新澤日語培訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)場怎樣？

導(dǎo)讀：新澤教育學(xué)校根據(jù)市場需求，確定教學(xué)內(nèi)容，全年不分季節(jié)與時段，采用滾動式招生組班。學(xué)校擁有一支責(zé)任心及業(yè)務(wù)能力都較強(qiáng)的優(yōu)秀教師隊伍，實行中日教師合作、小班制的授課方式，引進(jìn)近期的日本原版教材，注重學(xué)員語言基本功及聽說實際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。本期小編給大家?guī)砹诵聺山逃煌n程的教學(xué)現(xiàn)場，想了解我們學(xué)員學(xué)習(xí)過程的小伙伴不要錯過哦~

教學(xué)現(xiàn)場——

上課現(xiàn)場

企業(yè)日語初上班入學(xué)式

上課場景

老師為學(xué)生答疑現(xiàn)場

學(xué)生記筆記

下沙企業(yè)班

學(xué)生上講臺

業(yè)余日語興趣班

學(xué)校追求——

營造學(xué)習(xí)日語的氛圍，使渴望學(xué)習(xí)日語者有一個求知的場所，使懂得日語者有一個語言交流與實踐的環(huán)境。

培養(yǎng)學(xué)員目標(biāo)：培養(yǎng)“功底扎實、能說會聽”的日語專業(yè)人才。

力爭成為輔導(dǎo)赴日出國留學(xué)生順利跨越能力測試和各級考試的可信賴學(xué)校。

培養(yǎng)學(xué)員具有現(xiàn)代人意識，幫助學(xué)員在出國留學(xué)或走上工作崗位后能盡快地適應(yīng)和融合于現(xiàn)代社會的工作生活環(huán)境。