陳起永
服務(wù)經(jīng)驗(yàn):資深
服務(wù)地區(qū):北京
服務(wù)級(jí)別:VIP留學(xué)申請(qǐng)顧問(wèn)
個(gè)人簡(jiǎn)介
啄木鳥教育創(chuàng)始人及董事長(zhǎng),北大碩士畢業(yè),后獲得西北大學(xué)PhD Fellowship全獎(jiǎng)赴美留學(xué),現(xiàn)為美國(guó)西北大學(xué)及哈佛大學(xué)校友。歸國(guó)后進(jìn)入教育界,著有《留學(xué)去美國(guó)》、《美國(guó)大學(xué)(本科)錄取白皮書》等,對(duì)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)有獨(dú)特研究,幫助眾多中國(guó)優(yōu)秀學(xué)子成功踏入耶魯?shù)让绹?guó)名校。其領(lǐng)軍的啄木鳥教育旗下?lián)碛凶哪绝B留學(xué)、滿分培訓(xùn)、滿分網(wǎng)等子品牌,在中國(guó)首家提出留學(xué)規(guī)劃的理念。啄木鳥教育成立至今,專注于美國(guó)名校申請(qǐng),旨在為中國(guó)留學(xué)生提供整套優(yōu)質(zhì)的留學(xué)咨詢及培訓(xùn)服務(wù),已發(fā)展為國(guó)內(nèi)專業(yè)的美國(guó)高端留學(xué)品牌引領(lǐng)者。
服務(wù)感言
讓每一個(gè)家庭的教育投資得到大的回報(bào),這是啄木鳥教育咨詢機(jī)構(gòu)的價(jià)值和責(zé)任所在
為了提醒我自己,我在辦公桌前擺放了3把椅子,看到椅子,就會(huì)想到這個(gè)孩子及其父親、母親,這是一個(gè)家對(duì)教育的期望
如果非要說(shuō)我有什么要訣,那就是,專業(yè)能力、成功經(jīng)驗(yàn),責(zé)任感,一個(gè)都不能少
寫《留學(xué)去美國(guó)》是為了讓更多的孩子有機(jī)會(huì)接受指導(dǎo),在留學(xué)申請(qǐng)中少犯或不犯錯(cuò)誤
成功案例
個(gè)人作品
《留學(xué)去美國(guó)》
留學(xué)去美國(guó)-美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)成功案例分析[2]《留學(xué)去美國(guó)-美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)成功案例分析》
什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?
什么樣的學(xué)校算好學(xué)校?
怎樣才能使孩子接受好的教育?
這是億萬(wàn)有孩子的中國(guó)家庭敏感的問(wèn)題,也是所有從事與關(guān)心教育的人深感困擾的問(wèn)題。
本書作者用16個(gè)生動(dòng)的案例告訴您:
美國(guó)大學(xué)用什么標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估學(xué)生優(yōu)秀與否;
怎樣獲得美國(guó)大學(xué)一個(gè)中國(guó)學(xué)生提供的第一流教育。
只要細(xì)心地讀,一定能領(lǐng)會(huì)已經(jīng)到美國(guó)的師兄學(xué)姐的成功之道,也等于得到了留學(xué)顧問(wèn)的親自指導(dǎo)。
《白皮書》
2011美國(guó)大學(xué)(本科)錄取白皮書[3]2011美國(guó)大學(xué)(本科)錄取白皮書
“擁有和我一樣的TOEFL和SAT成績(jī)的往屆學(xué)生,他們申請(qǐng)到了什么檔次的美國(guó)大學(xué)呢?”
“我的托福98分,SAT只有2030,想申請(qǐng)布朗大學(xué),可是近幾年布朗大學(xué)是否錄取過(guò)這樣成績(jī)的學(xué)生呢?”
“這所大學(xué)錄取的中國(guó)學(xué)生,托福分?jǐn)?shù)的范圍是多少?高托福是多少分,低的優(yōu)勢(shì)多少分?”
當(dāng)中國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)擁有這樣的問(wèn)題時(shí),很難得到滿意的答案。
盡管美國(guó)很多機(jī)構(gòu)也會(huì)公布美國(guó)各大學(xué)的錄取情況,但那不是針對(duì)中國(guó)學(xué)子的數(shù)據(jù),參考價(jià)值因而顯著下降。
現(xiàn)在這本《2011美國(guó)大學(xué)(本科)錄取白皮書》,正是中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)子期待的參考,它是我融近的3年(以新的2011年數(shù)據(jù)為主)中國(guó)學(xué)子被美國(guó)各種檔次的大學(xué)錄取的數(shù)據(jù)而做出的,有下面三個(gè)特點(diǎn):
首創(chuàng):國(guó)內(nèi)第一本基于中國(guó)學(xué)子錄取數(shù)據(jù)的分析報(bào)告
新:近3年(2008-2011)錄取數(shù)據(jù)之分析結(jié)果
實(shí)用:適合指導(dǎo)中國(guó)學(xué)子申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)
案例分享/高分學(xué)員
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