導(dǎo)讀:藝云藝術(shù)培訓(xùn)中心擁有多元化、國(guó)際化、多層級(jí)的師資力量,教師團(tuán)隊(duì)來(lái)自維也納國(guó)立音樂(lè)與表演藝術(shù)大學(xué)、柏林漢斯·艾斯勒音樂(lè)學(xué)院等歐洲有名音樂(lè)院校和中央音樂(lè)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院等國(guó)內(nèi)有名藝術(shù)院校的教授、專家、教師、畢業(yè)生以及中央歌劇院、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)等國(guó)內(nèi)一線樂(lè)團(tuán)的專業(yè)演奏家和歌唱家。有學(xué)員在后臺(tái)私信小編詢問(wèn)藝云藝術(shù)培訓(xùn)中心師資團(tuán)隊(duì)怎么樣。所以,小編整理了一些資料,現(xiàn)在讓我們一起看看吧!
師資介紹——
王新艷老師
鋼琴老師
全國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)教師培養(yǎng)計(jì)劃級(jí)別證書
吳堅(jiān)老師
國(guó)家一級(jí)演員、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)男低音歌唱家吳堅(jiān)的磁性歌喉,寬厚撼人,發(fā)自肺腑。吳堅(jiān)是中國(guó)男低音聲線的歌者中,難得兼具有良好音樂(lè)表現(xiàn)力,以及擁有較成熟把握中外各類風(fēng)格能力的歌唱家。有名的制作人、作曲家黃薈悉心選擇和精心改編了13首男低音經(jīng)典曲庫(kù)中膾炙人口的作品,范圍覆蓋國(guó)內(nèi)民間廣為流傳的中外名曲及流行歌謠。
張潤(rùn)萌老師
樂(lè)理基礎(chǔ)老師
中央戲劇學(xué)院聲樂(lè)歌劇表演本科
張蕓峰老師
樂(lè)理基礎(chǔ)老師
哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)本科
王堯老師
青年男低音,北京音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員?,F(xiàn)就職于愛(ài)樂(lè)男聲合唱團(tuán),任副團(tuán)長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷:
畢業(yè)于中國(guó)戲曲學(xué)院,聲樂(lè)表演專業(yè),學(xué)士學(xué)位;
在校期間擔(dān)任視唱練耳及樂(lè)理課代表,曾多次獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。師從有名的男高音歌唱家、國(guó)家一級(jí)演員,孔德成教授(原中國(guó)歌劇舞劇院團(tuán)長(zhǎng)),有名的男低音歌唱家,國(guó)家一級(jí)演員,吳堅(jiān)教授(原中國(guó)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng))學(xué)習(xí)美聲唱法。
社會(huì)實(shí)踐及工作經(jīng)歷:
2007年以優(yōu)異的成績(jī)考入中國(guó)武警文工團(tuán),擔(dān)任合唱團(tuán)男低音聲部長(zhǎng),2008年擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù),2014年擔(dān)任武警男聲合唱團(tuán)副隊(duì)長(zhǎng)。曾參演意大利男高音安德烈.波切利北京及上海獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)、武警文工團(tuán)音樂(lè)劇《十送紅軍》、《一路尋找》、戰(zhàn)友文工團(tuán)《長(zhǎng)征組歌》、空政歌舞團(tuán)歌劇《江姐》,國(guó)家大劇院歌劇《羅恩格林》、《長(zhǎng)征》、《泰伊斯》等近百場(chǎng)演出。
2008年—2015年曾連續(xù)7年榮獲武警文工團(tuán)授予的杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng);
2008年曾代表中國(guó)文聯(lián)參加第十三屆CCTV青年歌手電視大獎(jiǎng)賽,中國(guó)武警男聲合唱團(tuán),榮獲合唱組銀獎(jiǎng);
2009年曾代表中國(guó)武警文工團(tuán)參加第七屆音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)合唱組比賽榮獲金獎(jiǎng);
2010年曾代表中國(guó)武警文工團(tuán)參加第十四屆CCTV青年歌手電視大獎(jiǎng)賽,榮獲合唱組金獎(jiǎng);
2016年四月起就職于愛(ài)樂(lè)男聲合唱團(tuán)
2017年擔(dān)任第四屆香港國(guó)際音樂(lè)節(jié)北京賽區(qū)聲樂(lè)組決賽評(píng)委
教學(xué)特點(diǎn):
有豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),有意大利語(yǔ),德語(yǔ),俄語(yǔ),法語(yǔ)多種語(yǔ)言的曲目積累,對(duì)于聲樂(lè)理論有較為深刻的認(rèn)識(shí)與研究。能靈活的運(yùn)用教學(xué)手法對(duì)于學(xué)員因材施教,激發(fā)學(xué)習(xí)聲樂(lè)的積極性,讓學(xué)員用正確的方法唱歌。擅長(zhǎng)教授青少年及成人美聲唱法。