工業(yè)信號(hào)初步分析參考電壓源設(shè)計(jì)線上學(xué)習(xí)班

【課程內(nèi)容】

本課程系統(tǒng)講解了額溫槍以及有毒氣體檢測(cè)器其工業(yè)信號(hào)鏈設(shè)計(jì)詳解；詳細(xì)剖析工業(yè)信號(hào)鏈：傳感器，信號(hào)調(diào)理，ADC，DAC，參考電壓源，執(zhí)行結(jié)構(gòu)；詳解了準(zhǔn)確度，精確度（可重復(fù)性），分辨率三個(gè)關(guān)鍵概念的辨析；電壓源關(guān)鍵參數(shù)分析：原始精度，溫度系數(shù)誤差參數(shù)對(duì)比分析等。

【課程詳情】

1、工業(yè)信號(hào)鏈的本質(zhì)概述以及完整的工業(yè)信號(hào)鏈設(shè)計(jì)關(guān)鍵概述

2、電子產(chǎn)品經(jīng)典設(shè)計(jì)思維以及額溫槍的工業(yè)信號(hào)鏈設(shè)計(jì)的深度解析

3、電子產(chǎn)品經(jīng)典設(shè)計(jì)思維以及有毒氣體檢測(cè)儀的工業(yè)信號(hào)鏈設(shè)計(jì)的深度解析

4、從技術(shù)層面剖析工業(yè)信號(hào)鏈設(shè)計(jì)之傳感器:PMT_PD_反射式光學(xué)傳感器_NTC_RTD_PIR_熱電堆電化學(xué)傳感器渦流效應(yīng)傳感器_霍爾效應(yīng)傳感器線性霍爾元件_九軸傳感器_本地傳感器_遠(yuǎn)程傳感器等詳解

5、從技術(shù)層面剖析工業(yè)信號(hào)鏈設(shè)計(jì)之信號(hào)調(diào)理(AFE模擬前端)詳解

6、從技術(shù)層面剖析工業(yè)信號(hào)鏈設(shè)計(jì)之ADC概述

7、工業(yè)中常用的3中ADC其最牛逼特征分析

8、準(zhǔn)確度，精確度(可重復(fù)性)，分辨率

9、ADC架構(gòu)宏觀描述

10、FLASH_ 架構(gòu)ADC_采樣率可達(dá)GHz

11、ADC中一個(gè)非常重要的概念量化誤差

12、Pipeline ADC架構(gòu)詳解

13、SAR ADC架構(gòu)詳解

14、ADC宏觀架構(gòu)初步分析

15、ADC關(guān)鍵技術(shù)詳解

16、從技術(shù)層面剖析工業(yè)信號(hào)鏈設(shè)計(jì)之DAC概述

17、DAC基本概念概述

18、壓力感測(cè)系統(tǒng)自動(dòng)校準(zhǔn)電路設(shè)計(jì)詳解

19、產(chǎn)品中最常用的五類DAC典型特性應(yīng)用分析

20、R-2R_ 電阻串類型DAC性能對(duì)比

21、我們自己如何設(shè)計(jì)一個(gè)DAC出來(lái)

22、電阻串架構(gòu)DAC詳解

23、R-2R_ Ladder架構(gòu)_ ,DAC詳解

24、MDAC架構(gòu)DAC詳解

25、從技術(shù)層面剖析工業(yè)信號(hào)鏈設(shè)計(jì)之參考電壓源概述

26、參考電壓源與工業(yè)信號(hào)鏈的關(guān)系

27、參考電壓源與工ADC_DAC的關(guān)系

28、參考電壓源與穩(wěn)壓二極管，穩(wěn)壓器三者區(qū)別總體概述

29、參考電壓源，穩(wěn)壓二極管，穩(wěn)壓器其原始精度，溫度系數(shù)誤差參數(shù)對(duì)比分析

30、參考電壓源，穩(wěn)壓二極管，穩(wěn)壓器其輸出電流參數(shù)對(duì)比分析

31、分流型，串聯(lián)型參考電壓源拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)詳解

32、參考電壓源關(guān)鍵參數(shù)分析，不同負(fù)載驅(qū)動(dòng)說(shuō)明等

【教學(xué)特色】

全面系統(tǒng)：囊括整個(gè)硬件學(xué)習(xí)路線，帶領(lǐng)大家一步步設(shè)計(jì)多個(gè)小電路，學(xué)會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)，由簡(jiǎn)到繁，進(jìn)而到設(shè)計(jì)思維

案例實(shí)操：實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合，且整個(gè)課程成體系，提升設(shè)計(jì)思維，輕松應(yīng)對(duì)各種電路設(shè)計(jì)需求

硬件設(shè)計(jì)思維貫穿始終：全面幫助學(xué)員結(jié)構(gòu)化思維（由宏觀到微觀的正金字塔思維：比如電源樹(shù)的設(shè)計(jì)；由微觀到宏觀的倒金字塔思維：比如工業(yè)信號(hào)鏈的設(shè)計(jì)）

明星講師：飛利浦技術(shù)專家、上市公司負(fù)責(zé)人，從實(shí)際工作角度出發(fā)，解鎖硬件全路線學(xué)習(xí)技能

圈子學(xué)習(xí)：建立行業(yè)人脈，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，實(shí)時(shí)社群答疑解惑

【教學(xué)目的】

1.工業(yè)信號(hào)鏈總體認(rèn)知

2.額溫槍以及有毒氣體檢測(cè)器其工業(yè)信號(hào)鏈設(shè)計(jì)過(guò)程詳解

3.從技術(shù)層面詳細(xì)剖析工業(yè)信號(hào)鏈:傳感器,信號(hào)調(diào)理,ADC,DAC，參考電壓源，執(zhí)行結(jié)構(gòu)

4.準(zhǔn)確度，精確度(可重復(fù)性)，分辨率3個(gè)關(guān)鍵概念辨析

5.四種工業(yè)常見(jiàn)的模數(shù)轉(zhuǎn)換器ADC:FLASH,PIPELINE SAR,△I其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵特性詳解

6.三種工業(yè)常見(jiàn)的數(shù)模轉(zhuǎn)換器DAC:電阻串，R-2R LADDER,MDAC其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵特性詳解

7.一些常用的常感器概述:光學(xué)傳感器溫度傳感器電化學(xué)傳感器_渦流效應(yīng)傳感器_霍爾效應(yīng)傳感器九軸傳感器等

8.參考電壓源兩種常見(jiàn)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分析:分流型，串聯(lián)型

9.參考電壓源關(guān)鍵參數(shù)分析:原始精度，溫度系數(shù)誤差參數(shù)對(duì)比分

【授課方式】

線上授課

錄播課程：學(xué)員自行安排時(shí)間預(yù)習(xí)

【全新錄播課程+老師手把手教學(xué)】（重要知識(shí)點(diǎn)反復(fù)觀看）

【特訓(xùn)專屬群在線答疑+助教老師全天】（遇到難題不卡殼，老師在線答疑）

【班主任導(dǎo)師知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與解析】（化零為整，不再是自學(xué)時(shí)零散知識(shí)點(diǎn)）

【作業(yè)批改】（知道自己錯(cuò)在哪？知道別人錯(cuò)在哪？問(wèn)題總讓人進(jìn)步！）掌握硬件工程師必備技能

【上課時(shí)間】

周末+工作業(yè)余時(shí)間

【師資力量】

白紀(jì)龍老師

上市公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，飛利浦技術(shù)專家，擅長(zhǎng)復(fù)雜硬件體系設(shè)計(jì)，多核系統(tǒng)設(shè)計(jì)，以及基于RTOS或者Linux，QT等進(jìn)行相關(guān)底層驅(qū)動(dòng)和應(yīng)用程序的編寫(xiě)，精通嵌入式常用的濾波算法，數(shù)據(jù)擬合算法，PID等控制算法并可以對(duì)算法做自由的優(yōu)化。目前代表作品五分類血球儀(ARM+FPGA混合架構(gòu))；qPCR儀(A8+3*Cortex-M3內(nèi)核，以CAN bus構(gòu)建整個(gè)體系；ICP-MS質(zhì)譜儀(Freescale+FPGA混合架構(gòu)))；干式熒光免疫分析儀(iMX6+openCV,以PD+圖像識(shí)別算法進(jìn)行定量的尿液吸毒分析)從事過(guò)消費(fèi)類電子，汽車(chē)電子以及醫(yī)療電子等多行業(yè)，做過(guò)版圖設(shè)計(jì)，也流過(guò)片。目前致力于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及人工智能以及IVD領(lǐng)域醫(yī)療器械的研究與實(shí)踐。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

深圳前海工匠創(chuàng)新科技有限公司/工匠創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)培育平臺(tái)，團(tuán)隊(duì)由孵化領(lǐng)域?qū)＜摇⑸虆f(xié)會(huì)帶頭人、技術(shù)菁英組成，擁有知名導(dǎo)師智庫(kù)團(tuán)及專業(yè)的院校支撐，發(fā)源并扎根于深圳科技創(chuàng)新領(lǐng)域，以精益求精的工匠精神為理念，結(jié)合國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及深圳先行示范政策，發(fā)揮平臺(tái)在近十年的載體管理和項(xiàng)目生態(tài)圈運(yùn)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)放式協(xié)助企業(yè)和人才賦能加速。工匠創(chuàng)新平臺(tái)是由深圳市發(fā)改委和深圳市教育局共同認(rèn)定的首批入選深圳市產(chǎn)教融合型企業(yè)培育建設(shè)儲(chǔ)備庫(kù)的企業(yè)。

【學(xué)校環(huán)境】