東方啟音的少兒發(fā)音培訓(xùn)課程好不好？

導(dǎo)讀：孩子發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有部分音不會(huì)發(fā)，音符區(qū)分不明顯等等。近日，小編收到許多有煩惱的家長(zhǎng)致電咨詢：東方啟音的少兒發(fā)音培訓(xùn)課程好不好？小編帶來(lái)了相關(guān)的資料，希望能多維度地幫大家了解到這門課程，幫助孩子有效解決發(fā)音問(wèn)題。

【課程簡(jiǎn)介】

發(fā)音口肌訓(xùn)練課是通過(guò)口肌工具和喂吃方法不同步驟的正確使用，改善咀嚼、吞咽等進(jìn)食能 力及發(fā)音水平。該課程應(yīng)用了美國(guó)知名言語(yǔ)病理學(xué)家 Sara Johnson 團(tuán)隊(duì)（莎拉莊臣，口 部肌肉定位治療之三部方案創(chuàng)始人）在 2008-2012 年培訓(xùn)與輔導(dǎo)的專業(yè)內(nèi)容，融入了本土 化元素后逐漸完善體系的課程

【面向群體】

說(shuō)話晚、流口水、挑食、喜歡咬手指、口部肌肉能力弱、發(fā)音不清、氣息弱、存在聲線問(wèn)題 等兒童

【專家介紹】

目前東方啟音擁有國(guó)內(nèi)外專家30人，定期到東方啟音各個(gè)中心進(jìn)行臨床指導(dǎo)、跟課和培訓(xùn)講座，擁有SRJ等級(jí)證書的國(guó)內(nèi)訓(xùn)練師有400多名，國(guó)內(nèi)外專家共同為口部肌肉發(fā)展及發(fā)音落后學(xué)員提供專業(yè)的干預(yù)課程與服務(wù)

張曉磊 

發(fā)音口肌課程技術(shù)顧問(wèn)

康復(fù)治療專業(yè)資深人士

從事言語(yǔ)治療行業(yè) 10 余年

臨床治療及評(píng)估案例 2000 余名

獲得 STAR、SRJ 及認(rèn)知課程等專業(yè)培訓(xùn)證書

長(zhǎng)期從事自閉癥兒童干預(yù)治療及培訓(xùn)

負(fù)責(zé)言語(yǔ)治療的個(gè)案評(píng)估、治療，病例管理及員工、家長(zhǎng)培訓(xùn)

Sara Rosenfeld -Johnson 莎拉羅森菲德 - 莊臣 

CCC-SLP 資深臨床言語(yǔ)語(yǔ)言病理學(xué)家；

美國(guó)知名言語(yǔ)及語(yǔ)言病理學(xué)家，全球“口肌創(chuàng)新技術(shù)”杰出貢獻(xiàn)者；

Talktools 創(chuàng)始人，超過(guò) 40 年言語(yǔ)治療專業(yè)經(jīng)驗(yàn)；

2008 年，Sara 親自帶領(lǐng) Talktools 團(tuán)隊(duì)歷經(jīng) 3 年時(shí)間，在東方啟音階段性手把手的傳授言 語(yǔ)評(píng)估及治療技能，經(jīng)近千名案例的臨床應(yīng)用實(shí)踐后，治療師均考取“美國(guó)言語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練三 部方案”課程臨床證書；

多次代表東方啟音參與培訓(xùn)全國(guó) 2000 多名醫(yī)務(wù)工作者，逐漸改善了國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的口腔按摩法，帶動(dòng)了言語(yǔ)治療新技術(shù)在全國(guó)的推廣應(yīng)用。

2008 年-2012 年，Sara Rosenfeld-Johnson 擔(dān)任東方啟音言語(yǔ)發(fā)音國(guó)際導(dǎo)師。

【課程大綱】

口肌課 

初級(jí)：感知覺(jué)訓(xùn)練、喂吃訓(xùn)練

中級(jí)：下顎骨、氣息、唇部訓(xùn)練

高級(jí)：舌靈活性訓(xùn)練、下顎骨分組調(diào)控能力、口部肌肉協(xié)調(diào)能力

發(fā)音課 

初級(jí)：雙唇音、唇齒音、舌尖中音、單韻母

中級(jí)：舌面音、舌根音、前鼻音韻母、后鼻音韻母

高級(jí)：舌尖前音、舌尖后音、復(fù)韻母

解決方案：  

1、通過(guò)口腔感知覺(jué)的訓(xùn)練，可以調(diào)整口腔低敏感或高敏感的情況，減少流口水，咬手指、挑食等情況。

2、運(yùn)用咬牙膠、長(zhǎng)條固體食物喂吃等訓(xùn)練，可以提升下顎骨的運(yùn)用能力，改善咀嚼困 難、發(fā)音不清，增加下顎骨控制能力后，改善發(fā)音的能力。

3、通過(guò)氣息、唇、舌能力訓(xùn)練，增加音量及發(fā)音轉(zhuǎn)換的能力，增加說(shuō)話的音量及講話 句子的長(zhǎng)度，同時(shí)改善發(fā)音技巧，改善聲線技巧。

4、對(duì)音量、聲線問(wèn)題，有針對(duì)性的課程

【課程優(yōu)勢(shì)】

1.由美國(guó)及澳大利亞引入的專業(yè)課程，本土化后推廣使用；

2. 系統(tǒng)化課程評(píng)估，根據(jù)孩子能力等級(jí)不同按照個(gè)性化情況設(shè)定治療方案；

3. 運(yùn)用層次性的訓(xùn)練方法和嚴(yán)格的治療師晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，確保治療有效性；

4. 自主研發(fā)適合不同等級(jí)課程的教學(xué)工具，靈活應(yīng)用在內(nèi)容、方向不同的課程中

【課程安排】

對(duì)一 分班標(biāo)準(zhǔn)： 根據(jù)評(píng)估結(jié)果，按照學(xué)員能力水平進(jìn)行分班

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

啟音言語(yǔ)康復(fù)科技（深圳）有限公司成立于2007年，是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù)，受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

我們的專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織，共同為推動(dòng)中國(guó)言語(yǔ)訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。

未來(lái)，我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國(guó)特色的一站式言語(yǔ)及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái)，務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界，為萬(wàn)千中國(guó)家庭保駕護(hù)航！

【發(fā)展歷程】

【機(jī)構(gòu)文化】

親新親為，百折不撓

專業(yè)為本，追求卓越

真情服務(wù)，知恩共濟(jì)

正直誠(chéng)信，大愛(ài)無(wú)疆

【機(jī)構(gòu)榮譽(yù)】

美國(guó)star授權(quán)證書

澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)言語(yǔ)治療培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地

2018中國(guó)醫(yī)療榜TOP100

浙江省三優(yōu)專委會(huì)成員

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