深圳僑達(dá)教育師資實(shí)力如何？

導(dǎo)讀：深圳僑達(dá)教育每一位學(xué)生的留學(xué)申請(qǐng)都由項(xiàng)目經(jīng)理，資深留學(xué)規(guī)劃師，高級(jí)文案顧問共同組成，以保證留學(xué)申請(qǐng)科學(xué)且順利地進(jìn)行。這幾天關(guān)注到深圳僑達(dá)教育的小伙伴也不斷在咨詢老師實(shí)力如何？小編今天整理了這篇文章，下面隨小編一起來(lái)看看吧~

老師介紹——

Kelly HUANG 黃和

留學(xué)文案老師，面試指導(dǎo)老師。

香港浸會(huì)大學(xué)翻譯與雙語(yǔ)傳意（英語(yǔ)口譯方向）碩士畢業(yè)生，對(duì)香港院校的留學(xué)申請(qǐng)有著精準(zhǔn)的把握，且有著豐富的英國(guó)和香港升學(xué)面試經(jīng)驗(yàn)。作為留學(xué)擺渡人，我希望我能夠用我的專業(yè)和熱忱把學(xué)生送往他們理想的大學(xué)里。

連續(xù)兩次雅思口語(yǔ)單科7分，雅思總分7分。

全國(guó)翻譯水平資格證書持有者（CATTI筆譯）

精通同聲傳譯、交替?zhèn)髯g的口譯實(shí)戰(zhàn)技巧

2015年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽NECCS一等獎(jiǎng)得主

2021年獲得亞洲發(fā)展論壇同聲傳譯模會(huì)英語(yǔ)演講者獎(jiǎng)狀

2022年在口譯員壓力管理學(xué)術(shù)講座中擔(dān)任英譯中的同聲傳譯員

2022年在香港浸會(huì)大學(xué)和麥考瑞大學(xué)聯(lián)合模擬會(huì)議中擔(dān)任英語(yǔ)發(fā)言人

Mindy

留學(xué)文案老師

我的服務(wù)的核心理念是個(gè)性化定制，我相信只有真正具備個(gè)性和特色的申請(qǐng)材料才能引起招生官的關(guān)注并獲得成功。作為一名專業(yè)的留學(xué)文書老師，我深知每位學(xué)生都有獨(dú)特的背景和經(jīng)歷，所以我始終堅(jiān)持與學(xué)生進(jìn)行充分的交流。通過傾聽和了解學(xué)生的故事和目標(biāo)，我能夠更好地幫助他們挖掘自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，從而在文書中展現(xiàn)出真正的自我。留學(xué)是一份載人夢(mèng)想和改變?nèi)松壽E的教育事業(yè)，它要求從業(yè)者除了必須具備專業(yè)的行業(yè)知識(shí)之外，還需要有一顆無(wú)比堅(jiān)韌的責(zé)任心，我希望能夠繼續(xù)幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

Evan 李洋老師

澳大利亞國(guó)立大學(xué)環(huán)境科學(xué)學(xué)士，在澳洲堪培拉有4年的留學(xué)經(jīng)歷，對(duì)澳洲當(dāng)?shù)氐娜宋奈幕?、飲食?xí)慣、生活方式、學(xué)習(xí)情況等較為熟悉，能切身實(shí)際地予以學(xué)生指導(dǎo)和幫助。耐心真誠(chéng)，期望將自己的能量賦予給學(xué)生，幫助學(xué)生獲得理想的offer。

Jane 張會(huì)

8年教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)為500+學(xué)生獲取世界大學(xué)錄取

僑達(dá)教育創(chuàng)始人

曾任職于啟德教育

致學(xué)生與家長(zhǎng)的信

親愛的同學(xué)，家長(zhǎng)。

我是僑達(dá)教育的創(chuàng)始人，張會(huì)。

很高興能夠認(rèn)識(shí)你們，也很感謝你們能夠抽時(shí)間閱讀這封信。

2014年我放棄了世界500強(qiáng)核心團(tuán)隊(duì)的工作投身到留學(xué)教育行業(yè)，從基層文書老師開始，到留學(xué)咨詢顧問，再到國(guó)際留學(xué)規(guī)劃師。這些年，我已經(jīng)協(xié)助了超過500位學(xué)生拿到世界各地學(xué)府的錄取。在這個(gè)過程中，我深深感受到有太多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于升學(xué)路上的就讀專業(yè)和學(xué)校選擇，未來(lái)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等問題還十分迷茫。而學(xué)生們對(duì)于前途的迷茫，90后的我也感同身受。

投身教育這么多年，是我的一位學(xué)生讓我真正明白了這條路走下去的意義。我認(rèn)識(shí)這位學(xué)生是因?yàn)楫?dāng)初找到我想轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)香港上學(xué)。我清晰的記得那個(gè)時(shí)候他的狀態(tài)很糟糕。他就讀于悉尼大學(xué)，主修農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)。但是這門課程不是他所喜歡和擅長(zhǎng)的，導(dǎo)致很多門課程掛科。那個(gè)時(shí)候他已經(jīng)是大三學(xué)生了，他很迷茫，問到我他的情況有沒有辦法去香港上學(xué)，他告訴我他的家人對(duì)于此事非常失望。并且從這次的交流中，我了解到當(dāng)初去悉尼大學(xué)選擇修讀農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是父親的建議，但是當(dāng)初作為一個(gè)高中生來(lái)選擇自己本科要就讀的專業(yè)是一無(wú)所知的。深入的溝通和了解后，我才知道他對(duì)市場(chǎng)這門學(xué)科很有興趣，并且我們快速達(dá)成一致，轉(zhuǎn)學(xué)香港本科，并從大三開始入讀。如今這個(gè)學(xué)生就讀于香港理工大學(xué)市場(chǎng)學(xué)專業(yè)，成績(jī)?cè)谌呵?0%，并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。馬上要畢業(yè)了，機(jī)緣巧合下，他加入了我們僑達(dá)教育這個(gè)初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。在平時(shí)的工作對(duì)接中，我看到了他身上的潛力以及對(duì)于市場(chǎng)的敏銳度。我非常欣慰和自豪自己的學(xué)生找到了適合自己的發(fā)展方向。

對(duì)于我而言，選擇教育行業(yè)的初衷其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是幫助我的學(xué)生找到適合自己的發(fā)展方向并獲得成長(zhǎng)。創(chuàng)辦僑達(dá)教育也是為了打破傳統(tǒng)的留學(xué)中介模式，真正去做一家教育公司。教育的本質(zhì)是育人，我要帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)通過個(gè)性化的服務(wù)找出學(xué)生的閃光點(diǎn)并讓學(xué)生在合適的國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。取名僑達(dá)，就是為了可以成為學(xué)生與海外院校之間的橋梁，助力他們掃除迷茫達(dá)到夢(mèng)想。

希望所有的學(xué)生能夠在僑達(dá)的幫助之下，達(dá)到自己的夢(mèng)想，做自己未來(lái)的主宰。

祝好。

——張會(huì)《JANE》