導(dǎo)讀:清北書院依托清華大學(xué)云南校友會,以“自強不息,厚德載物”的清華精神煉就團隊師魂,以先行者的姿態(tài)在高中備考領(lǐng)域積極實踐,提煉出高效的教學(xué)及學(xué)習(xí)體系?,F(xiàn)團隊教師大多是畢業(yè)于清華、北大、985等國內(nèi)外名校的本碩畢業(yè)生,累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。接下來讓我們一起來看看云南清北書院的這些老師吧~
老師介紹——
姓名:唐仕海
崗位:清北書院執(zhí)行校長、物理老師
從業(yè)年限:9年
擅長領(lǐng)域:高中物理
教育背景:清華大學(xué)本碩
簡介:清華大學(xué)云南校友會副秘書長,清北書院執(zhí)行校長。對高中教育有專業(yè)研究和獨特見解,對現(xiàn)代教育管理有豐富經(jīng)驗和理論水平。
姓名:劉艷輝
崗位:數(shù)學(xué)老師
從業(yè)年限:10年+
擅長領(lǐng)域:高中數(shù)學(xué)
教育背景:清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)系本科
簡介:
清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)系學(xué)士,云南清華大學(xué)校友會基礎(chǔ)教育團隊數(shù)學(xué)組專家,清北書院高級名師。
教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)不失風(fēng)趣,擅于從問題出發(fā)啟發(fā)學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,分析不同模型之間的異同,尋找解決方案,并通過知識點之間的聯(lián)系總結(jié)問題的本質(zhì),最終通過高中數(shù)學(xué)讓學(xué)生掌握分析科學(xué)問題的方法論。
姓名:王青蕾
崗位:語文老師
從業(yè)年限:7年
擅長領(lǐng)域:高中語文
教育背景:北京大學(xué)中國語言文學(xué)系
簡介:
北京大學(xué)中國語言文學(xué)系學(xué)士,云南清華大學(xué)校友會基礎(chǔ)教育團隊語文組專家,清北書院名師。文學(xué)、語言文字等各方面功底深厚,對高中語文教學(xué)有獨到見解。
于教學(xué),王老師擁有豐富的經(jīng)驗和極高的熱情,于授課,王老師亦有龍馬精神,對課堂全身心的投入。堅持“傳道受業(yè)解惑”的原則,課堂的主角是學(xué)生,講課細(xì)致深入、環(huán)環(huán)相扣,擅長以“授人以漁”的方式,引導(dǎo)學(xué)生有效參考課堂教學(xué),依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況和教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合,在幫助學(xué)生補全“網(wǎng)”的同時,讓學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,使學(xué)生在亦學(xué)亦思的學(xué)習(xí)氛圍中獲得學(xué)習(xí)的樂趣和成就感,實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性和高效性,從而幫助學(xué)生提升語文素養(yǎng)。
姓名:陳茜
崗位:英語老師
從業(yè)年限:30年+
擅長領(lǐng)域:高中英語
簡介:
原云南師大附中英語高級教師,昆明市五華區(qū)英語學(xué)科帶頭人,云南師大附中骨干教師。35年扎根教學(xué)一線。曾多年擔(dān)任班主任、年級主任和高中英語教學(xué)備課組長。曾通過美國教育部選拔到美國芝加哥大學(xué)深造。有自己的教學(xué)風(fēng)格,活潑而不失分量的教學(xué)深受學(xué)生喜愛,教學(xué)和管理成績突出。
所教學(xué)生高考成績優(yōu)秀,教育教學(xué)深受學(xué)生和家長好評。多次獲全國英語風(fēng)采大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;多次獲學(xué)校“優(yōu)秀教育工作者”和師大教育集團紅云紅河園丁獎等榮譽稱號。
姓名:劉作亞
崗位:數(shù)學(xué)老師
從業(yè)年限:7年
擅長領(lǐng)域:高中數(shù)學(xué)
教育背景:清華大學(xué)
簡介:清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)士,數(shù)學(xué)教學(xué)專家,物理競賽省一等獎,長期致力于高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,課堂幽默風(fēng)趣卻不失嚴(yán)謹(jǐn),能夠幫助學(xué)生建立完整的知識體系,塑造科學(xué)思維,培養(yǎng)良好的長期學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生能感受到不斷進(jìn)步的快樂。
姓名:胡森映
崗位:物理老師
從業(yè)年限:5年
擅長領(lǐng)域:高中物理
教育背景:清華大學(xué)本碩。
簡介:清華大學(xué)水利水電工程系本碩。胡老師熱愛數(shù)學(xué)、物理,對于兩門學(xué)科有獨特的見解,在教學(xué)中以數(shù)學(xué)為方法解決物理問題,以物理意義來闡述數(shù)學(xué),使數(shù)學(xué)不再枯燥,物理不再困難。課堂教學(xué)重點突出,知識點互相聯(lián)結(jié),方便學(xué)生記憶理解并應(yīng)用。遇到問題善于啟發(fā)學(xué)生主動思考,分析問題,發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵信息,進(jìn)而一步步解決問題,培養(yǎng)每一位學(xué)生的思考能力、探究能力。同時注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、計算能力的培養(yǎng),根據(jù)每位學(xué)生的特點因材施教。
姓名:許均毅
崗位:數(shù)學(xué)老師
從業(yè)年限:8年
擅長領(lǐng)域:高中數(shù)學(xué)
教育背景:清華大學(xué)學(xué)士,瑞典布萊京理工大學(xué)碩士。
簡介:清華大學(xué)精密儀器與機械學(xué)系學(xué)士,瑞典布萊京理工大學(xué)碩士。曾獲物理、化學(xué)競賽省一等獎。在教學(xué)中擅長幫助學(xué)生對各知識點進(jìn)行梳理和聯(lián)結(jié),筑牢知識體系結(jié)構(gòu);注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵信息并轉(zhuǎn)化為相應(yīng)物理模型進(jìn)行分析的能力,形成科學(xué)的思維方式,同時對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和快速反應(yīng)能力進(jìn)行培養(yǎng);通過學(xué)習(xí)效果和思維方式的提升進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
姓名:田晨煒
崗位:英語老師
從業(yè)年限:5年
擅長領(lǐng)域:高中英語
教育背景:中國人民大學(xué)本科 加州大學(xué)伯克利分校碩士
簡介:雅思8.5,托福116。長期從事中英文自由撰稿、翻譯。強調(diào)與學(xué)生之間的有效溝通和信息交流,不斷結(jié)合自身經(jīng)歷探索新的教學(xué)學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生主動思考、自主構(gòu)建語言體系,以應(yīng)對高考問題。