深圳太奇MBA數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)介

王杰通簡(jiǎn)介： 太奇獨(dú)家授課老師，數(shù)學(xué)專業(yè)碩士，數(shù)學(xué)專業(yè)功底深厚，善于把握考試考點(diǎn)與重點(diǎn)題型。按考試大綱，把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行模塊化處理，講課脈絡(luò)清晰，思路嚴(yán)謹(jǐn)，使復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)條理化，深入淺出通俗易懂。對(duì)廣大的考生的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)起到至關(guān)重要的作用，幫助學(xué)員拿高分，深受所輔導(dǎo)學(xué)員的好評(píng)。

羅韜簡(jiǎn)介：太奇獨(dú)家數(shù)學(xué)老師，博士。思路嚴(yán)謹(jǐn)，理論扎實(shí)，邏輯清晰，對(duì)考生特點(diǎn)把握準(zhǔn)確，授課針對(duì)性性，重點(diǎn)突出。強(qiáng)調(diào)“三基”(基本概念、基本理論、基本方法)，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，同時(shí)輔之快速解題技巧，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基本功和快速解題的能力。善于引導(dǎo)學(xué)員積極思考、舉一反三、歸納總結(jié)，深受廣大考生歡迎。

王洋簡(jiǎn)介：太奇獨(dú)家授課老師。著名的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，精通mba數(shù)學(xué)、邏輯考試各種解題技巧，對(duì)考生快速提高考分幫助極大，被稱為“數(shù)邏王” 。

授課特點(diǎn)：授課緊扣MBA考試要求，在平淡中突破重點(diǎn)難點(diǎn)解題思路和技巧，通過簡(jiǎn)單直觀的技巧讓考生在繁雜解題思路中形成套路解題法，是基礎(chǔ)薄弱，希翼取得數(shù)學(xué)高分同學(xué)的良師益友。

學(xué)生評(píng)語：感謝太奇王洋老師對(duì)我的幫助，對(duì)于工作12年，備考時(shí)間又極其少的大齡考生來講，能夠在短時(shí)間內(nèi)通過王老師的技巧解題套路，在08年聯(lián)考中取得54的成績(jī)，使我順利進(jìn)入理想院校，衷心感謝王老師!

上“數(shù)邏王”數(shù)學(xué)課有感: 在他的身上沒有看到大師那樣的鋒芒，更不會(huì)聽到“天外飛仙”的神奇，不過就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的老師確讓人覺得踏實(shí)，這個(gè)人就是號(hào)稱太奇“數(shù)邏王”的王洋老師。 　　之前也曾疑惑為何他會(huì)有這樣的綽號(hào)，聽過他的課才算了解。他的口頭禪“這個(gè)題呀，我不會(huì)做，我只會(huì)猜”，眼看著他書寫奇跡，卻郁悶自己什么時(shí)候能達(dá)到同樣的境界。在我看來，數(shù)學(xué)對(duì)于他老說好像時(shí)開發(fā)智力的腦筋急轉(zhuǎn)彎，而他現(xiàn)在也正在幫助更多有需要的人開發(fā)智力。也正式因?yàn)樗兄c眾不同的思路，所以應(yīng)對(duì)邏輯這樣的變態(tài)問題也是游刃有余。不過話又說回來，畢竟他的方法只屬于他，我呀，還是腳踏實(shí)地的，根基牢固之后或許可以更容易的了解他的精髓所在!

姚柯煒簡(jiǎn)介：MBA數(shù)學(xué)應(yīng)試輔導(dǎo)新生代的杰出代表，他總結(jié)的MBA考試數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)被學(xué)生譽(yù)為“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之葵花寶殿”，通曉MBA聯(lián)考數(shù)學(xué)命題規(guī)律與趨勢(shì)，精準(zhǔn)把脈MBA聯(lián)考數(shù)學(xué)應(yīng)試精髓，課堂生動(dòng)活潑，富有新意，解題方法獨(dú)特，實(shí)用性強(qiáng)，形成了獨(dú)具特色的四大講課特點(diǎn)：

1、從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的三要素(基礎(chǔ)知識(shí)、解題思路、解題技巧和實(shí)用性)入手，深入淺出，有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性;

2、根據(jù)自己的切身體會(huì)，提出課堂上徹底解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的備考方略，大量節(jié)省備考時(shí)間，快速提高成績(jī)，達(dá)到事半功倍的效果;

3、善于總結(jié)歸納，把MBA數(shù)學(xué)考試中26個(gè)大項(xiàng)100多個(gè)知識(shí)點(diǎn)連成線，有線到面，形成一張有效的知識(shí)網(wǎng)。在強(qiáng)化和沖刺階段，會(huì)形成?？碱}型的固定解題思路和解題方法，以解決學(xué)生知道知識(shí)點(diǎn)但不會(huì)做題的問題;

4、善于找到學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和試題的考察意圖，獨(dú)到的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和解題思路能幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)的方法和技巧，在考試中快速、準(zhǔn)確找到解題思路，用簡(jiǎn)潔的方法快速解題，大量節(jié)省時(shí)間，提高效率和分?jǐn)?shù)。