導(dǎo)讀:高中生在高考時候選擇參考外語語種為日語。近日,有許多小伙伴找到小編說想找一個在西安的日語高考輔導(dǎo)學(xué)校,想看看小編有沒有推薦。小編給這些同學(xué)推薦了西安櫻花日語培訓(xùn)學(xué)校,下面是小編整理的一些資料,大家來了解一下西安櫻花日語培訓(xùn)學(xué)校吧!
課程詳情——
西安高考日語培訓(xùn)課程
一、課程介紹:
對英語成績不理想的學(xué)生來說,用日語代替英語高考,已普遍成為高考生們的優(yōu)選。西安櫻花教育在十幾年專業(yè)培訓(xùn)日語的基礎(chǔ)上打磨出一套適合高中生快速提高高考日語成績的課程體系,且與多所高中合作,為高考外語成績低的學(xué)生掃除障礙,以恪守“努力成就夢想”的核心價值觀,堅守“因材施教、教學(xué)相長、亦師亦友、學(xué)以致用”的教育理念,助力他們考上理想大學(xué)。
二、適應(yīng)人群:
1.英語成績不好且對提升英語成績無信心、無興趣的學(xué)生
2.對動漫、日語感興趣的學(xué)生
3.藝術(shù)生及體育類學(xué)生
4.有計劃去日本留學(xué)的學(xué)生
三、課程內(nèi)容:
零基礎(chǔ)開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)高考日語的語法、詞匯、聽力、文章閱讀等;總課程分三輪進行:
①一輪基礎(chǔ):系統(tǒng)學(xué)習(xí)高考日語的基礎(chǔ)課程
②二輪復(fù)習(xí):全息系統(tǒng)復(fù)習(xí)所有知識點,開始階段性考試
③三輪沖刺:專項訓(xùn)練+全面沖刺
四、課時安排:
400課時
老師介紹——
KAORI先生(外教老師)
武蔵野大學(xué),言語文化専攻(日本語教育)修士,上課活潑有趣,認真負責(zé),能迅速掌握學(xué)生問題并及時糾正,深受學(xué)生喜歡。
曹老師
畢業(yè)于天津外國語大學(xué),大學(xué)期間曾進修過教育心理學(xué)相關(guān)課程,在教學(xué)中擅長抓住學(xué)生的心理,將聽、說、讀、寫融會貫通,并帶入到課堂中,幫助學(xué)生從全方面提升日語學(xué)習(xí)能力。教學(xué)經(jīng)驗豐富,邏輯思維清晰,善于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,注重因材施教,工作認真負責(zé),尊重學(xué)生的想法,努力促進學(xué)生的獨立思考能力。教學(xué)生動活潑有親和力,深受學(xué)生喜愛。
馮教授
國家二級教授、曾任駐日使館一秘,現(xiàn)任西安櫻花教育教學(xué)顧問、首席教學(xué)專家,曾連任世界教育部大學(xué)課程指導(dǎo)委員會日語組委員,西北工業(yè)大學(xué)外語系外語學(xué)院主任、西北工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長,西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院院長。馮教授長期從事日本語學(xué)的研究及高級日語教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗極其豐富。馮教授的加入將進一步加強我校師資力量,帶領(lǐng)教學(xué)團隊提升教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供更專業(yè)更優(yōu)質(zhì)的日語課程。
劉老師
西北工業(yè)大學(xué)本科學(xué)位,日本國大阪經(jīng)濟大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位
現(xiàn)任陜西省翻譯協(xié)會日本分部常務(wù)理事,22年教齡
多次參與市政府組織的中日交流活動高級翻譯工作。曾任西安培華學(xué)院等高校日語客座教授,具有很高的日本語言學(xué)研究造詣。
多年來一直從事日語教學(xué),嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和豐富的教學(xué)經(jīng)驗帶出了一大批考入日本名校的學(xué)生。
牛老師
畢業(yè)于吉林外國語大學(xué)日語專業(yè),在校期間成績優(yōu)異,被學(xué)校選拔公派赴日留學(xué)。持日語N1證書。畢業(yè)后一直從事日語教學(xué)工作,積累了豐富的課堂實戰(zhàn)經(jīng)驗。對日本文化、風(fēng)俗習(xí)慣等有較深刻的認識和理解。喜歡在輕松快樂的氣氛中帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)日語。熱愛教育,認真負責(zé),熱愛學(xué)生,對工作充滿熱情。
沈老師
沈老師,西安外國語大學(xué)碩士研究生畢業(yè),專業(yè)日本語語言和文化。畢業(yè)后在某高校日語系任教約四年,隨后參加中日政府技術(shù)交流合作項目,在北海道某日本企業(yè)工作七年。
對日本文化有較深理解,對日語的學(xué)習(xí)方法有獨到的見解。秉承“師者,傳道授業(yè)解惑”之精神,認為對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)極為重要。除日語知識的學(xué)習(xí)之外,更注重對學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在走出國門,走向社會后具備更強的學(xué)習(xí)和競爭能力?;谖靼矙鸦ㄈ照Z教育小班教學(xué)原則,針對每位學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,盡全力幫助學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
宋老師
畢業(yè)于西安外國語大學(xué)日語語言文學(xué)專業(yè),9年一線日語教學(xué)工作經(jīng)驗,6年團隊管理經(jīng)驗。精通JLPT和高考日語考試考點以及出題方向,對日本文化、風(fēng)俗習(xí)慣等有較深刻的認識和理解。熱情開朗,親和力強,課堂氛圍活躍,深受學(xué)生喜愛。教學(xué)細致負責(zé),尊重學(xué)生的想法,促進學(xué)生主動思考,所帶學(xué)生一次性考級通過率90%以上。
孫老師
六年日語教學(xué)、日本留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)及留學(xué)申請辦理經(jīng)驗。上課風(fēng)趣幽默、深受學(xué)生的好評與喜歡,能深入了解學(xué)生的潛在想法,針對每個不同的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)和留學(xué)方案。熟悉日本留學(xué)申請辦理業(yè)務(wù),擁有眾多日本名校申請成功案例,深受學(xué)生和家長的認可和信賴。
鎖老師
日語N1滿分,日語專八,教齡6年,曾在湖北公立高中擔(dān)任日語教師,對高考日語有頗有研究。深知日本ACG文化,啟發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,講課嚴謹細致的同時又不失輕松愉快。
累計了多年的日語學(xué)習(xí)和教學(xué)心得,執(zhí)教經(jīng)驗豐富,以學(xué)生能夠理解的平實語言,簡明、準(zhǔn)確地解釋各個語法的難點與實用方法,其所帶班級考級通過率高達94.6%。熱情開朗,親和力強,深受學(xué)生喜歡。教學(xué)細致負責(zé),尊重學(xué)生的想法,促進學(xué)生主動思考。課堂上常常使用日語與學(xué)生對話,營造出一種身臨其境學(xué)日語的氛圍。
同老師
日本國香川大學(xué)教育學(xué) 碩士學(xué)位,現(xiàn)任香川縣國際交流協(xié)會講師、香川縣高松市商工會議所講師
香川縣律師協(xié)會特聘翻譯、香川縣翻譯志愿者協(xié)會會員、西安櫻花教育特約教師,駐日本辦事處負責(zé)人。
學(xué)員風(fēng)采——
教師學(xué)員合影
學(xué)員慶祝
學(xué)校介紹——
西安櫻花培訓(xùn)學(xué)校系西安市教育局批準(zhǔn),蓮湖區(qū)教育局主管,由日本名校畢業(yè)的歸國碩士攜手國內(nèi)外日語專業(yè)精英人才于2005年共同創(chuàng)辦。十多年來專注日語教育、日本留學(xué)文化事業(yè)活動,利用國家推行小語種政策,通過學(xué)習(xí)日語,步入國內(nèi)外各大名校。在十幾年的專業(yè)培訓(xùn)基礎(chǔ)上打磨出一套適合學(xué)生快速考出日語成績的課程體系,且與多所高中、大學(xué)合作,以恪守“努力成就夢想”的核心價值觀,堅守“因材施教、教學(xué)相長、亦師亦友、學(xué)以致用”的教育理念,助力他們考上國內(nèi)外理想大學(xué)。
學(xué)校環(huán)境——
動漫一角
教室
教學(xué)環(huán)境
門面
核心競爭力——
優(yōu)勢一:老牌培訓(xùn)機構(gòu),18年日語培訓(xùn)經(jīng)驗。
優(yōu)勢二:師資雄厚,代課老師大多為碩士學(xué)歷的海歸派,代課經(jīng)驗豐富、日語發(fā)音地道、教學(xué)成果顯著。
優(yōu)勢三:日式小班教學(xué),建立微信打卡群,代課老師直接管理班級,確保學(xué)習(xí)效果。
優(yōu)勢四:獨有教材,給學(xué)生最地道、最切合實際的日語課程。
學(xué)員榮譽——
白偉哲成績
耿若棟成績
馮浩琦成績
賀寶福成績