洛陽哪里有中專技校？怎么樣？

導(dǎo)讀：近幾年，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率比較低，而技校就業(yè)形勢(shì)好。當(dāng)今社會(huì)缺少的不是大學(xué)生，而是具有一技之長(zhǎng)的專業(yè)技術(shù)人才。讀技校，就業(yè)相對(duì)有**。這不近期就有小伙伴在找技校，想要學(xué)習(xí)一門技能，將來好就業(yè)。詢問小編有沒有學(xué)?？梢酝扑]一下的，不巧小編剛好知道有一家叫中國(guó)石油一建技校挺不錯(cuò)的，具體怎么樣呢？下面讓小編來給你們介紹一下~

學(xué)校簡(jiǎn)介——

中國(guó)石油天然氣建設(shè)有限公司技工學(xué)校(簡(jiǎn)稱中國(guó)石油一建技校)，1978年由石油部批準(zhǔn)建立，是中國(guó)石油在洛僅有的一所學(xué)校。以畢業(yè)生就業(yè)率高、信譽(yù)卓著而著稱。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校占地100余畝，建筑面積達(dá)3萬多平方米，建有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和先進(jìn)的實(shí)習(xí)、試驗(yàn)設(shè)備。

學(xué)校常設(shè)專業(yè)有：焊接、安裝、檢測(cè)、起重、電儀、電工、鉗工、微機(jī)等8個(gè)專業(yè)。其中，焊接、安裝等專業(yè)為我校主體專業(yè)，檢測(cè)和起重為我校的特有專業(yè)。

學(xué)校信守“教你學(xué)會(huì)一門技術(shù)，幫你找到一份工作”的**，始終堅(jiān)持把畢業(yè)生就業(yè)和分配質(zhì)量放在首要地位，經(jīng)過十幾年的不懈努力，學(xué)校與全國(guó)石油、化工、造船、鋼結(jié)構(gòu)、鍋爐、電力、機(jī)械制造、電子等行業(yè)幾十家大型企業(yè)建立起了良好的用工合作關(guān)系，每年向這些企業(yè)輸送千余名畢業(yè)生。學(xué)校就業(yè)渠道寬廣、學(xué)生工作穩(wěn)定、待遇優(yōu)厚，家長(zhǎng)普遍感到滿意。

憑借優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和良好的辦學(xué)信譽(yù)，學(xué)校先后榮獲“國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)?！?、“國(guó)家高技能人才(機(jī)電項(xiàng)目)培訓(xùn)基地”、“國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”、“中國(guó)石油集團(tuán)焊接、安裝培訓(xùn)基地”、“河南省勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地”、“河南省就業(yè)培訓(xùn)基地”、“省級(jí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“洛陽市貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“洛陽市青年技能培訓(xùn)基地”等資質(zhì);“省先進(jìn)技工學(xué)?！?、“集團(tuán)公司先進(jìn)教育集體”、“洛陽市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“洛陽市職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和一致好評(píng)。

招生項(xiàng)目——

中國(guó)石油一建技校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)高技招生簡(jiǎn)章

中國(guó)石油一 建技校金屬材料分析與檢測(cè)專業(yè)高技招生簡(jiǎn)章

中國(guó)石油一 建技校機(jī)械裝配專業(yè)高技招生簡(jiǎn)章

課程信息

學(xué)制：二年

人數(shù)：50人

學(xué)員性別：男生

招生對(duì)象——

兩年學(xué)制：2005年5月31日以前出生(未滿18周歲需提供高中畢業(yè)證)。

學(xué)員風(fēng)采——

師資力量——

中國(guó)石油一建技工學(xué)校建校以來，艱苦創(chuàng)業(yè)，英才輩出。 學(xué)校一直十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，特別是對(duì)青年教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過舉辦教師技能大賽、選派教師外出進(jìn)修培訓(xùn)、校內(nèi)崗位練兵、崗位培訓(xùn)等方式，讓教師掌握現(xiàn)代加工技術(shù)工藝，提高教師的理論水平和實(shí)際操作能力，不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

經(jīng)過多年的努力，我校已經(jīng)形成一支結(jié)構(gòu)基本合理、層次分明、德才兼?zhèn)涞妮^高素質(zhì)的教學(xué)梯隊(duì)，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。學(xué)?，F(xiàn)有教職工總數(shù)140人，理論課教師48人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師17人，雙師型教師16人，具備高級(jí)職稱12人。其中，理論課教師全部達(dá)到本科學(xué)歷，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師全都具備技師以上的專業(yè)技術(shù)職稱。 學(xué)校教學(xué)嚴(yán)格按照國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，制定了符合學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展需要的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，按職業(yè)特點(diǎn)撰寫教學(xué)教案。對(duì)學(xué)生既傳授基本技術(shù)，又融入現(xiàn)代科學(xué)新技術(shù)，使學(xué)生能更好地適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，提升就業(yè)本領(lǐng)和能力。在教學(xué)領(lǐng)域?qū)W校目前正在利用多媒體技術(shù)，組織制作教學(xué)課件，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，**培訓(xùn)質(zhì)量。 開設(shè)多樣化課程，包括安全生產(chǎn)、就業(yè)指導(dǎo)等通用能力課程，全面提升學(xué)員綜合職業(yè)素質(zhì)。 高質(zhì)量的教學(xué)使發(fā)達(dá)學(xué)校在社會(huì)上獲得很高的盛譽(yù)。學(xué)校始終把學(xué)員的專業(yè)技能和就業(yè)放在重要位置，注重學(xué)員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，把技能教育和素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來，著力培養(yǎng)有技能有創(chuàng)新的技術(shù)人才。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

教學(xué)目標(biāo)——

培養(yǎng)學(xué)生能較全面的掌握機(jī)械設(shè)備所涉及的基本理論知識(shí)和機(jī)械制造工藝的基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉通用類機(jī)床的結(jié)構(gòu)、傳動(dòng)及工作原理；熟悉機(jī)泵的結(jié)構(gòu)和工作原理；識(shí)讀復(fù)雜圖樣、繪制零件圖；具有較強(qiáng)的機(jī)械設(shè)備安裝、維護(hù)和修理能力；具備機(jī)械加工質(zhì)量分析及解決工程實(shí)際問題的能力。

學(xué)校環(huán)境——

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