【課程特色】
1.考點教研監(jiān)督系統(tǒng)——考點深研,提分保障。
2.個性教學教案系統(tǒng)——個性教案,真題訓練。
3.專業(yè)監(jiān)督管理系統(tǒng)——家校溝通,無縫銜接。
4.豐富課余閱讀系統(tǒng)——數(shù)萬藏書,擴展知識。
【機構(gòu)優(yōu)勢】
1.超強師資
2.科學管理
3.優(yōu)雅環(huán)境
4.豐富藏書
5.配備食宿
【使用教材】
211教育內(nèi)部私人訂制專用教材
【適合對象】
基礎(chǔ)薄弱,想要快速提升自己成績的學生。
【教學目的】
幫助學員夯實基礎(chǔ),提升應(yīng)試成績,建立自信。
【關(guān)于我們】
211教育.錦程尚學,由成都211教育和錦程尚學文化培訓學校合并而成,是成都強實力、好口碑品牌高中初中培訓學校,秉承“客戶的事就是自己的事”的服務(wù)理念,敢承諾,做實事接地氣,助力中國青少年上學校!目前有成都校區(qū)和上海校區(qū),其中成都校區(qū)面向全國招生(寒暑假面向全川招生)。
【老師介紹】
地理江老師
成都某外國語學校高中部地理老師,授課細致嚴謹,地理知識結(jié)構(gòu)豐富。所帶學生地理選擇題基本上不會出錯!江老師
注重把學生分類,深入了解學生的問題和特點,并制定長期以及短期教學計劃。工作做的非常細致,思路清晰,能統(tǒng)籌安排所有教學工作。
1.基本定義、概念公式犀利:王老師對學習中的定義、概念等基本功要求非常嚴格,上課把有關(guān)定義概念的習題規(guī)定口答題要求學生快速口答。
2.對細節(jié)問題犀利:每個知識點都給學生說明易錯點,以及嚴格的書寫格式,要求學生盡量做到零失誤,養(yǎng)成良好的習慣。
江老師注意自己的言行以及生活態(tài)度,給學生正面、積極的生活態(tài)度,在生活中和學生談心,及時糾正學生消極負面的態(tài)度,給學生講述“垃圾定律”,讓學生快樂學習,快樂生活。王老師也注重學生學習欲望的培養(yǎng),堅信“授之以漁不如授之以欲”
教齡:9年
畢業(yè)院校:華中師范大學
數(shù)學吳老師
教壇名師,省市高中數(shù)學“優(yōu)秀教師”。
參與新課標解讀,發(fā)表專業(yè)論文多篇,省級教育科研成果一等獎。
2014-2021年所輔導學生高考數(shù)學140分以上有13人;其中2020年所帶學生在成都市高三診斷性考試中有兩位同學滿分!所帶多屆高三數(shù)學高考成績優(yōu)異,普遍提分30-50分!上課風格簡約幽默,嚴謹有風趣,深受學生的喜愛。
教齡:12年
畢業(yè)院校:北京師范大學
物理李老師
碩士研究生畢業(yè)(四川大學原子與分子物理專業(yè)),曾任教樹德中學(本部)、成都新川外國語學校在sci期刊發(fā)表學術(shù)論文若干篇;曾以筆試第1面試第1考進成都綿實外國語學校。熟悉高中物理教學,授課幽默風趣,善于互動,能做
到將復雜講簡單,一題多解,讓學生能從不同角度理解,能駕馭任何成績的學生,多年深入研究高中物理教學和考試。所教學生高考平均30分漲幅。
教齡:10年
畢業(yè)院校:四川大學
化學王老師
王老師,教壇名師,區(qū)教育局重點儲備優(yōu)秀教師。成都市教科院中學教育研究組成員。曾獲成都市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。所帶學生多人保送或者考取清華、北大等大學。提分幅度20-50分不等,尤其擅長高分段提分,所帶高分段學生曾有多人在高考中考取滿分!
教齡:13年
畢業(yè)院校:北京大學
語文楊老師
將近十年國家重點私立中學畢業(yè)班教學經(jīng)驗,文學功底豐厚,語言詼諧幽默而又不失恰當?shù)皿w,2018-2021年成都中考評卷組核查員。楊老師能夠讓學生輕松愉地汲取枯燥的知識點、答題技巧,學生不知不覺地成績顯著提高。
學生評價:“楊老師上課認真細致,講解清晰易懂,課堂氛圍好。循循善誘,因材施教,平易近人,尊重我們個人的想法,贏得大家的喜愛,使我們對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣!”
“楊老師是我遇到過的最負責任的老師。有時候看起來很嚴厲,但對我來說,她是一位親切溫和的大姐姐,什么煩惱都可以跟她傾訴,讓我在高中三年感覺更加踏實,更有安全感。非常喜歡楊老師!
教齡:10年
畢業(yè)院校:陜西師范大學
英語李老師
李老師連續(xù)擔任高三英語教學工作十多年,曾獲得成都市高考英語學科一等獎。每年都因為教學工作突出而獲得學
校的特殊津貼。多篇論文發(fā)表在市級、英語專業(yè)報刊上。
因為新課改的需要,李老師擔任英語教師的同時,擔任學校英語組的主要負責人。負責培養(yǎng)新教師和校本教程的研發(fā)。我校作為新課改三大樣板學校之一,積極開展校本教材研發(fā)。作為英語研發(fā)小組的主要成員,為校本教材研發(fā)做出非常大的貢獻。
李老師課堂充實又有趣,很復雜的問題都能變得簡單易懂,所帶學生成績往往都會在不知不覺中獲得很大的進步。無論是低分段還是高分段學生,或者成績平平的一般學生,李老師都有針對性的方法來快速提升成績。
教齡:11年
畢業(yè)院校:北京外國語大學
【教學現(xiàn)場】
【環(huán)境展示】