課程背景
軟件測試工作對(duì)軟件項(xiàng)目的重要性,從今天諸如微軟這樣的軟件巨擎的人員架構(gòu)上就可以見一斑,如今,在微軟本部,軟件測試人員與軟件開發(fā)人員的比例為1.5~2.5 之間,即一個(gè)開發(fā)人員背后,至少要有兩位軟件測試工程師**軟件產(chǎn)品的質(zhì)量。
隨著我國軟件行業(yè)的迅猛發(fā)展和不斷成熟,對(duì)測試人員,特別是高端測試人員的需求與日俱增。據(jù)某招聘網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)目前國內(nèi)120 萬軟件從業(yè)人員中,真正能擔(dān)當(dāng)軟件測試職位的不超過5 萬人,軟件測試人才缺口已超過20 萬向30 萬大關(guān)急速挺近。北美、日本等軟件發(fā)達(dá),軟件測試工程師和開發(fā)工程師的比例基本維持在1:1 左右,而國內(nèi)很多軟件企業(yè)中這一比例卻僅在1:5 至1:8 之間。大量企業(yè)發(fā)出“找個(gè)軟件測試人員比招博士生還難!”的感嘆。
適合人群
具備軟件測試基礎(chǔ)或通過了初級(jí)班的培訓(xùn)學(xué)員
測試課程優(yōu)勢
1.測試?yán)碚撆c測試工具相結(jié)合:
作為一個(gè)合格的測試工程師必須同時(shí)兼顧這兩方面的能力。課程前期以實(shí)際項(xiàng)目為背景深入剖析測試?yán)碚?;課程后期系統(tǒng)全面講解當(dāng)前行業(yè)內(nèi)主流的三大測試工具QTP、Loadrunner和QC,還介紹一些實(shí)用的小型工具。
2.開發(fā)技能與測試技能相結(jié)合:
對(duì)于測試工程師,必須對(duì)開發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)架構(gòu)有深入的了解。系統(tǒng)講解了當(dāng)前應(yīng)用廣的企業(yè)級(jí)編程技術(shù)——Java以及主流的數(shù)據(jù)庫技術(shù)Oracle和SQL Server。學(xué)員將深入的理解C/S、B/S等各種系統(tǒng)的架構(gòu)及核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)。此階段學(xué)習(xí)為學(xué)員后續(xù)的白盒測試、腳本編程打下良好的基礎(chǔ),特別是為他們從事高端的測試工作提供了必要的知識(shí)儲(chǔ)備。
3.功能測試與性能測試相結(jié)合:
通常的系統(tǒng)測試不僅僅需要功能方面的測試,而且還需要性能方面的測試,后者的難度往往更高。課程中實(shí)現(xiàn)了功能和性能測試的并重,特別是注重培養(yǎng)在具備開發(fā)和系統(tǒng)架構(gòu)的基礎(chǔ)之上,通過性能測試工具,分析測試結(jié)果,發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)瓶頸,協(xié)助解決程序優(yōu)化。
4.知識(shí)學(xué)習(xí)與項(xiàng)目實(shí)踐相結(jié)合:
整個(gè)測試課程的學(xué)習(xí)完全貫穿在項(xiàng)目實(shí)踐中。課程中所選取的項(xiàng)目全部來自于已經(jīng)上線的,并正在運(yùn)行的系統(tǒng)項(xiàng)目:會(huì)員管理平臺(tái),簡易采購系統(tǒng)等。
測試項(xiàng)目貫穿整個(gè)課程體系
課程概覽
第二階段(編程技術(shù)篇)
課程安程:1.Java程序設(shè)計(jì)、2.數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)
具體課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)目標(biāo)
Java程序設(shè)計(jì):
Java開發(fā)環(huán)境變量的配置, Java程序的基本結(jié)構(gòu)變量、常量、基本數(shù)據(jù)類型、流程控制,Java面向?qū)ο缶幊痰幕靖拍?,Java I/O核心技術(shù),Java網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)等。
學(xué)習(xí)目標(biāo):通過本課程學(xué)習(xí),使其深入掌握J(rèn)AVA編程技能,是以后工作的有力幫手。
數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ):
數(shù)據(jù)庫的基本概念,基本SQL語句,索引的創(chuàng)建和使用,視圖的創(chuàng)建和使用,查詢,存儲(chǔ)過程的定義和使用,觸發(fā)器的使用,Mysql及SQL Server基本操作,SQL 工具的基本使用。
學(xué)習(xí)目標(biāo):本門課程使學(xué)員了解主流數(shù)據(jù)庫的基本原理,掌握數(shù)據(jù)庫基本操作及技術(shù)。
第三階段(測試?yán)碚撆c技術(shù)篇)
課程安程:1.功能測試工具QTP、2.性能測試工具LR
具體課程內(nèi)容及學(xué)習(xí)目標(biāo)
功能測試工具QTP:
QTP的基本使用流程, 使用QTP錄制C/S程序及B/S程序,QTP的測試對(duì)象管理機(jī)制、對(duì)象倉庫的使用,標(biāo)準(zhǔn)檢查點(diǎn)、文本檢查點(diǎn)、文本域檢查點(diǎn)、圖像檢查點(diǎn)、數(shù)據(jù)庫檢查點(diǎn)、其他檢查點(diǎn),腳本參數(shù)化, 使用模擬錄制模式、使用低級(jí)錄制模式、使用QTP進(jìn)行回歸測試等。
學(xué)習(xí)目標(biāo):通過本門課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員掌握功能測試自動(dòng)化工具QTP,學(xué)會(huì)編寫測試腳本,提高測試效率。
性能測試工具LR:
性能測試簡介,Loadrunner概述;負(fù)載/壓力測試計(jì)劃的編寫;開發(fā)腳本VuGenerator;設(shè)計(jì)和運(yùn)行場景---Controller;分析結(jié)果Analysis,性能測試報(bào)告編寫。
學(xué)習(xí)目標(biāo):通過本門課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員掌握性能測試自動(dòng)化工具LR,學(xué)會(huì)結(jié)果分析,性能測試報(bào)告編寫。
第四階段(實(shí)訓(xùn)與模擬面試技巧篇)
模擬面試:
面試著裝與狀態(tài)。面試題的回答及面試其他注意事項(xiàng)。入職后做為新人融入團(tuán)隊(duì)的方法及注意實(shí)訓(xùn)。
通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)員將能把所學(xué)的知識(shí)通過合適的技巧方法融入到面試中,使學(xué)員達(dá)到輕松過關(guān)面試,并拿到合適的offer。且在工作中快速融入團(tuán)隊(duì)并能得到認(rèn)可。
教學(xué)環(huán)境展示
服務(wù)特色
我校上課方式是隨到隨學(xué),您可以隨時(shí)到校報(bào)名,我校按照學(xué)員的可學(xué)習(xí)時(shí)間段來安排授課,理論結(jié)合實(shí)際操作面授方式授課,學(xué)會(huì)為止,一期不會(huì),下期可以免費(fèi)再學(xué)!
授課名師簡介
具備企業(yè)背景和至少10 年以上開發(fā)及管理經(jīng)驗(yàn)的主講教師!主講教師全部由來自IBM 、Oracle Sun、Microsoft、華為、神州數(shù)碼、東軟、亞信、北大方正等軟件專家、海外專業(yè)人士和外企IT 精英組成。
陳皓老師
伯樂教育首席軟件測試講師,測試經(jīng)理,目前就職于目前供職于全球第二大電信運(yùn)營商亞信聯(lián)創(chuàng)集團(tuán),10年以上軟件測試經(jīng)驗(yàn)5年以上軟測項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn), 對(duì)測試行業(yè)有深入的見解,特別對(duì)指導(dǎo)新人如何快速融入項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),如何贏得公司認(rèn)可,如何在軟件測試行業(yè)走出自己的道路等有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)員心聲
王春飛
我原先在化學(xué)公司上班,月收入已經(jīng)是7000元左右。但是,在了解IT行業(yè)的職業(yè)前景后,我果斷地報(bào)讀廣州伯樂教育的軟件測試工程師班的課程。
通過3個(gè)月的學(xué)習(xí),成功完成職業(yè)轉(zhuǎn)型,找了一份房地產(chǎn)項(xiàng)目的軟件測試工作。剛開始我底薪6000元。雖然工資比以前少了一點(diǎn),但是我對(duì)這個(gè)軟件測試這個(gè)行業(yè)的前景充滿信心。我現(xiàn)在跳槽到一家國企工作,年薪約15萬,希望未來有更大的發(fā)展空間。