家長專訪 | 中傳三證的背后，彰顯的是選擇的智慧和信任的力量

敬朝有著這樣強(qiáng)的學(xué)習(xí)自驅(qū)力，或許很大程度上都得益于孩子自己掌握了學(xué)習(xí)選擇主動權(quán)。

所以，父母們更要學(xué)會把選擇權(quán)還給孩子，孩子的未來才能有更多驚喜。

03榜樣的力量，父母身教永遠(yuǎn)重于言傳

都說言傳不如身教，在養(yǎng)孩子的過程中，父母的榜樣力量起著至關(guān)重要的作用。

林爸爸說：“我個人也好，我愛人也好，我們都是從農(nóng)村一步步奮斗到城市里來的，從無到有，一路打拼，小家生活過得越來越好，我們深刻知道凡事都要穩(wěn)扎穩(wěn)打才能做成。”

都說經(jīng)營工作和家庭是相通的。誠然，在工作上踏實認(rèn)真的林爸爸，對待家庭也是如此，始終把家庭的責(zé)任牢記于心，清楚自己該做什么，能做什么，怎么去做。

正是因為在父母的以身作則下，敬朝耳濡目染，逐漸也習(xí)得了良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。

父母其實是孩子生活的一面鏡子。父母的自我約束和不斷成長，才能給孩子積極正面的示范。

04關(guān)于選擇紫之

1. 是什么讓您決定把孩子送到紫之來學(xué)習(xí)？

“選擇+信任。選擇要走藝考這條路的時候大概是7月份，我們先后走訪了幾家藝考機(jī)構(gòu)，通過和機(jī)構(gòu)老師的正面溝通以及側(cè)面的了解，總覺得還有些擔(dān)憂和顧慮未然完全解開，無法將孩子完全的托付。

隨著時間的流逝，離統(tǒng)考也越來越近。恰好這個時候看到了紫之。

記得先和紫之的潘老師進(jìn)行了視頻溝通。潘老師對于藝考的深度解讀以及對于我孩子的規(guī)劃，很貼合我們的需求。第二天就帶上孩子來到紫之實地考察。通過對環(huán)境、課程體系、管理體系等全方位的了解，我們當(dāng)時就做了決定：留在紫之學(xué)習(xí)。這個決定看似有些沖動，實則有更多理性的思考。在我看來，選擇機(jī)構(gòu)首先要看老師。通過和紫之老師面對面的溝通，以及透過各個細(xì)節(jié)，我對紫之老師的評價是：擁有很高專業(yè)度的同時，可以真正做到以學(xué)生為中心。從藝考的規(guī)劃，到教學(xué)管理，再到校考的定制化服務(wù)，給了我足夠的安全感。同時我在紫之的老師身上看到了久違的工匠精神，這個在如今的商業(yè)至上的社會，是很難得的。其次，選擇機(jī)構(gòu)要看學(xué)習(xí)氛圍。我看到每一位從我身邊走過的紫之學(xué)生，他們是快樂的，臉上是有笑容的。這些看似簡單現(xiàn)象的背后，其實是對老師能否激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，對專業(yè)的熱愛，以及幫助學(xué)生重塑信心和理想的重要考量。

2、當(dāng)您知道敬朝獲得中傳三張合格證這個成績的時候，是怎么樣的一種心情？

對于所有的藝考生來說，中傳是夢想學(xué)府。每年它的?？己细褡C就那么點，能夠一舉拿證的永遠(yuǎn)是少數(shù)，何況還是三張證！這對于敬朝還有林父來說這完全都是超出了計劃之內(nèi)的驚喜。

“他當(dāng)時拿到了中傳的三張合格證以后，是馬上發(fā)給我的。自從考完之后，我們家人都陷入了煎熬的等待，孩子自己也哭了。因為我們學(xué)習(xí)的時間很短，9月份才參加培訓(xùn)，這其中承擔(dān)的壓力也會更大。”

但結(jié)果證明他們的選擇是正確的，孩子的努力+老師們的付出最終有了回報，中傳+南傳的5張證書就是滿意的結(jié)果。

3、孩子在紫之學(xué)習(xí)的過程中，您和老師溝通的怎么樣？

“我應(yīng)該算是跟老師溝通最多的家長，不管是專業(yè)課老師還是宿管老師，還是校長，他們的聊天框里都有我的身影。

尤其是范校長，我和她溝通比較頻繁，聊得最多的內(nèi)容就是孩子未來的發(fā)展方向，她也不厭其煩，會根據(jù)敬朝的專業(yè)能力和文化課能力給我做出很多有用的建議。我記得最深的一次就是當(dāng)時考慮給孩子報考哪座院校時，我考慮讓孩子報考浙傳。我們?nèi)雽W(xué)比較晚，之前也沒有專業(yè)的積累，如果能考上浙傳，已經(jīng)是我們很愿意接受的結(jié)果。但是范校長跟我說：‘敬朝我了解，完全可以定更高的目標(biāo)，中傳！’，現(xiàn)在回想起那一幕真的很感激。高考只有一次，全力以赴，其實我們配得上更好的學(xué)校。

05關(guān)于孩子未來

父母的教育，是懂得尊重孩子，別讓你的教育，輸在了獨斷專行上。

對于孩子未來，林爸爸表示：“最重要的還是看孩子意愿?！?/b>