行的、規(guī)范的薪資設(shè)計(jì)技術(shù),并且基于他的長期專業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn),在國內(nèi)首倡“3E薪資設(shè)計(jì)”。該課程是薪酬領(lǐng)域具實(shí)戰(zhàn)、操作性和實(shí)用性的品牌課程,在國內(nèi)風(fēng)行已久。學(xué)員評價(jià)該課程為“實(shí)際課程比期望的還好”,接受張老師3E薪酬培訓(xùn)的學(xué)員已累積四千人。

張老師曾擔(dān)任的人力資源管理咨詢項(xiàng)目有:美國朗訊賓西法尼亞州微電子廠、朗訊上海設(shè)計(jì)薪酬系統(tǒng)、新浪網(wǎng)、民生人壽、兆維科技、天津電力建設(shè)集團(tuán)、中外運(yùn)空運(yùn)集團(tuán)、中國海洋石油工程公司、中國銀行西城支行、華泰保險(xiǎn)、天潤金百、金盟鎢業(yè)、鵬斯特電子、金魚洗滌靈、天津宇傲汽車、華峰測控、沈陽東管電力、中國化工信息、中國醫(yī)藥集團(tuán)重慶分公司、歐時(shí)力服裝集團(tuán)、道本天吉科技等人力資源項(xiàng)目咨詢。

張老師曾服務(wù)的部分客戶名單:大唐電訊、湖南太子奶,北京華夏新達(dá)軟件股份有限公司,維訊新科,新浪,現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò),東方興業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)有限責(zé)任公司,清華同方,清華萬博,富特波爾容器有限公司,青島海爾,博科信息產(chǎn)業(yè)深圳有限公司,動(dòng)力源科技,東方信聯(lián),北京比特創(chuàng)新技術(shù)有限公司,華潤置業(yè),四達(dá)時(shí)代,西門子,杜邦公司,方正科技電腦系統(tǒng)有限公司,中軟中心,新銳互動(dòng)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)有限公司,智裕公司,百聯(lián)網(wǎng)訊,中國國際招標(biāo)網(wǎng),明天控股,前鋒股份,科健集團(tuán),中關(guān)村科技,航天二院,中關(guān)村數(shù)據(jù),四中網(wǎng)校,亞之杰汽車,BHP,北京共創(chuàng)開源軟件股份有限公司,瑞和亞太科技,明天控股,卓妍服飾有限公司,精泰電子(上海)有限公司,默世企業(yè)管理咨詢有限公司,羅科通訊,石田電子衡器有限公司,魏德米勒電聯(lián)接國際貿(mào)易上海有限公司,上海復(fù)旦金仕達(dá),新趨網(wǎng)絡(luò)科技(上海)有限公司,上海信邦電子,電能成套設(shè)備公司,農(nóng)行軟件開發(fā)中心,聯(lián)想集團(tuán),華夏新達(dá),NTT,新華通投資發(fā)展有限公司,童趣出版有限公司,農(nóng)總行,百特賽威,恒基偉業(yè),華夏媒體,北京飛機(jī)維修工程有限公司,時(shí)代創(chuàng)建,新華在線,北京力堅(jiān)消防設(shè)備有限公司,華泰保險(xiǎn),吉通公司,世紀(jì)華脈等。

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