【課程內(nèi)容】
預防+解決:
針對當下已經(jīng)發(fā)生‘狀況’的學生,解決問題為主,干預學生已出現(xiàn)實際情況,以及預防新情況發(fā)生,長期跟蹤,逐步從解決問題轉化成預防。
【學校簡介】
學校與國內(nèi)外知名心理專家共同歷經(jīng)三年研發(fā)青少年心理健康陪伴體系,集評估-預防-解決-成長為一體,適用于國內(nèi)青少年當下發(fā)展的心理健康成長陪伴體系,師資有國家二級心理咨詢師、高級私人心理顧問、學校心理老師、三甲醫(yī)院醫(yī)生等,共同為青少年心理健康保駕護航,公司多次受邀參加初高中、小學、高校及政府單位心理健康培訓,多次參加省內(nèi)外青少年公益心理活動,現(xiàn)為陜西兒童心理學會會員。
【學校環(huán)境】
【師資介紹】
張哲老師
陜西方合心理首席心理咨詢師
國家二級心理咨詢師
人社部首批中國高級私人心理顧問
陜西省兒童心理學會會員
家庭教育專家
繪畫分析師
精神分析師
擅長:青少年心理咨詢與成長
受訓背景:
徐凱文:咨詢倫理及危機干預技術,吳熙娟、李焰:敘事治療技術,哈林.安德森:后現(xiàn)代合作治療流派,楊鳳池:精神分析,郭召良:認知行為治療,咨詢時長:8000小時以上
【張哲與其他老師合照】
與楊鳳池先生合影
楊鳳池,自1985年開始從事心理健康工作,現(xiàn)任首都醫(yī)科大學教授、心理學教研室主任,研究生導師。曾經(jīng)為"神舟飛船"系統(tǒng)工程技術人員、中央駐京機關干部、國際航空公司等全國各地企事業(yè)單位的工作人員和高校大學生做心理減壓講座;并參與黑龍江洪災災后心理救援和"非典"心理干預工作。目前擔任中央電視臺《心理訪談》節(jié)目特邀專家主持。
與徐凱文先生合影
徐凱文,北京大學副教授臨床心理學博士精神科主治醫(yī)師北京大學心理健康教育與咨詢中心副主任、總督導。丹麥奧爾堡大學博士研究生導師,中國心理學會臨床與咨詢心理學注冊系統(tǒng)秘書長,倫理委員會委員首批注冊心理督導師,曾應邀在德國柏林自由大學、挪威卑爾根大學以及泰國,印度尼西亞等地學術會議作主題演講報告和培訓。
與賀琳.安德森(Harlene Anderson)博士(圖左)吳熙琄(圖右)合影
賀琳.安德森(Harlene Anderson)博士,家族治療領域大師。因創(chuàng)建「合作語言取向治療」(collaborative language systems approach),簡稱「合作取向治療」而聞名全球,榮獲2000年美國婚姻與家庭學會頒發(fā)的婚姻與家庭治療杰出貢獻獎。創(chuàng)立Houston Galveston Institute、Taos Institute及Access Success Institute,著有《合作取向治療——對話.語言.可能性》等書
吳熙琄(圖左),臺灣人,美國愛荷華州立大學婚姻與家族治療博士,一直在美國從事家族治療和敘事治療的研究和實踐。美國哈佛大學教學劍橋醫(yī)院「婚姻與家族臨床中心」顧問與督導,美國劍橋家族訓練中心董事 (Family Institute of Cambridge),美國婚姻與家族協(xié)會認可督導執(zhí)照,美國婚姻與家族協(xié)會臨床會員,美國麻州婚姻與家族治療師之州立執(zhí)照
與Paul Jeong先生合影
Paul Jeong,美籍韓國人,亞洲第 一位經(jīng)ICF國際教練聯(lián)盟認證的大師級教練(MCC)。
1999年自美歸國后,首 次將教練引入韓國,現(xiàn)正以IAC國籍教練協(xié)會理事 MCC教練,ICF國際教練聯(lián)盟認證委員,ICF執(zhí)行教練,ICC國際CEO中心共同創(chuàng)始人等身份活躍在世界教練界。
曾獲Regent University博士學位,歷任該大學教練學科教授,現(xiàn)任韓國延世大學兼職教授。
陳興蘭老師
世界中聯(lián)內(nèi)觀療法研究專委員會常務副會長兼秘書長
中國心理衛(wèi)生協(xié)會內(nèi)觀療法學組常務委員
日本內(nèi)觀學會會員
人社部首批高級私人心理顧問
國家二級心理咨詢師
二級婚姻家庭咨詢師
魏仁潔老師
北京大學心理學本科
國家二級心理咨詢師
中級社工師
青少年潛能開發(fā)培訓師
中國計生協(xié)國 家級青春健康主持人
擅長:青少年心理健康與性教育
周瑞老師
注冊國際心理咨詢師
中科院心理咨詢師
高級心理催眠師
高級婚姻情感咨詢師
高級早期教育指導師
沙盤游戲咨詢師(中級)
陜西省未成年人檢查司法社工
陜西省兒童心理學會會員
陜西省首批青少年心理社工
陜西省青少年心理健康輔導員
擅長:青少年心理咨詢
【教學現(xiàn)場】
【具體收獲】
每個項目與組合都具有針對性,家長可在項目中查看,以及根據(jù)不同個體的需求進行單項目或組合使用
【招生群體】
7-18歲青少年與家長
【咨詢價格】
根據(jù)青少年成長陪伴體系,圍繞青少年-家長分為8個獨立項目,也可進行組合使用,具體收費情況根據(jù)不同項目與組合,價格不同
【學員風采】