北京Special A特優(yōu)生優(yōu)秀學(xué)員案例分享

導(dǎo)讀：SpecialA特優(yōu)生成立于2011年，留學(xué)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)由常春藤和世界名校教授與國(guó)際教育圈資深導(dǎo)師組成，特優(yōu)生自成立以來一直專注海外高端留學(xué)申請(qǐng)，研發(fā)出獨(dú)具特色的海外名校留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃項(xiàng)目，業(yè)務(wù)涵蓋了從國(guó)際初高中擇校、本科申請(qǐng)到大學(xué)轉(zhuǎn)校等全階段服務(wù)。在專業(yè)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)下，我們的小伙伴們都收獲了哪些offer呢，小編收集了優(yōu)秀學(xué)員的錄取案例，下面一起來看看吧~

學(xué)員錄取案例——

Derek——紐約大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)

感言：2014年加入特優(yōu)生的暑期項(xiàng)目，隨著老師不斷地鼓勵(lì)和鞭策，逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)， 舊版SAT從1900分提升到2200分。此外，暑校教授還在GRE方面為他尋找到許多資源，在升學(xué)道路上給與了很多幫助。

Eric——艾默生學(xué)院

感言：活動(dòng)背景對(duì)申請(qǐng)作用非常大，這是除成績(jī)之外讓招生官看到你個(gè)人品質(zhì)及特色的重要渠道。

Irene——達(dá)特茅斯學(xué)院

感言：在暑校學(xué)習(xí)期間，通過與professor不斷地溝通學(xué)習(xí), 對(duì)American History產(chǎn)生極大興趣，且在課程中表現(xiàn)優(yōu)異，因此獲得了特優(yōu)生暑校教授的推薦信。這也成為她邁入達(dá)特茅斯學(xué)院的關(guān)鍵之一。

Kira——紐約大學(xué)

感言：我一直認(rèn)為，教學(xué)內(nèi)容之外，老師的個(gè)人魅力似乎也總是潛移默化地塑造著課程。

Sarah——巴納德學(xué)院

感言：在教授的不斷引導(dǎo)、講解下，我的分析能力有了顯著提升，對(duì)文學(xué)欣賞與寫作又多了幾分熱情和向往。

Toutou——加州大學(xué)伯克利分校文理學(xué)院

感言：在暑期學(xué)校的日子收獲頗多。老師們讓我學(xué)會(huì)了托福考試的方法和技巧，不再盲目刷題。每周進(jìn)行一次文書輔導(dǎo)，過程中老師與我一起發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而幫助我成功進(jìn)入理想的學(xué)校。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)——

資源匹配+全程服務(wù)

1.教授資源

國(guó)內(nèi)為數(shù)不多自己做全系列背提項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)，包括學(xué)術(shù)科研，個(gè)人項(xiàng)目，競(jìng)賽等

2.跟進(jìn)服務(wù)

每周一次的跟進(jìn)全年大表，每周反饋，看情況匹配每日To dolist

3.特優(yōu)生學(xué)院

關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)能力成長(zhǎng)與提升，在程中培養(yǎng)孩子具備世界名校需要的能力

4.Glenn教授

13年大藤管理經(jīng)驗(yàn)，特優(yōu)生留學(xué)及學(xué)術(shù)總監(jiān)，會(huì)在申請(qǐng)及項(xiàng)目上隊(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)