李曉蕾
絲路教育室內設計高級講師,曾任絲路數(shù)字視覺室內三維設計效果圖表現(xiàn)師,擁有豐富的項目實戰(zhàn)經驗;2002年畢業(yè)于湖北理工學院室內設計專業(yè),是一位高學歷高素質教育工作者;擅長展廳、辦公室、餐飲酒樓、別墅豪宅等公建室內設計,在學生中擁有超級好的口碑。
座右銘
設計是一種生活態(tài)度好的設計,是留有余地的,給人以想象,不要過猶不及。
教學風格
甜美的形象,優(yōu)雅的外表,代表這溫柔的教學風格。
參與項目
《國際公館》、《帝景園》、《西海明珠》
代表作及作品
個人教學心得
深入了解學生,找準課堂教學的起點:課堂教學是一種雙邊參與的動態(tài)變化的過程,每一個學生都是生動,獨立的個體,是課堂上主動求知,主動探索的主體;老師是這個變化過程的設計者,組織者,引導者和合作者。在展開各個教學環(huán)節(jié)時,不能只關心自己的教學思路,完成自己的教案,要多考慮學生的需要。
明確每個環(huán)節(jié)的教學目標,擬定彈性的教學路徑:課堂教學設計的成效如何,完全取決于教師對教材的理解,對學生情況的了解,我會圍繞教學目標來設計教學過程,明確教學目標是什么,設計的每個教學環(huán)節(jié)是否有助于教學目標的達成。要把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課,使每一節(jié)課成為聚沙成塔的沙,滴水穿石的水。