廣州Gateway A - Z English課程

本系列課程選用北美廣泛使用的權威教材，適合6-18歲青少年兒童，在教學總監(jiān)Dr. Frank Tang的帶領下，經過獨具匠心的編排，設計了不同級別的課程，更適合中國孩子。

適合年齡：6-18歲青少兒        上課方式：每節(jié)課均由中、外教聯(lián)合上課        人數：6-8人一班

教學目的：培養(yǎng)英語興趣，加強英語口語與聽力、英語溝通交流能力，培養(yǎng)獨立英語閱讀能力和閱讀習慣。聽、說可以提供日常語言的積累，讀書和寫作則是提高語言運用能力所必不可少的。

(專業(yè)中、外教帶領孩子們閱讀提供了聽、說、讀相對完整的英文環(huán)境，老師們能給孩子們提供聽和說英文的機會，閱讀后的課業(yè)練習更是為孩子們的讀和寫創(chuàng)造了非常好的條件。)

使用教學材料：GATEWAY a-z

什么是GATEWAY a-z?

GATEWAY a-z是北美廣泛使用的權威教學材料，內容豐富廣泛，程度循序漸進，知識點體現(xiàn)明顯，深受孩子們喜愛，在教學總監(jiān)Dr. Frank Tang的帶領下，經過獨具匠心的編排，設計了不同級別的課程，更適合中國孩子。

此課程以培養(yǎng)孩子閱讀、朗讀、英語表達、溝通交流能力為目的，教授孩子學習英語的方法，培養(yǎng)語感，建立英語思維模式，領略西方文化，讓孩子更輕松、更自信地開口說準確、地道的英語。

學習由淺到深aa~Z階段，每階段有30本不同類型的讀物，內容包含范圍極其廣泛：童話故事，學?；顒?，天文現(xiàn)象，地理知識，醫(yī)學常識，歷史事件，人物傳記，當前時事等等，生動活潑，在增強孩子們語言運用能力的同時了解世界和中西方文化的差異，拓展孩子們的視野。

課程級別設置——孩子學完課程能達到什么水平?

課程分為27個級別(Level aa-Z)，在美國公幼兒園學 level aa，小學畢業(yè)學完level Z。也就是說學完全部級別閱讀能力相當于美國小學畢業(yè)，國內的高中閱讀水平。

入學前，我們給每位學員做全方位的英語測試，根據學員自身的英語水平進行分級編班，學習內容包括Alphabet(字母表)、Phonics(字母拼讀)、Reading(閱讀)、Fluency(表達流利程度)、Vocabulary(詞匯)、Poetry(詩)等，涵蓋聽、說、讀、寫，教學形式豐富多樣，以各種不同的課堂活動、閱讀和練習讓孩子對英語的學習興趣，如看圖說話、角色扮演、游戲競賽、手工作業(yè)、唱歌、表演等等，讓孩子在輕松的氛圍中學習英語，使英語學習變得簡單、快樂、有趣。

課程特色：

北美權威教材

GATEWAY a-z是北美廣泛使用的權威教材，適合6歲以上的青少年。此課程分為8個級別，以培養(yǎng)英語溝通能力為目的，重點是讓孩子學會一套靈活的英語學習方法。在培養(yǎng)英語語感的同時，建立英語思維模式，使孩子能夠領略西方文化，說準確、地道的英語，從此讓孩子愛上英語!

內容廣泛豐富

莘博會根據學員的水平選擇合適的教材和配套練習，內容豐富、循序漸進。學習內容包括Alphabet Books (字母書)、Phonics (字母拼讀法)、Vocabulary Books (詞匯書)、Leveled Reading (級別讀物)、Theatre Scripts(表演劇本)、Fluency Passages (流利篇章)、Nursery Rhyme & Poetry Books (童謠及詩歌) 等。教材的配套CD還有豐富的課外閱讀書籍，供學員根據自己的興趣選擇，開闊視野，提高英語閱讀水平。

結合語法考點

莘博深知學生和家長的需求，因此，課程特意綜合了學校教科書的重點語法知識，使孩子在擴展英語能力的同時，提升在校成績!

多媒體互動教學

靈活運用多媒體，大程度上**了老師與學員之間的互動;并采用童謠練習、英語歌曲、看圖講故事、游戲競賽、對話表演、劇本表演、手工作業(yè)等課堂活動，培養(yǎng)和提高學員對英語的興趣。

莘博特色

l 小班教學：每班6-8個學員，確保每一學員的學習質量，體現(xiàn)以學生為本。

l 鼓勵性學習體制：讓每個學員在鼓勵中培養(yǎng)自信，在激勵中步步成長。

l 中外教結合授課： 每節(jié)課都有外教參與，**學員的學習效果和純正的語言體驗。

l Study Corner：莘博圖書角、多媒體學習區(qū)等。

雄厚專業(yè)師資

莘博秉承著對每位學員盡心盡責的理念，培養(yǎng)了一支強大的高素質教師隊伍。每位教師必須英語純正，熱愛教育，擁有豐富的教學經驗，并通過莘博專業(yè)系統(tǒng)的教學培訓。外籍教師來自以英語為母語的北美，親切友善，喜愛小朋友，持有國際認可的TESOL英語教學資格證書，教學經驗豐富。中籍教師均畢業(yè)于英語專業(yè)，受過專業(yè)系統(tǒng)的語音訓練，熟悉西方文化，具有寬廣的知識面，熟知青少年心理，上課形式靈活多樣，根據學員的特點和學習進度，及時對教學進行靈活調整。

莘博貼心服務

專業(yè)入學測試：入學前，莘博英語會為每位學員做專業(yè)的英語測試，按照不同的年齡和水平分班，讓學員獲得更有針對性的課程。

課后即時跟蹤：每節(jié)課后，學員和家長都會收到老師的評語和學習建議，讓家長及時了解孩子的學習進度和心理狀態(tài)。

定期學習測試：莘博英語會為每位學員安排定期測試，并且和家長即時溝通孩子的學習情況和需求，做出相應的教學安排。

現(xiàn)在，很多學生和家長在詞匯、語法上花費太多時間，把它們當成一個獨立的模塊來鞏固和加強，從而忽略了英語語言的整體性，特別是朗讀和閱讀方面。這就是為什么很多學生詞匯量比較大，語法點比較清晰，但基本上是啞巴英語，或者看似很流利地說了一大串英語，外國人卻聽不懂。GATEWAY a-z課程，可以很好的解決以上問題。

為什么要閱讀？Reading

閱讀是獲取語言知識直接和有效的途徑。英語閱讀，不是只學孤立的單詞、句型、語法，而是活的、生動的、應用的生活英語。通過大量的閱讀，讓孩子對書上的字詞產生熟悉感，在讀書中提高對英文的掌握，提高自己的英文素養(yǎng)，培養(yǎng)語感。學習英文閱讀，詞匯量的增加是必然的， 而對詞匯使用細節(jié)上的掌握也必然會提高，對英文理解能力、表達能力的增加更有很大的幫助，這些能力的獲得，是學校里英文教材所無法給予的。但閱讀須挑選適合自身級別的文章，深淺適宜才不會適得其反。