廣州日語閱讀加強(qiáng)班外教現(xiàn)場錄播視頻課

課程特色

適合有一定的詞匯量，能自由表達(dá)自己的意愿的學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)，有相當(dāng)稍低于二級水平左右的日語水平，進(jìn)一步加強(qiáng)日語閱讀，語法方法的知識，通過中日文化背景，思維模式上的比較，學(xué)習(xí)地道的日語表達(dá)及語法，

著重從日語閱讀及寫作上加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，為日語水平學(xué)習(xí)作鋪墊。掌握更流暢的交流能力和表達(dá)能力，能在注意文章的文弄和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上閱讀和寫作。

教學(xué)目標(biāo)

掌握更流暢的交流能力和表達(dá)能力，能在注意文章的文弄和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上閱讀和寫作。達(dá)到日語能力二級水平。

招生對象

具有三級以上，口語較為流利的日語學(xué)習(xí)者。

師資介紹

推薦教材

《進(jìn)階日本語教程》是日本株式會社研究社為具備初級水平的學(xué)習(xí)者編寫的一套全新的日語強(qiáng)化教程。它解決了大批具有初級水平而苦于沒有合適的中級、特別是教程的學(xué)習(xí)者進(jìn)一步提高日語水平的問題，并以全新的教學(xué)理今和教材構(gòu)架，全面培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的聽、說、讀、寫能力。

《綜合用書》由課文和與課文相關(guān)的大量練習(xí)組成；《聽力訓(xùn)練》由快速閱讀練習(xí)和聽力練習(xí)組成，其內(nèi)容都與《綜合用書》中各課課文的標(biāo)題有關(guān)；《教師用書》則由教材的構(gòu)成、特色及主旨、單詞表、練習(xí)中重要語法項(xiàng)目的解說、補(bǔ)充練習(xí)、快速閱讀題的答案、聽力文字材料、課文譯文及附錄部分組成。

關(guān)于我們

卓佛日語學(xué)校自開辦以來一直是上百家日本企業(yè)公司的指定日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是早的廣州專業(yè)日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，十年的辦校經(jīng)驗(yàn)，日本派遣專家授課，利用先進(jìn)的教學(xué)方式授課，自開辦以為得到了各方面的好評。卓佛日語一向以來的宗旨是“用中國的消費(fèi)，享受日本留學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)”。

卓佛榮譽(yù)

辦學(xué)特色

卓佛日語開辦的日語培訓(xùn)包括八大類：一是公司企業(yè)的個(gè)性化集體培訓(xùn)．二是業(yè)余各級別的日語班．三是全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的日語培訓(xùn)班，四是設(shè)計(jì)了適合各種日語基礎(chǔ)的特賣套餐班，五還開設(shè)了考試前的考試輔導(dǎo)班，六開設(shè)暑假班和寒假班，七提供一對一的培訓(xùn)服務(wù)，八是提供日本留學(xué)辦理的服務(wù)．從日語的各方面為學(xué)員服務(wù)．無論您是公司還是個(gè)人，是短期還是長期學(xué)日語．在卓佛學(xué)日語是您明智的選擇．學(xué)日語到卓佛。

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)校的目標(biāo)是將培養(yǎng)的學(xué)生都能學(xué)好一口地道的日語。因此本學(xué)院的教學(xué)目標(biāo)不僅停留于培養(yǎng)學(xué)生單純的日語會話能力，更重視培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)今后學(xué)習(xí)的讀解、表達(dá)能力及書面表現(xiàn)力。

為了在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的能力，學(xué)校從初級到按照學(xué)生的能力細(xì)致地進(jìn)行分班、并根據(jù)各班級的水平進(jìn)行授課。希望因而能在限度提高學(xué)生的能力。

要想真正地學(xué)好語言，理解所學(xué)語言的背景文化是必不可缺的。為了比較深刻地了解日本文化、很多日籍老師用各種交流方式給學(xué)員介紹日本的風(fēng)俗習(xí)慣。