昆明孔恒教育師資實(shí)力如何？

導(dǎo)讀：昆明孔恒教育依托集團(tuán)公司組織部對社會各界大量的師資整合，已建立起一支“業(yè)務(wù)能力過硬，教學(xué)質(zhì)量有保障”的教研團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。人才的引進(jìn)和培育納入公司的戰(zhàn)略高度，并以此為起點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前需求的現(xiàn)狀和未來發(fā)展的趨勢，進(jìn)一步完善教研體系和教學(xué)服務(wù)體系。不斷的創(chuàng)新，保障了公司血液的新鮮與活力，有力的助力同學(xué)們在學(xué)科問題的高效、快捷、有趣的消化。最近有留言咨詢昆明孔恒教育師資團(tuán)隊(duì)怎么樣？好不好等問題。為解答同學(xué)們的疑惑，我們立即整理了相關(guān)的師資資料，下面就給大家介紹介紹吧~

師資團(tuán)隊(duì)——

張老師

數(shù)學(xué)老師

畢業(yè)于云南師范大學(xué)，數(shù)學(xué)教育專業(yè)，中教一級，孔恒家教數(shù)學(xué)教研組成員，孔恒家教年度優(yōu)秀教師。

教學(xué)風(fēng)格：創(chuàng)新教育理念，注重情趣數(shù)學(xué)，教學(xué)功底扎實(shí)，數(shù)學(xué)邏輯思維強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高。多次在區(qū)課堂教學(xué)評比中獲獎(jiǎng)，獲區(qū)教學(xué)能手稱號，對初高中數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)，知識重點(diǎn)、難點(diǎn)與思維邏輯運(yùn)用自如，通過知識框架的建立和摸排，能夠快速、精準(zhǔn)地抓取學(xué)生知識漏洞，具備完整的教學(xué)體系和獨(dú)立的教學(xué)方法，是學(xué)生最喜歡的教師之一。

張老師

英語老師

云南師范大學(xué)畢業(yè)，昆明孔恒家教英語組成員老師，孔恒家教英語教研組組長，孔恒家教年度優(yōu)秀教師，孔恒家教“人氣名師”。

公立學(xué)校多屆畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，并且多次獲得云南省優(yōu)秀老師的稱號、優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)。

教學(xué)風(fēng)格：精于教學(xué)技巧，充滿著機(jī)智，各種教學(xué)方法、技巧信手拈來，運(yùn)用自如，恰到好處，并絲毫不帶雕琢的痕跡。整個(gè)課堂加血的結(jié)構(gòu)就像一種設(shè)計(jì)好的程序，過渡自然，組織嚴(yán)密，搭配合理，有條不紊。講解、分析、論證時(shí)，思路清晰；提問、討論、練習(xí)時(shí)，針對學(xué)生的實(shí)際情況，照顧到學(xué)生的心理特點(diǎn)和接受能力，體現(xiàn)出教師對學(xué)生的透徹了解及對教學(xué)方法的合理運(yùn)用核對知識重點(diǎn)、難點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。這是一種最求高效率的教學(xué)風(fēng)格，是許多教師課堂教學(xué)所實(shí)施和最求的一種境界。

劉老師

語文老師

畢業(yè)于重慶大學(xué)，四川省重點(diǎn)中學(xué)高級教師，四川省語文學(xué)科帶頭人，策劃組織大型青少年文學(xué)教育活動(dòng)，擔(dān)任少年宮專用教材《尤好作文》主編。

教學(xué)風(fēng)格：課堂生動(dòng)形象，機(jī)智詼諧，妙語連珠，動(dòng)人心弦。一個(gè)生動(dòng)形象的比喻，猶如畫龍點(diǎn)睛，給學(xué)生開啟智慧之門；一種恰如其分的幽默，引來學(xué)生會心的微笑，如飲一杯甘醇的美酒，給人以回味和留戀；哲人的警句、文化的箴言不時(shí)穿插于講述之中，給人以思考和警醒。聽劉老師講課，學(xué)生心情舒暢、樂于學(xué)習(xí)，在輕松、愉快和笑聲中獲得人生的啟迪，獲得新知的訓(xùn)練，變機(jī)械學(xué)習(xí)、被動(dòng)模仿為心領(lǐng)神會、主動(dòng)思考。對于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這是一種值得陶鑄和追求的教學(xué)風(fēng)格。

唐老師

中學(xué)化學(xué)老師

孔恒家教化學(xué)教研組成員，孔恒家教年度優(yōu)秀教師；對云南省中考化學(xué)學(xué)科的命題方向以及所考的知識點(diǎn)非常熟悉，熟悉初中化學(xué)知識體系，能很好對差生和優(yōu)生這么教，如果何教，怎么教，唐老師都能很好應(yīng)對，很快跟學(xué)生制定教學(xué)方案和 教學(xué)計(jì)劃；工作作風(fēng)勤懇、務(wù)實(shí)、持之以恒。工作中，關(guān)愛每位學(xué)生，傾心關(guān)注后進(jìn)生成長，所任班級學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，教學(xué)成績突出。

徐老師

大學(xué)本科，中學(xué)中級教師。

自參加工作起一直擔(dān)任班主任和語文教學(xué)。堅(jiān)持以用心經(jīng)營著教育，用愛溫暖童心，引領(lǐng)孩子沐浴陽光，引導(dǎo)孩子浸潤書香。曾在讀書活動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。所指導(dǎo)的學(xué)生作文多次在省級獲獎(jiǎng)。所撰寫的多篇論文曾在國家、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

教育格言：傾聽童聲 學(xué)會微笑 善待學(xué)生