蘇州日語口語沙龍培訓班

【日語介紹】

日語(Japanese)又稱日本語(にほんご)，為日本國的官方語言，母語人數(shù)有1億2500萬人，使用日語的人數(shù)占世界人口的1.6%。

日語的起源一直爭論不斷，明治時代的日本人把日語劃為阿爾泰語系，此說法已經(jīng)普遍遭到否定，霍默·赫爾伯特(Homer Hulbert)和大野晉認為日語屬于達羅毗茶語系，西田龍雄認為日語屬于漢藏語系，白桂思(Christopher I. Beckwith)認為日語屬于日本-高句麗語系(即扶余語系)，列昂·安吉洛·塞拉菲姆(Leon Angelo Serafim)認為日本語言和琉球語言可以組成日本語系。有一種假設(shè)認為南島語系、壯侗語族和日本語系可以組成南島-臺語門(Austro-Tai languages)，即認為三者都有共同的起源。

【課程模式】

不定時提供以日語形式交流的免費平臺，會根據(jù)實時熱點設(shè)置主題

【老師介紹】

九九老師

教學經(jīng)驗：10余年教學與教研經(jīng)驗資深講師

簡介：

商務(wù)日語專業(yè)畢業(yè)，JLPT1級，曾在日語培訓機構(gòu)任教10余年，并多次赴日參觀學習。地道標準的日語發(fā)音，認真負責，教學專業(yè)，經(jīng)驗豐富。

教學心得：

擅長JLPT、高考日語的教學。

擅于因材施教，培養(yǎng)學生們學習日語的興趣；

適時導入一定的日本文化知識，調(diào)動學員學習日語的積極性；

互動式教學，鼓勵學生多開口說，拒絕啞巴日語。

李老師

教學經(jīng)驗：三年以上年日語教學經(jīng)驗，專精中日翻譯等各類輔導。

簡介：日本早稻田大學修士，大學主修日語專業(yè)，并在省級演講比賽中榮登榜首。畢業(yè)后赴日本進修，專攻研究各級能力考試及高考日語等。

教學心得：

擅長沉浸式日語教學，從零基礎(chǔ)到中高級水平，都能夠根據(jù)學生語言基礎(chǔ)因材施教。

留日多年，擅長將日本社會現(xiàn)象及日語實際使用應(yīng)用與教學中，創(chuàng)造日語語言環(huán)境，沉浸式日語教學。

聽說讀寫全方位鍛煉學生日語能力，確保日語多方面發(fā)展。

在教學中高度調(diào)動學生積極性，從自主思考到舉一反三，將日語知識點前后聯(lián)系融會貫通，拒絕學了忘，忘了學。

王老師

教學經(jīng)驗：五年以上年日語教學經(jīng)驗，專精中日翻譯等各類輔導。

簡介：日本早稻田大學博士，大學主修日語專業(yè)，留日多年，專攻研究各級能力考試及高考日語等。

教學心得：有親和力，聲音優(yōu)美，能讓你沉浸在學習的氛圍中足不出戶的了解日本文化，掌握日語的聽說讀寫。

琪琪老師

教學經(jīng)驗：五年以上年留學辦理經(jīng)驗。

簡介：日語專業(yè)畢業(yè)，專攻日本留學辦理：語言學校、修士直考；精準掌握留學信息，全程服務(wù)，多方位制定留學方案，助力您實現(xiàn)留學夢想。

【機構(gòu)簡介】

早川日語是專業(yè)的日語學習培訓平臺。課程設(shè)置適用于零基礎(chǔ)到n1各階段水平的學員。線上課程可解決學員地域性問題，做到足不出戶學習日語。配備優(yōu)質(zhì)名師，常年致力于日語能力考試教學第 一線。擁有完備的后端班主任服務(wù)模式，從考勤、課后作業(yè)等多方位制度牢抓學員學習進度，調(diào)動學員積極性。并不定期收集學員反饋建議，優(yōu)化教學方式進度，**上課質(zhì)量不斷提升，有利于學員提升參與感，更能主動積極進行學習，取得優(yōu)異成績。

擁有經(jīng)驗豐富的留學服務(wù)團隊， 多種留學方式可供選擇。擁有完善的留學服務(wù)體系，提供專業(yè)并且有針對性的留學規(guī)劃及服務(wù)。

【機構(gòu)環(huán)境】