貴陽新未來高考補習學(xué)校

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當前位置 : 好學(xué)校 貴陽新未來高考補習學(xué)校 學(xué)校動態(tài) 資訊詳情

貴州新未來中高考補習學(xué)校怎樣?

2023-09-21

導(dǎo)讀:貴州新未來中高考補習學(xué)校,是在各級政府及教育主管部門的關(guān)心和支持下建立起的一所全日制補習學(xué)校。由湖北黃岡名師、貴州省民辦教育知名專家、貴陽市某私立中學(xué)原執(zhí)行校長胡文濤發(fā)起,創(chuàng)立于2018年。學(xué)校毗鄰貴陽一中,交通便利,環(huán)境宜人,下面小編就帶大家看看新未來中高考補習學(xué)校詳細的情況~

學(xué)校簡介——

貴州新未來中高考補習學(xué)校,是在各級政府及教育主管部門的關(guān)心和支持下建立起的一所全日制補習學(xué)校。由湖北黃岡名師、貴州省民辦教育知名專家、貴陽市某私立中學(xué)原執(zhí)行校長胡文濤發(fā)起,創(chuàng)立于2018年。學(xué)校毗鄰貴陽一中,交通便利,環(huán)境宜人。

我校自成立以來,致力于精品小班教育及一對一全托沖刺,已幫助數(shù)千名初高三學(xué)子實現(xiàn)人生大考,高三補習生平均提升5.5萬位次以上,沖刺生平均提分100分以上,初三平均提升178分,藝體生文化上線有保障,真正實現(xiàn)了“低進高出,高進優(yōu)出”的教育承諾。雄厚的師資力量,過硬的教學(xué)質(zhì)量,貼心的跟蹤服務(wù),一步一腳印,用教學(xué)成果鑄造口碑,用品質(zhì)服務(wù)贏得信任。

教學(xué)優(yōu)勢——

1、分層教學(xué),走班授課。

六大科目皆按照學(xué)生基礎(chǔ)分為A、B、C個層次,科目同層次同班級授課,堅決不按照總分籠統(tǒng)分班,不將不同水平的偏科生“一鍋燉不讓優(yōu)生‘“吃不飽”不讓差生“跟不走”。讓時間更加緊湊,讓課堂更加高效!

2、導(dǎo)師責任,精品管理。

全體教師參與管理針對學(xué)生的性格、性別成長環(huán)境、學(xué)習情況,將學(xué)生分精品學(xué)習小班,每個小班由一位教師擔任成長導(dǎo)師,全方位負責該小班學(xué)習、生活、情緒、成長規(guī)劃,爭取做到每天有溝通每周有總結(jié),每月有進步!

3、緊跟形勢,全新方略。

我校教師走訪學(xué)習,結(jié)合湖北、廣東、云南等省份新高考備戰(zhàn)經(jīng)驗,全體教師參與為期10天的新高考培訓(xùn),研究過去三年新高考試題,共同鉆研新政策、新形勢合作研編內(nèi)部沖刺資料,提分更明顯!

4、優(yōu)勢四

封閉寄宿:全封閉寄宿制管理,要求更嚴格。

誠信辦學(xué):多年辦學(xué),地點穩(wěn)定,資質(zhì)齊全,口碑更可靠。

師資雄厚:湖北骨干教師或名校學(xué)科帶頭人,教學(xué)更專業(yè)。

精品小班:實施小班教學(xué),課堂效率高,輔導(dǎo)落實更到位。

教學(xué)環(huán)境——

學(xué)校大門
教室
籃球場
校園環(huán)境

部分師資——

李霞日語

李霞

新未來日語老師

畢業(yè)于西南民族大學(xué)日語專業(yè)。曾在中國日本大使館廣播文化中心進修,在校多次獲得校級“優(yōu)秀教師”、先進工作者”等榮譽稱號,多年高三日語教學(xué)經(jīng)驗,對高考日語有深入研究,幫助學(xué)生將日語均分從30分左右提高至80分左右。

雷松玉

雷松玉

新未來高中數(shù)學(xué)老師

任高中數(shù)學(xué)兼班主任,鉆研歷年高考,憑借積累的經(jīng)驗和不斷地探索,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。三尺講臺,辛勤耕耘;披星戴月,收獲滿懷;教書育人,神圣使命時時在;兢兢業(yè)業(yè),燃燒青春無怨無悔!

胡立莉

胡立莉

新未來高中英語老師

曾在韓國高麗大學(xué)留學(xué)兩年。一直工作在教學(xué)第 一線,教學(xué)基本功扎實,教學(xué)效果顯著,多年來,所任教斑級的英語成績名列同類班級前茅,把學(xué)生融入自己的生活和生命中,用愛心去感染學(xué)生,用行動去教育學(xué)生,受到了學(xué)生和家長的好評。

蔡姝婧

蔡姝婧

新未來高中語文老師

曾供職于湖南電視臺、六盤水電視臺,先后擔任過貴陽市興農(nóng)中學(xué)語文學(xué)科帶頭人,安順市集圣中學(xué)副校長。從教十三年來,任教班級成績一直保持同層次第 一深受學(xué)生和家長的喜愛、信任及肯定。

教學(xué)理念:身正為范,厚愛嚴教。

歷史李荊陳

李荊陳

新未來高中歷史老師

湖北省級骨干教師,資深高三歷史把關(guān)教師,對貴州高考歷史學(xué)科有著深入研究??键c把握準確擅于知識系統(tǒng)輔導(dǎo),教學(xué)風格嚴謹,富有愛心與責任心,深受學(xué)生喜愛。

物理金平

金平

高中物理老師

畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)物理教育專業(yè)。畢業(yè)后一直擔任高中物理的教學(xué)工作,連續(xù)多年被評為校級,市級優(yōu)秀教師。多年從事高三高補的教學(xué)工作。

劉芝獻生物

劉芝獻

新未來高中生物老師

畢業(yè)于貴州師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè),從事生物教學(xué)工作十八年,連續(xù)十二年擔任高三高補教學(xué)工作、所帶班級學(xué)生生物成績進步明顯,提分高;能針對不同的班級不同的學(xué)生做出詳細的教學(xué)方案,并針對學(xué)生對知識點的掌握情況以及做題情況及時調(diào)整教學(xué)方案,對學(xué)生的親和力強,深受學(xué)生喜愛。

政治王吉莉

王吉莉

新未來高中政治老師

曾在省級示范性高中任教7年,教育教學(xué)基本功扎實,擔任過教研組長、備課組長,在優(yōu)質(zhì)課比賽中多次獲得校級、縣級”一等獎”。教學(xué)態(tài)度認真負責,能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性和提高學(xué)生學(xué)習成績。

地理蔡永

蔡永

新未來高中地理老師

連續(xù)多年從事高三、高補地理教學(xué)及研究工作,具有豐富的高考地理備考經(jīng)驗。先后在多家知名的私立高中擔任過高中部文綜教研組組長,原白云區(qū)教培中心特聘地理教研員。教學(xué)風格獨特,深受學(xué)生喜愛、家長尊敬。

化學(xué)邱蘭

邱蘭

新未來高中化學(xué)老師

畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè),曾在大型私立中學(xué)從事中學(xué)化學(xué)工作。熱愛教育事業(yè),對工作有強烈的責任心,對學(xué)生有足夠的耐心。始終堅信興趣是學(xué)習動力的源泉,學(xué)習興趣的培養(yǎng)是教學(xué)中的第 一課。

教學(xué)現(xiàn)場——

教學(xué)現(xiàn)場
上課現(xiàn)場
學(xué)習現(xiàn)場
教學(xué)實景
授課現(xiàn)場

學(xué)員風采——

姜奕杉
陳承嘉鈺
付心悅
李函羽卿
雷露瑤
賴映雪
雷露瑤

開始課程——

初三沖刺

初三復(fù)讀

高三沖刺

高三復(fù)讀

初高中一對一沖刺

學(xué)習內(nèi)容:常年招收初三沖刺、初三復(fù)讀;高三沖刺、高三復(fù)讀;一對一沖刺

班型:25人小班,分層教學(xué),走班授課

提供住宿,八人間,獨立衛(wèi)浴,24小時熱水,一日三餐

上課時間:

早上6:30起床,6:50進班,上午四節(jié)課加一節(jié)早自習,12:10下課

下午2:30--6:00,下午三節(jié)課加一節(jié)輔導(dǎo)課

晚上晚自習正常上課到11點

每兩周一放

教學(xué)特色:

優(yōu)勢一:分層教學(xué),走班授課

六大科目皆按照學(xué)生基礎(chǔ)分為A、B、C三個層次,每一科目同層次同班級授課,堅決不按照總分籠統(tǒng)分班,不將不同水平的偏科生“一鍋燉”,不讓優(yōu)生“吃不飽”,不讓差生“跟不走”。讓時間更加緊湊,讓課堂更加高效!

優(yōu)勢二:導(dǎo)師責任,精品管理

全體教師參與管理,針對學(xué)生的性格、性別、成長環(huán)境、學(xué)習情況,將學(xué)生分精品學(xué)習小班,每個小班由一位教師擔任成長導(dǎo)師,全方位負責該小班學(xué)習、生活、情緒、成長規(guī)劃,爭取做到每天有溝通,每周有總結(jié),每月有進步!

優(yōu)勢三:緊跟形勢,全新方略

我校教師走訪學(xué)習,結(jié)合湖北、廣東、云南等省份新高考備戰(zhàn)經(jīng)驗,全體教師參與為期10天的新高考培訓(xùn),研究過去三年新高考試題,共同鉆研新政策、新形勢,合作研編內(nèi)部沖刺資料,提分更明顯!

優(yōu)勢四:封閉寄宿

全封閉寄宿制管理,要求更嚴格

優(yōu)勢五:誠信辦學(xué)

多年辦學(xué),地點穩(wěn)定,資質(zhì)齊全,口碑更可靠

優(yōu)勢六:師資雄厚

湖北骨干教師或名校學(xué)科帶頭人,教學(xué)更專業(yè)

優(yōu)勢七:精品小班

實施小班教學(xué),課堂效率高,輔導(dǎo)落實更到位

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