上海法語(yǔ)B1半年全日制直通班

【適應(yīng)人群】

法國(guó)面簽/法國(guó)預(yù)科/語(yǔ)言學(xué)校

【法國(guó)學(xué)習(xí)出國(guó)途徑】

【課程安排】

全日制零基礎(chǔ)至B1直通車(chē)

課程內(nèi)容：

語(yǔ)法，聽(tīng)力，閱讀（2小時(shí)）教材TAXI + 愛(ài)雅法語(yǔ)講義

口語(yǔ)（1小時(shí)）為小組對(duì)話：將學(xué)生分成2-3組，每組通過(guò)10- 15分鐘 準(zhǔn)備一個(gè)對(duì)話，并當(dāng)眾表演。老師當(dāng)場(chǎng)給出評(píng)價(jià) 閱讀理解（1小時(shí)）每單元第4節(jié)課為閱讀理解，課上限時(shí)閱讀并精講

補(bǔ)習(xí)（1小時(shí)，考前）學(xué)生指點(diǎn)迷津，答疑解惑，或重點(diǎn)講考前重要 的知識(shí)點(diǎn)

考試（2小時(shí)）將之前一周學(xué)習(xí)的單元的所有內(nèi)容進(jìn)行一次全面的考 試。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)都考。考試試題為愛(ài)雅法語(yǔ)內(nèi)部教研組根據(jù) DELF/TCF 法語(yǔ)考試的大綱制定的內(nèi)部測(cè)評(píng)，或歷年考試真題

課程總結(jié)：

Taxi共9個(gè)單元，4節(jié)課/單元：3節(jié)【語(yǔ)法,聽(tīng)力,閱讀】，1節(jié)閱讀理解

每周4節(jié)【語(yǔ)法,聽(tīng)力,閱讀】+ 1節(jié)閱讀理解 = 13個(gè)小時(shí)

每周2小時(shí)考試測(cè)評(píng)

每周1小時(shí)補(bǔ)習(xí)/答疑課

時(shí)長(zhǎng)：

8周 每周共16小時(shí)

教材：

使用《你好!法語(yǔ) Le nouveau Taxi》教材

教程結(jié)構(gòu) 豐富多彩的語(yǔ)言教程：簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)法表格解析，語(yǔ)法概要匯總以及課下針對(duì)性鞏固復(fù)習(xí)的練習(xí)冊(cè) 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)分開(kāi)講解。通過(guò)大量的課上和課下學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生們更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí) 簡(jiǎn)潔明了的課程結(jié)構(gòu)分配 全方位的進(jìn)行階段性考試測(cè)評(píng)（聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)） 從A2級(jí)別開(kāi)始會(huì)涉及大量的真實(shí)場(chǎng)景資料 簡(jiǎn)介 務(wù)實(shí)高效的學(xué)習(xí)教程 實(shí)事求是的學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)習(xí)節(jié)奏適中，適合零基礎(chǔ)/初級(jí)學(xué)員 以歐洲語(yǔ)言共同參考框架CECR標(biāo)準(zhǔn)的A2水平為學(xué)習(xí)目標(biāo)

課程內(nèi)容：

TENDANCES (3小時(shí)) TENDANCES教材+愛(ài)雅法語(yǔ)內(nèi)部講義

辯論會(huì)(2小時(shí))根據(jù)辯論主題將學(xué)生分成2-3組，每位學(xué)生將會(huì)被分配一個(gè)角色扮演。每組通過(guò)20-25分鐘準(zhǔn)備。辯論會(huì)結(jié)東后老師給予點(diǎn)評(píng)(口頭或書(shū)面形式)

補(bǔ)習(xí)(考試前1小時(shí))學(xué)生指點(diǎn)迷津，答疑解惑，或重點(diǎn)講考前重要的知識(shí)點(diǎn)

考試(2小時(shí))將之前一周學(xué)習(xí)的單元的所有內(nèi)容進(jìn)行一次全面的考試。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)都考?？荚囋囶}為愛(ài)雅法語(yǔ)內(nèi)部教研組根據(jù)DELF/TCF法語(yǔ)考試的大綱制定的內(nèi)部測(cè)評(píng)，或歷年考試真題

課程總結(jié)：

Tendances總共10個(gè)單元，每單元4節(jié)課:

1每周學(xué)習(xí)一單元= 12小時(shí)

2每周舉辦-次debat辯論會(huì)，每周2小時(shí)

3每周1個(gè)小時(shí)補(bǔ)習(xí)課/答疑課

4每周舉辦2個(gè)小時(shí)的考試

時(shí)長(zhǎng)：

十周 每周共17小時(shí)

教材：

使用《Tendances》教材

作為針對(duì)成年人和青少年的對(duì)外法語(yǔ)（FLE）教程，Tendances通過(guò)高效的教學(xué)工具和易于實(shí)施 的教學(xué)方法來(lái)促使學(xué)員們主動(dòng)地學(xué)習(xí)法語(yǔ)，分享知識(shí)，探索發(fā)現(xiàn)新的生活方式 極其實(shí)用的教程：尤其針對(duì)希望學(xué)習(xí)更具有實(shí)用性法語(yǔ)的學(xué)生們 務(wù)實(shí)高效的學(xué)習(xí)方法：追求目標(biāo)，完成任務(wù)，實(shí)施項(xiàng)目 簡(jiǎn)單有效的教學(xué):“現(xiàn)成”的雙頁(yè)版面，展現(xiàn)了簡(jiǎn)單明了, 循序漸進(jìn)的課程設(shè)計(jì) 官??站 以DELF考試為基礎(chǔ)的備考指南和階段性的水平測(cè)試 由資深語(yǔ)言教育學(xué)家團(tuán)隊(duì)編寫(xiě), 并在世界各地的法語(yǔ)課 堂上進(jìn)行了真實(shí)的測(cè)試 Tendances的魅力不止于此，它也是一種創(chuàng)新、積極 的學(xué)習(xí)方法：運(yùn)用生活場(chǎng)景，Tendances以當(dāng)前最熱 門(mén)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)現(xiàn)象為基礎(chǔ)，制造了豐富而鼓 舞人心的法語(yǔ)文化環(huán)境，創(chuàng)造了適用于教師、學(xué)員和語(yǔ) 言機(jī)構(gòu)三合一的數(shù)字化法語(yǔ)教材，反映了當(dāng)代社會(huì)所有 的 “Tendances”(趨勢(shì))

【費(fèi)用】

【師資力量】

Aloysia 

(阿雅)

法語(yǔ)老師

Aloysia 分別在法國(guó)和加拿大教授英語(yǔ)和法語(yǔ)。他現(xiàn)在在上海繼續(xù)傳播她的母語(yǔ)（法語(yǔ))。 由于她的課程是英法授課，她的課堂里不僅會(huì)出現(xiàn)中國(guó)學(xué)生，而且還有外國(guó)學(xué)生。因此她的學(xué)生們一致認(rèn)為Aloysia 老師的課堂是最 “國(guó)際化” 的。

Faccio

(付子豪)

法語(yǔ)老師

“Pourquoi“ (中文：為什么)是老師最喜歡讓學(xué)生回答語(yǔ)法邏輯的一句口頭用語(yǔ)。 Faccio 老師認(rèn)為，法語(yǔ)語(yǔ)法雖看起來(lái)復(fù)雜，但有一套非常有條理的邏輯系統(tǒng)。掌握為什么法語(yǔ)是這樣講的原因會(huì)大大提升學(xué)生對(duì)于法語(yǔ)的自信和興趣。因此被學(xué)生們?cè)u(píng)為“講得最細(xì)致老師” 。

Frankise

(弗蘭克斯)

法語(yǔ)老師

語(yǔ)言學(xué)博士，法語(yǔ)為母語(yǔ)的Frankise 是公認(rèn)的最有耐心的老師。作為愛(ài)雅法語(yǔ)的老教師，F(xiàn)rankise 通過(guò)不停鉆研中文和法語(yǔ)之間的聯(lián)系與區(qū)別，將法語(yǔ)的大量復(fù)雜語(yǔ)法轉(zhuǎn)換成通俗易懂的語(yǔ)言使學(xué)生們快速接受并掌握，從而大大增加法語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。

Lisa

(莉薩)

法語(yǔ)老師

Lisa 擁有9年的網(wǎng)絡(luò)線上法語(yǔ)教學(xué)的教齡。通過(guò)在釘釘(Dingtalk)，Zoom等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行授課，她的學(xué)生們傾向于長(zhǎng)期跟她學(xué)習(xí)因?yàn)樗慕虒W(xué)不受地點(diǎn)限制。一周6天的時(shí)間都致力于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，她的教學(xué)時(shí)間安排靈活，不受時(shí)差影響。

Nathan

(那昌)

法語(yǔ)老師

Nathan老師來(lái)自法國(guó)的鄰居國(guó)家：比利時(shí)的法語(yǔ)區(qū)，講著一口標(biāo)準(zhǔn)歐式法語(yǔ)。身為名校蒙斯大學(xué)語(yǔ)言翻譯學(xué)院（比利時(shí)蒙斯市）優(yōu)秀畢業(yè)生（全院排名第五），Nathan曾在知名的蒙斯大學(xué)出版社出版法語(yǔ)文學(xué)刊物《癡呆老奶奶之戀》。

No?l

(張建)

法語(yǔ)老師

畢業(yè)于法國(guó)波爾多大學(xué)Université de Bordeaux語(yǔ)言學(xué)院的No?l老師對(duì)自己語(yǔ)言教學(xué)的熱愛(ài)是每位同學(xué)看到眼里感受在心里的。由于初衷即是對(duì)法語(yǔ)的熱愛(ài)，無(wú)論私教課還是小班課都會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)生的課下法語(yǔ)學(xué)習(xí)，即使在度假期間也會(huì)進(jìn)行法語(yǔ)語(yǔ)法問(wèn)題的答疑。

Wendy

(溫蒂)

法語(yǔ)老師

法國(guó)拉羅謝爾大學(xué)應(yīng)用外語(yǔ)本科，法國(guó)名校里昂三大語(yǔ)言系（中英法翻譯）碩士，Wendy 老師作為年輕的母親，深入了解幼兒，少兒，青少年法語(yǔ)學(xué)習(xí)的困惑，建立了一套獨(dú)特的少兒法語(yǔ)教學(xué)體系，是未成年學(xué)員公認(rèn)的最有魅力的美女老師。

苗棟

(Mason)

法語(yǔ)老師

苗棟（Mason) 畢業(yè)于加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)（UBC Vancouver）法語(yǔ)專(zhuān)業(yè). 精通中英法三國(guó)語(yǔ)言，通過(guò)多年精心研究如何高效地學(xué)習(xí)外語(yǔ)，他成功地建立了一套高效學(xué)習(xí)語(yǔ)言的教學(xué)系統(tǒng)并且運(yùn)用到了他的課堂教學(xué)中。擅長(zhǎng)法語(yǔ)考前突擊提分訓(xùn)練。

【學(xué)員風(fēng)采】

【現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

關(guān)于愛(ài)雅法語(yǔ)

愛(ài)雅法語(yǔ)的前身：

法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一位中國(guó)男生在加拿大培訓(xùn)學(xué)?！秾W(xué)霸天團(tuán)》(加拿大溫哥華）作為法語(yǔ)主講老師培訓(xùn)UBC 大學(xué)生法語(yǔ)，目標(biāo)就一個(gè)：學(xué)生拿到大學(xué)成績(jī)A+

與此同時(shí)，對(duì)外法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（FLES）的一位法國(guó)女外教通過(guò)專(zhuān)業(yè)教法語(yǔ)的技能和對(duì)中文的熱愛(ài)，只教本地中國(guó)人（或者華人）法語(yǔ)，教過(guò)的學(xué)生從零基礎(chǔ)到B1最快5個(gè)半月通過(guò)法語(yǔ)TCF考試。

愛(ài)雅法語(yǔ)上海:

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的總結(jié)教中國(guó)學(xué)生法語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和研究如何融入純外教教學(xué)理念，2019年中愛(ài)雅法語(yǔ)在上海徐匯正式招收學(xué)員。

2020年疫情期間，愛(ài)雅法語(yǔ)課程艱難但成功地建立應(yīng)急線上課課程體系，對(duì)于突然暫停線下課的情況，所有課程可以順利進(jìn)行線上課程，“不停課也不停學(xué)“。

2020年底，愛(ài)雅法語(yǔ)已擁有5位法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（或語(yǔ)言學(xué)）外教。

2021年底，愛(ài)雅法語(yǔ)北外灘校區(qū)正式開(kāi)課，提供環(huán)境幽美的咖啡廳自習(xí)室學(xué)法語(yǔ)。

2022年初，雖然在魔都的我們又未能線下課，但是線上“不停課不停學(xué)“依然是我們的宗旨 （除非所有老師們都進(jìn)了方艙…）

【機(jī)構(gòu)理念】

中西結(jié)合：法國(guó)老師幫您糾正發(fā)音，講出一口標(biāo)準(zhǔn)法國(guó)口音，中國(guó)男孩苗棟用中國(guó)人的邏輯和思維幫您解答課堂中的問(wèn)題

教一份錢(qián)，永久學(xué)法語(yǔ)：每一位學(xué)員都會(huì)加入到我們的微信群來(lái)提問(wèn)題，法國(guó)老師或者中國(guó)男孩苗棟 會(huì)以最短的時(shí)間回答每一個(gè)問(wèn)題

小班授課 (7-12人）：保證每一位學(xué)員的教學(xué)質(zhì)量，每一位學(xué)員都有直接的機(jī)會(huì)跟阿雅或者苗棟互動(dòng)。

免費(fèi)參加我們每周的法語(yǔ)角活動(dòng)：每周至少會(huì)有一次在新天地的法語(yǔ)角活動(dòng)。我們的學(xué)員免費(fèi)。

所謂興趣是好的老師。告別死板，以考試為目的的課堂。幫您找到學(xué)習(xí)法語(yǔ)的興趣。

課堂以對(duì)話的形式為主，真正讓您開(kāi)口講法語(yǔ)。告別”啞巴” 法語(yǔ)

課堂生動(dòng)活潑，學(xué)習(xí)法語(yǔ)的同時(shí)，帶您一起探索法語(yǔ)世界，了解法國(guó)文化。