武漢威久留學(xué)顧問有哪些？業(yè)務(wù)水平怎么樣？

導(dǎo)讀：20年來，集團(tuán)為數(shù)以十萬計(jì)的有志于出國(guó)留學(xué)的學(xué)生提供了留學(xué)服務(wù)，學(xué)生遍布世界五大洲，已有許多學(xué)子學(xué)成回國(guó)后在業(yè)務(wù)上取得卓越成就。最近很多小伙伴想看武漢威久留學(xué)的服務(wù)顧問匯總信息，這不，小編今天剛整理好我們機(jī)構(gòu)的顧問資料，想要看的同學(xué)，請(qǐng)跟隨小編的步伐，一同往下瀏覽吧~

服務(wù)顧問——

何老師

威久留學(xué)英系首席顧問、VIP客戶指定咨詢師、連續(xù)多年獲得客戶服務(wù)滿意度調(diào)查高評(píng)分顧問；負(fù)責(zé)英系國(guó)家的留學(xué)申請(qǐng)及前期規(guī)劃業(yè)務(wù)；13年開始做留學(xué)，至今已有7年多的留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，入行即在威久，穩(wěn)定性非常強(qiáng)；專業(yè)度+責(zé)任心=你的好錄取=我的好口碑；選好機(jī)構(gòu)更要選好老師，選擇何老師，讓你開開心心拿錄取~

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：主做英國(guó)、愛爾蘭、香港、新加坡留學(xué)業(yè)務(wù)，擅長(zhǎng)分析學(xué)生亮點(diǎn)科學(xué)規(guī)劃包裝，很多其他機(jī)構(gòu)說做不了的案子最 后都幫學(xué)生拿到了非常期待的夢(mèng)校錄取。幫學(xué)生拿到過牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院IC、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院LSE等G5以及眾多英國(guó)前五十等英國(guó)名校及愛爾蘭都柏林大學(xué)圣三一學(xué)院、香港、新加坡等世界名校錄取。高端名校，低分高錄，工作3/5年甚至15年又出國(guó)提升，自考、專升本、專升碩等接受過大量疑難或者其他機(jī)構(gòu)接不了的案子。專業(yè)涉及商科、教育、傳媒、理工科等常申領(lǐng)域，還有心理學(xué)、佛學(xué)宗教、音樂教育、舞蹈、癌癥學(xué)、藝術(shù)史、體育等小眾方向。

工作感言：做留學(xué)要講良心。一直沒有忘記自己入行的初衷，幫學(xué)生拿到最心儀的offer，這才是最實(shí)在的，其他的說得再天花亂墜都是虛的，花拳繡腳、口頭承諾的人，事實(shí)證明在職業(yè)的道路上都走不遠(yuǎn)的。因?yàn)樽约阂彩菑膶W(xué)生過來的，我深知，每一個(gè)學(xué)生不管起點(diǎn)如何，每個(gè)人都有一個(gè)名校情結(jié)，都渴望接受更先進(jìn)的教育理念，享受更優(yōu)質(zhì)完備的教育資源，這一直是我?guī)蛯W(xué)生規(guī)劃定位的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。不斷的學(xué)習(xí)與放空，咨詢顧問這條路并不好走，因?yàn)檫@不僅僅是幫學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校這么簡(jiǎn)單，高級(jí)資深的留學(xué)顧問還得是一個(gè)好的人生規(guī)劃師，能夠幫學(xué)生科學(xué)客觀的分析，規(guī)劃出一條最適合職業(yè)發(fā)展之路。專業(yè)、負(fù)責(zé)、客觀、親切，很幸福，我一直都可以活成自己最想要的樣子。簽約前，專業(yè)熱情，簽約后，我會(huì)對(duì)自己的要求更高，對(duì)我的學(xué)生也會(huì)好一點(diǎn)再好一點(diǎn)。唯有信任不可辜負(fù)，這也是對(duì)所有選擇我，信任我的各位家長(zhǎng)與學(xué)生的最 好回饋。世界總是公平的，在工作得到大家認(rèn)可的同時(shí)，也獲得了非常多的客戶的推薦，欣慰之余也覺得身上的責(zé)任更重了。最 后也借此機(jī)會(huì)，向斟酌了好多機(jī)構(gòu)最終選擇我的學(xué)生家長(zhǎng)們說一聲，感謝，事實(shí)證明，你們的選擇是明智的!

劉老師

個(gè)人介紹：11年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)加上對(duì)國(guó)內(nèi)外教育體系的研究，能夠大膽且精準(zhǔn)的幫助學(xué)生制定個(gè)性化方案，擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生案例咨詢，從業(yè)11年幫助近600多個(gè)家庭實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想;同時(shí)，英語教育專業(yè)背景使我能夠給予學(xué)生最全面的學(xué)習(xí)技能提升，從專業(yè)課成績(jī)提升，雅思學(xué)習(xí)技巧到職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)，多方位幫助學(xué)生加強(qiáng)自身申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。曾幫學(xué)生拿到英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院，帝國(guó)理工，倫敦政經(jīng)大學(xué)，愛丁堡大學(xué)，曼徹斯特大學(xué)，倫敦國(guó)王學(xué)院、香港大學(xué)，香港中文大學(xué)，香港城市大學(xué)，香港理工大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)，南洋理工大學(xué)、澳洲悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)等世界名校offer。

個(gè)人榮譽(yù)：

2010年榮獲優(yōu)秀咨詢顧問稱號(hào)

2011年榮獲公司優(yōu)秀貢獻(xiàn)者稱號(hào)

2012年榮獲客戶滿意度冠 軍

2013年受愛丁堡大學(xué)和杜倫大學(xué)邀請(qǐng)?jiān)L問

2014-2015年榮獲留學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)考核冠 軍

2016年斬獲英國(guó)高端錄取offer榜亞軍

2017年評(píng)選為留學(xué)行業(yè)專家級(jí)顧問

2018年五星級(jí)專家留學(xué)顧問

2019年威久東西方國(guó)際教育20周年共進(jìn)獎(jiǎng)

2021年度客戶滿意度5星顧問

成功案例：

案例一：J同學(xué)，山東財(cái)經(jīng)大學(xué) 數(shù)學(xué)專業(yè)與美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)2+2項(xiàng)目G點(diǎn)3.9，碩士申請(qǐng)到劍橋應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。

案例二：Y同學(xué)，西北工業(yè)大學(xué)，機(jī)械工程專業(yè) 88分，申請(qǐng)到帝國(guó)理工機(jī)械工程專業(yè)碩士。

案例三：J同學(xué)，北京交通大學(xué)，信息系統(tǒng)專業(yè)85分，轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)到曼徹斯特大學(xué)，諾丁漢大學(xué) ，格拉斯哥大學(xué)，利茲大學(xué) 心理學(xué)專業(yè)碩士。

案例四：L同學(xué),西安建筑科技大學(xué)，土木工程專業(yè)80分，申請(qǐng)到曼徹斯特，諾丁漢，謝菲爾德等土木結(jié)構(gòu)工程專業(yè)碩士。

案例五：G同學(xué),西北政法大學(xué)，法律專業(yè)85分，申請(qǐng)到愛丁堡，KCL國(guó)王學(xué)院，格拉斯哥大學(xué)等法律專業(yè)碩士。

案例六：W同學(xué),中國(guó)傳媒大學(xué)，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)85分，申請(qǐng)到香港大學(xué)，香港中文大學(xué)，UCL倫敦大學(xué)學(xué)院傳媒專業(yè)碩士。

案例七：Y同學(xué),西安外國(guó)語學(xué)院，英語專業(yè)83分，申請(qǐng)到紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，薩里大學(xué)，利茲大學(xué)同聲傳譯專業(yè)碩士。

案例八：W同學(xué)，合肥學(xué)院，旅游專業(yè)83分，轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)到謝菲爾德大學(xué)，卡迪夫大學(xué)，?？巳卮髮W(xué)心理學(xué)碩士。

案例九：W同學(xué),陜西師范大學(xué)。教育專業(yè)85分，申請(qǐng)到UCL，KCL，曼徹斯特等大學(xué)教育學(xué)專業(yè)碩士。

案例十：X同學(xué),長(zhǎng)安大學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)85分，轉(zhuǎn)申請(qǐng)到澳洲墨爾本大學(xué)，悉尼大學(xué)，莫納什，昆士蘭等商科專業(yè)碩士。

案例十一：M同學(xué)，北京航空航天大學(xué)，飛行器設(shè)計(jì)，申請(qǐng)到曼大，格拉斯哥，克蘭菲爾德大學(xué)。

案例十二：L同學(xué)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院，三本86分，土木專業(yè)，申請(qǐng)到香港城市大學(xué)。

案例十三：S同學(xué)，西安音樂學(xué)院音樂表演專業(yè)，申請(qǐng)到UCL大學(xué)音樂教育專業(yè)，格拉斯哥大學(xué)音樂教育專業(yè)。

張老師

威久高級(jí)文書專家張老師

自身優(yōu)勢(shì)：

具備英國(guó)普通院校文書撰寫能力和豐富的網(wǎng)申簽證等申請(qǐng)后期工作經(jīng)驗(yàn)。熟知英國(guó)、美國(guó)、澳洲、香港、新加坡、加拿大本科及研究生的留學(xué)申請(qǐng)要求及其招生偏好。工作以來已經(jīng)幫助320多名同學(xué)獲得愛丁堡大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、墨爾本大學(xué)、香港大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等名校的錄取，具備較強(qiáng)的抗壓能力+溝通協(xié)調(diào)能力。優(yōu)秀的服務(wù)精神和細(xì)心耐心的工作態(tài)度已經(jīng)獲得了眾多客戶的認(rèn)可。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：美國(guó)本碩TOP30網(wǎng)申+簽證后續(xù)事宜、英港、新加坡大學(xué)研究生商科、工科和傳媒等主流專業(yè)的申請(qǐng)。

丁老師

個(gè)人介紹

威久留學(xué)文簽顧問，澳大利亞應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)。雅思8分，曾從事筆譯，口譯交傳，心理咨詢等工作。愛好閱讀，擅長(zhǎng)寫作。2年留學(xué)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。擁有眾多世界名校優(yōu)勢(shì)專業(yè)申請(qǐng)成功案例，如KCL,愛丁堡，曼大，華威大學(xué)，拉夫堡大學(xué)，伯明翰大學(xué)，利茲，UCLA，CMU等。

成功案例

申請(qǐng)人：Z同學(xué)

申請(qǐng)背景：二本院校英語專業(yè)，均分<80%

最終結(jié)果：學(xué)生鐘意愛爾蘭地區(qū)留學(xué)，申請(qǐng)了UCC,UCD,TCD三所學(xué)校的語言學(xué)專業(yè)，全部獲得錄取

申請(qǐng)人：W同學(xué)

申請(qǐng)背景：自考本科鐵路橋梁專業(yè)，均分<75%

最終結(jié)果：獲得利物浦大學(xué)項(xiàng)目工程管理專業(yè)錄取

申請(qǐng)人：Z同學(xué)

申請(qǐng)背景：二本院校會(huì)展經(jīng)濟(jì)專業(yè),均分85%

最終結(jié)果：獲得曼徹斯特大學(xué)項(xiàng)目管理專業(yè)錄取

申請(qǐng)人：L同學(xué)

申請(qǐng)背景：二本院?？祻?fù)學(xué)專業(yè)，均分80%

最終結(jié)果：獲得曼徹斯特大學(xué)聽力學(xué)，雷丁大學(xué)語言科學(xué)，南安聽力學(xué)專業(yè)錄取

申請(qǐng)人：S同學(xué)

申請(qǐng)背景：重點(diǎn)大學(xué)金融工程專業(yè)，均分86%，無GMAT。

最終結(jié)果：獲得強(qiáng)烈建議附帶GMAT申請(qǐng)的華威大學(xué)金融專業(yè)錄取

工作感言：

在我眼里，每個(gè)心懷留學(xué)夢(mèng)想的學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，但有的時(shí)候連家長(zhǎng)和學(xué)生自己都沒有留意。我們負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己的天賦，將其打磨包裝并展現(xiàn)出來，我的心理學(xué)背景使我在這方面得心應(yīng)手。一份成功的文書離不開學(xué)生的積極思索和家長(zhǎng)的信任，您的配合是對(duì)我最 大的支持，而錄取通知書是我對(duì)您合作的最 好回報(bào)。

蘇老師

個(gè)人介紹：

12年留學(xué)項(xiàng)目實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，從客戶指定高端文案、文案經(jīng)理到資深咨詢顧問的成功轉(zhuǎn)型讓我擁有豐富的前后期工作經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百余實(shí)際案例全程操作讓我能更好地挖掘?qū)W生潛力和閃光點(diǎn)，同時(shí)讓我對(duì)本、碩、博留學(xué)申請(qǐng)流程和錄取標(biāo)準(zhǔn)有了更精準(zhǔn)的把控。擁有豐富的高端案例指導(dǎo)和規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，曾幫學(xué)生拿到包括劍橋、牛津、倫敦政經(jīng)、帝國(guó)理工、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡、都柏林圣三一、都柏林大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)等世界名校Offer。

對(duì)疑難案例有獨(dú)到見解并擅長(zhǎng)處理各種疑難留學(xué)案例，幫諸多學(xué)生成功翻案并獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。曾多次代表公司前往海外院校參觀并參加學(xué)術(shù)交流，對(duì)各大院校進(jìn)行深入了解和考察。以精細(xì)化服務(wù)嚴(yán)格要求自己，被學(xué)生和家長(zhǎng)譽(yù)為最 具“責(zé)任心、耐心和細(xì)心”的老師，同時(shí)連續(xù)多年被公司評(píng)為“口碑顧問”、“全國(guó)十佳顧問”、“客戶滿意度高的顧問”。

工作感言：

孩子承載著家庭的希望和期盼，留學(xué)關(guān)乎孩子的前途和未來。一切以學(xué)生的前途為重，本著為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，在辦理過程中我會(huì)將所有可能遇到的細(xì)節(jié)問題和潛在風(fēng)險(xiǎn)逐一進(jìn)行詳細(xì)講述，做到防微杜漸，防患于未然，讓客戶省心省力，進(jìn)而能夠全身心專注于語言和學(xué)校課程學(xué)習(xí)，抑或騰出更多時(shí)間來做一些對(duì)自身來說更有價(jià)值或更有益于個(gè)人發(fā)展的事情。

學(xué)生案例：

學(xué)生姓名：W 同學(xué)

就讀院校：中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院

就讀專業(yè)：播音與主持

平均分：86

申請(qǐng)層級(jí)：碩士

申請(qǐng)專業(yè)方向：傳媒

錄取院校：謝菲爾德大學(xué)、利茲大學(xué)、薩里大學(xué)

背景分析：

W同學(xué)就讀于中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院，和絕大多數(shù)學(xué)生一樣，比較在意院校的排名，好在學(xué)生的均分不錯(cuò)，申請(qǐng)的專業(yè)方向也與本科就讀方向基本一致，另外學(xué)生有兩年的工作經(jīng)歷，較強(qiáng)的英語語言能力也為學(xué)生成功拿到錄取增加了砝碼。

案例點(diǎn)評(píng)：

W同學(xué)因?yàn)橛袃赡甑墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，在咨詢時(shí)對(duì)于申請(qǐng)專業(yè)和未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃都有非常清晰的認(rèn)識(shí)，但由于學(xué)生的工作性質(zhì)，平時(shí)工作比較繁忙，很多時(shí)候都不便于電話溝通。為了使留學(xué)全程工作都能順利進(jìn)行，我與學(xué)生協(xié)商所有溝通都通過郵件進(jìn)行，從最初的文書素材搜集到最終的離境指導(dǎo)，幾乎所有涉及到的工作都落實(shí)到書面溝通，這樣既便于學(xué)生合理安排自己的時(shí)間，又使每次的溝通有很強(qiáng)的有效性，另外，在學(xué)生轉(zhuǎn)至后期操作之前，我也與后期老師溝通了學(xué)生的時(shí)間問題，后期老師表示非常理解并給于高度配合。在與學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的過程中，我們通過對(duì)學(xué)生個(gè)人亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行提煉，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本科階段的學(xué)術(shù)背景及語言方面的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)突出學(xué)生在傳媒行業(yè)兩年工作當(dāng)中所涉及的工作及所感所想，同時(shí)明確學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，使院校對(duì)于學(xué)生的了解更為深入透徹。功夫不負(fù)有心人，在申請(qǐng)遞交后六周左右利茲大學(xué)、薩里大學(xué)和謝菲爾德大學(xué)就分別向?qū)W生伸出了橄欖枝。

學(xué)生姓名：Z同學(xué)

就讀院校：重慶大學(xué)

就讀專業(yè)：英語

平均分：85

申請(qǐng)層級(jí)：碩士

申請(qǐng)專業(yè)方向：比較文學(xué)方向

錄取院校：倫敦大學(xué)學(xué)院

背景分析：

學(xué)生是重慶大學(xué)英語專業(yè)的學(xué)生，學(xué)校屬211、985，名氣大，學(xué)生有很強(qiáng)的名校情結(jié)，均分85，成績(jī)不錯(cuò)，但在與學(xué)生及其家長(zhǎng)溝通過程中發(fā)現(xiàn)雙方對(duì)于要申請(qǐng)的專業(yè)方向意見有分歧，學(xué)生想學(xué)比較文學(xué)，家長(zhǎng)考慮到未來就業(yè)的難易程度傾向于讓學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)容易就業(yè)的教育學(xué)相關(guān)專業(yè)，通過多次溝通和協(xié)商，家長(zhǎng)也對(duì)比較文學(xué)的就業(yè)不再迷茫，而是對(duì)學(xué)生未來將要學(xué)習(xí)的專業(yè)給予了極大的肯定和支持。

案例點(diǎn)評(píng)：

學(xué)生就讀院校好、背景強(qiáng)，專業(yè)度高，想去名校，通過對(duì)學(xué)生背景進(jìn)行分析，建議學(xué)生申請(qǐng)UCL的比較文學(xué)，既能符合學(xué)生的專業(yè)興趣，又能滿足學(xué)生的申請(qǐng)目標(biāo)。此外，學(xué)生在申請(qǐng)英國(guó)院校的同時(shí)也申請(qǐng)了美國(guó)的學(xué)校，但是無論專業(yè)排名還是綜合排名，都符合學(xué)生的心理預(yù)期，最終確認(rèn)入讀UCL。