杭州日語0-N2留學(xué)班

【留學(xué)日語】

由資深外教全方位進(jìn)行輔導(dǎo)，為留學(xué)生進(jìn)入語言學(xué)校學(xué)習(xí)，直升大學(xué)院打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，通過全浸泡式外教環(huán)境+場(chǎng)景教學(xué)法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在求學(xué)期間，如：文獻(xiàn)查詢：課堂演講：學(xué)術(shù)討論等：工作期間：求職面試：商務(wù)談判：會(huì)議討論等場(chǎng)景的語言訴求，實(shí)現(xiàn)基本無障礙日語表達(dá)。

【班級(jí)人數(shù)】

6人左右

【教學(xué)效果】

通過N2日語能力等級(jí)考試，掌握詞匯6000-7000。掌握日常生活所需所有句型，程度較好者可嘗試讀小說散文，基本聽懂大部分動(dòng)漫或電視劇?？蛇M(jìn)入日本語言學(xué)校中級(jí)班課程，實(shí)現(xiàn)海外生活、學(xué)習(xí)（理工類）無障礙。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【老師介紹】

徐老師

杭州師范大學(xué)，日語專業(yè)畢業(yè)，在校期間多次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。

日語教齡5年，曾任知名國際高中的日語班主任、日語教研組長(zhǎng)等職，任教期間頗受師生歡迎，曾獲學(xué)?！敖逃滦恪?、“榮譽(yù)班主任”、“明星教師”等稱號(hào)。

教學(xué)經(jīng)歷豐富，能夠教授不同特點(diǎn)、不同水平的學(xué)生。善于運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，不單純枯燥地講授日語知識(shí)點(diǎn)，而是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得學(xué)習(xí)日語的方法和技巧，同時(shí)結(jié)合日本留學(xué)、日本生活、日本文化等內(nèi)容，全方位學(xué)習(xí)。

工作期間也曾負(fù)責(zé)中日游學(xué)項(xiàng)目，組織學(xué)生赴日游學(xué)；與日本語言學(xué)校、私塾、大學(xué)等進(jìn)行交流合作，幫助學(xué)生升學(xué)。

錢老師

華中科技大學(xué) 日語專業(yè)，曾赴日本頂 尖私立大學(xué)上智大學(xué)留學(xué)。

獲省級(jí)作文比賽，演講比賽及國 家級(jí)日語知識(shí)比賽等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，擅長(zhǎng)村上文學(xué)，曾對(duì)村上春樹譯者林少華進(jìn)行一對(duì)一專訪。

有豐富的對(duì)外交流經(jīng)驗(yàn)，入選日本政府JENESYS計(jì)劃，參與第三屆日本文化國際研討會(huì)，擔(dān)任華中科技大學(xué)國際交流中心負(fù)責(zé)人多次接待日本來訪教師與學(xué)生。

擅長(zhǎng)實(shí)用日語會(huì)話，日語學(xué)術(shù)寫作等課程。在教授日語語言知識(shí)的同時(shí)融入日本文學(xué)，日本文化等知識(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生感受一個(gè)真實(shí)的日本。

劉老師

大學(xué)期間幾乎包攬了所有校內(nèi)日語比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。2009年代表學(xué)校參加浙江省松下杯日語演講比賽獲得第 一名。曾任紹興市秘書處處長(zhǎng)翻譯，阿里巴巴日文站審核。之后在知名日企擔(dān)任翻譯多年。

網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)達(dá)之后，投身于日語教學(xué)當(dāng)中，將翻譯工作中得到的經(jīng)驗(yàn)與書本知識(shí)進(jìn)行結(jié)合，立志讓學(xué)生擺脫啞巴日語。在滬江cctalk工作期間，以獨(dú)創(chuàng)的《翻譯十講》課程奪得日本語十大優(yōu)秀講師稱號(hào)。

對(duì)于考級(jí)，往往能夠以簡(jiǎn)單有效的講解讓學(xué)生快速將知識(shí)記入腦海，從本質(zhì)著手讓學(xué)生秒懂看似復(fù)雜的語法。
授課特點(diǎn)：嚴(yán)格，激情，實(shí)用，高效率。

劉老師

八十年代初吉林師范學(xué)院，本科畢業(yè)，中后期赴日留學(xué)

九十年代初日語導(dǎo)游、央企對(duì)日貿(mào)易及駐日機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)

在日留學(xué)畢業(yè)后留日工作長(zhǎng)達(dá)7年

回國后接受多家日企聘請(qǐng)為專職翻譯

后從事日語教學(xué)工作長(zhǎng)達(dá)10年之久

劉老師總結(jié)出了一套“因人而異”的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)員年齡、學(xué)歷、學(xué)習(xí)目的的不同，采取不同的教學(xué)方式，采用不同的教學(xué)方法，分門別類，深入淺出地遞進(jìn)教學(xué)，使大家都能在日語教學(xué)中均衡受益，提高日語水平。

【學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)】

1：全外教聽力課程

聽力和口語是學(xué)生赴日后在生活和學(xué)習(xí)中十分迫切需要的兩項(xiàng)重要技能，通過聽力教程和口語教程，可以讓準(zhǔn)備赴日的學(xué)生樹立較強(qiáng)的生活以及交流的自信心。

2：全外教口語指導(dǎo)

從發(fā)音，常見日語語法錯(cuò)誤到地道的日語表達(dá)，對(duì)于中國學(xué)生在日語會(huì)話中常見的問題進(jìn)行正對(duì)性的輔導(dǎo)。

3：全外教寫作教程

糾正和解決中國學(xué)生在將口語式想法落實(shí)到紙面時(shí)容易犯的錯(cuò)誤和遇到的困難，為日后再日本正式進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)所需要的課程小論文作業(yè)等做準(zhǔn)備。

4：全外教閱讀教程

在此過程中熟悉不同文體所適用的不同表達(dá)方式，進(jìn)行詞匯以及表達(dá)的積累，繼而可以將其運(yùn)用到口語和寫作中。

【學(xué)員風(fēng)采】

包R 立命館大學(xué)政策科學(xué)部

我是和杭外的同學(xué)一起來的，大家都是一個(gè)年紀(jì)的，要去日本讀大學(xué)，但是我們幾個(gè)去了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看過，最 后來了HAKU，感覺位置就在慶春路很方便，因?yàn)槲揖妥≡诟浇?dāng)時(shí)給我們?cè)嚶牭睦蠋熓歉呃蠋?，感覺聽過幾家不同的機(jī)構(gòu)，感覺這里的老師挺負(fù)責(zé)的，只是一個(gè)試聽課，就給我們講了很久，聊了很多，當(dāng)時(shí)感覺蠻好的就當(dāng)場(chǎng)定了下來。一開始幾個(gè)人商量的只上到初級(jí)（因?yàn)楹竺媸罴傧胍鋈ダ斯?，但是學(xué)完之后有同學(xué)說想要繼續(xù)學(xué)中級(jí)，雖然我心有點(diǎn)浪出去了，但最終還是和同學(xué)一起學(xué)了中級(jí)，之后很慶幸自己在國內(nèi)學(xué)習(xí)了中級(jí)，后來到了日本讀語言，感覺很多東西日本老師講了很難理解，我就一邊看國內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)候的筆記，一邊跟著日本老師上課，最終非常順利通過了考試，進(jìn)入了立命館讀書，當(dāng)然還是和我那幾個(gè)同學(xué)一起，哈哈超級(jí)開心的，現(xiàn)在一起聚會(huì)看到老師的朋友圈還會(huì)一起想她，記得離開前還送了老師一個(gè)懶蛋蛋的坐墊，老師要記得一直用哦~

馮Y 浙江理工大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)

在大二決定畢業(yè)去日本留學(xué)深造后，也找過幾家日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，HAKU為我安排了一次試聽，當(dāng)時(shí)就被試聽的張老師的講課風(fēng)格吸引了，當(dāng)場(chǎng)決定在HAKU學(xué)習(xí)日語。學(xué)習(xí)的過程也非常有趣，中外教一比一結(jié)合的方式非常新穎，中教學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)后，外教進(jìn)行口語和習(xí)題訓(xùn)練，達(dá)到了鞏固強(qiáng)化知識(shí)的作用；HAKU的老師也很好，無論是市區(qū)還是下沙的老師都特別的負(fù)責(zé)。

眾所周知，語言學(xué)習(xí)的過程中“說”是非常重要的，HAKU為我們提供了可以和外教零距離溝通的環(huán)境，從一開始就可以嘗試開口說日語。而且是小班上課，老師能照顧到我們每個(gè)同學(xué)的情況，特別貼心。這對(duì)日后的留學(xué)生活幫助非常大。

總之，我很慶幸當(dāng)初能夠選擇HAKU，也推薦想要學(xué)習(xí)日語的同學(xué)來HAKU學(xué)習(xí)。

袁子H一橋大學(xué) 社會(huì)學(xué)

當(dāng)時(shí)決定去日本留學(xué)，我朋友就推薦到haku來學(xué)習(xí)。我的基礎(chǔ)語法是高老師教的，高老師的語法講的非常的專業(yè)，而且很系統(tǒng)很系統(tǒng)，按照一定的順序，方方面面的小細(xì)節(jié)都會(huì)講到的。因此讓同學(xué)們打下了非常好的基礎(chǔ)，讓我即使在很短的時(shí)間里，也能快速掌握基本的日語。另外高老師安排的上課進(jìn)度都非常的合適，聽寫啊檢查啊，復(fù)習(xí)的同時(shí)可以檢查自己的掌握情況。后期拿到了N1成績(jī)168分。

真的很感謝老師，感謝Haku！

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

杭州和語文化傳播有限公司，品牌（HAKU日語）成立于2010年，現(xiàn)有中教老師10名，外籍老師8名。成立至今培養(yǎng)學(xué)生1800余名。私人定制化3-6人小班化教學(xué)，讓你徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式，更好的接觸到日語的精髓。中教授課從中文母語者的角度出發(fā)，結(jié)合和母語的對(duì)比，讓學(xué)生更好地理解和掌握日語的語法和句型。外教授課得到更多的延伸知識(shí)，在和外教的交流和溝通中，充分的進(jìn)行日語會(huì)話等練習(xí)。