杭州新澤日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校老師實(shí)力如何？

導(dǎo)讀：學(xué)校擁有一支責(zé)任心及業(yè)務(wù)能力都較強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，實(shí)行中日教師合作、小班制的授課方式，引進(jìn)近期的日本原版教材，注重學(xué)員語(yǔ)言基本功及聽(tīng)說(shuō)實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。在我校就讀過(guò)的學(xué)員基礎(chǔ)非常扎實(shí)，為后期進(jìn)一步學(xué)好日語(yǔ)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那我們教師團(tuán)隊(duì)的實(shí)力究竟如何？下面讓小編來(lái)給你們?cè)敿?xì)的介紹一下這些大佬們吧~

老師介紹——

牛老師

留日回國(guó)后立志于日語(yǔ)教育事業(yè)，至今為止已有13年以上教齡，能夠針對(duì)學(xué)生給予適合他們的教學(xué)和指導(dǎo)。

所教學(xué)生日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都非常棒。是我校負(fù)責(zé)人

沈老師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)面很廣，教學(xué)方法獨(dú)特。

教齡18年，沈老師所教學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都非常的強(qiáng)，為人和藹可親。

福田老師

日籍教師，中國(guó)美院博士，精通中國(guó)文化。

能夠根據(jù)學(xué)生不同的程度，現(xiàn)場(chǎng)模擬會(huì)話(huà)。

讓學(xué)生敢于開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)。

為人和藹可親。教齡15年。

陳老師

日本留學(xué)8年，回國(guó)后就一直在我校從事日語(yǔ)教學(xué)工作，教齡6年。教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到廣大學(xué)生的認(rèn)可，達(dá)標(biāo)率非常高。

程老師

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一畢業(yè)就開(kāi)始從事日語(yǔ)教學(xué)工作目前為止教齡5年。

程老師所帶學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，達(dá)標(biāo)率非常高。

金老師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的日語(yǔ)教師，教齡30年，上課認(rèn)真細(xì)致，是學(xué)生的良師益友。

學(xué)校追求——

營(yíng)造學(xué)習(xí)日語(yǔ)的氛圍，使渴望學(xué)習(xí)日語(yǔ)者有一個(gè)求知的場(chǎng)所，使懂得日語(yǔ)者有一個(gè)語(yǔ)言交流與實(shí)踐的環(huán)境。

培養(yǎng)學(xué)員目標(biāo)：培養(yǎng)“功底扎實(shí)、能說(shuō)會(huì)聽(tīng)”的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才。

力爭(zhēng)成為輔導(dǎo)赴日出國(guó)留學(xué)生順利跨越能力測(cè)試和各級(jí)考試的可信賴(lài)學(xué)校。

培養(yǎng)學(xué)員具有現(xiàn)代人意識(shí)，幫助學(xué)員在出國(guó)留學(xué)或走上工作崗位后能盡快地適應(yīng)和融合于現(xiàn)代社會(huì)的工作生活環(huán)境。