COURSEMO牛劍教育師資介紹

導(dǎo)讀：COURSEMO牛劍教育依托于公司強(qiáng)大的教研和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，加上行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、且有教育情懷的語(yǔ)培老師，形成資深教師+課程顧問(wèn)+班主任+同齡助教的閉環(huán)服務(wù)體系。下邊是小編搜集的牛劍教育師資信息，讓我們往下了解吧~

出國(guó)語(yǔ)培部分師資——

李佳惠 Jocelyn

雅思聽(tīng)力8.5 閱讀9

主講課程

雅思聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作

專(zhuān)業(yè)背景

雅思總分7.5 聽(tīng)力8.5 閱讀9 口語(yǔ)7.5

雅思托福教學(xué)10年，在十年的教學(xué)過(guò)程中，不斷整理摸索考試形式，考題方向，自主編寫(xiě)雅思聽(tīng)力、閱讀，托福聽(tīng)力教材。深諳雅思、托?？荚嚺c出題規(guī)律，方法高效有針對(duì)性，培養(yǎng)出眾多雅思聽(tīng)力閱讀9分、8.5分，托福聽(tīng)力28+的高分學(xué)員。

授課風(fēng)格

采取短期見(jiàn)效的教學(xué)方式，讓學(xué)生在短期內(nèi)突破短板，獲得分?jǐn)?shù)上的顯著進(jìn)步，同時(shí)提升英語(yǔ)的語(yǔ)言能力。

劉路丹 Betty

雅思閱讀9口語(yǔ)8托福寫(xiě)作28

主講課程

托福：口語(yǔ)、寫(xiě)作、閱讀

雅思：口語(yǔ)、寫(xiě)作、閱讀

專(zhuān)業(yè)背景

上海市高級(jí)口譯證書(shū)

雅思總分8,聽(tīng)力7.5，閱讀9，口語(yǔ)8，寫(xiě)作8

托?？偡?10，聽(tīng)力26，閱讀28，口語(yǔ)28，寫(xiě)作28

授課風(fēng)格

口語(yǔ)重視鍛煉發(fā)散性思維，多角度激發(fā)學(xué)生拓展內(nèi)容的能力;寫(xiě)作重點(diǎn)培養(yǎng)邏輯思維能力+論證的嚴(yán)謹(jǐn)度+高分句式的運(yùn)用;閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)段落拆解方法，快速閱讀且準(zhǔn)確抓住核心的能力。

劉彥君 Sophie

雅思聽(tīng)力8

主講課程

托福：聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作

雅思：聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作

深國(guó)交入學(xué)考試

專(zhuān)業(yè)背景

5年出國(guó)考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 雅思聽(tīng)力8

授課風(fēng)格

不拘泥于傳統(tǒng)老派的教學(xué)方式，以引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思維，建立目標(biāo)和方向?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)。秉持著負(fù)責(zé)耐心因材施教以及激勵(lì)型的教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)學(xué)生對(duì)于目標(biāo)的信心。

楊夏 Summer

雅思寫(xiě)作8 托福寫(xiě)作28

主講課程

托福：口語(yǔ)、寫(xiě)作、聽(tīng)力

雅思：口語(yǔ)、寫(xiě)作

SAT：文法、寫(xiě)作深國(guó)交、梅沙等國(guó)際校入學(xué)考試

專(zhuān)業(yè)背景

雅思總分7.5,聽(tīng)力7.5,閱讀8，口語(yǔ)7，寫(xiě)作8

托?？偡?09,聽(tīng)力28，閱讀28，口語(yǔ)25，寫(xiě)作28

授課風(fēng)格

口語(yǔ)重視鍛煉思維導(dǎo)圖表達(dá)方式，多聯(lián)想生活素材;

寫(xiě)作重點(diǎn)培養(yǎng)西方學(xué)術(shù)思維+邏輯論證能力+學(xué)術(shù)詞運(yùn)用能力。

活瑋靖

雅思9 TOEFL116

主講課程

雅思口語(yǔ)聽(tīng)力寫(xiě)作口語(yǔ)?？键c(diǎn)評(píng)

專(zhuān)業(yè)背景

雅思9 (閱讀9聽(tīng)力9口語(yǔ)9寫(xiě)作9) TOEFL裸考116

英國(guó)三一學(xué)院TRINITY CERT. TESOL國(guó)際英語(yǔ)教師證書(shū)

中英混血兒，母語(yǔ)為英語(yǔ)/廣東話(huà)

超10年兩岸三地一線(xiàn)語(yǔ)培教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

編寫(xiě)/編著多個(gè)出版產(chǎn)品:雅思口語(yǔ)3段全國(guó)教材等

授課風(fēng)格

著重“高能高分”，通過(guò)不同的練習(xí)手段提升學(xué)生的核心語(yǔ)言能力，精準(zhǔn)幫助學(xué)生尋找提升和提分點(diǎn)。上課風(fēng)格活潑生動(dòng)、親和力十足，并利用正面心理學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和引導(dǎo)習(xí)得.正確的學(xué)習(xí)方法。

彭真麗

雅思寫(xiě)作8分，閱讀9分

主講課程

雅思寫(xiě)作托福寫(xiě)作

專(zhuān)業(yè)背景

雅思寫(xiě)作8分，閱讀9分

5年雅思托福授課經(jīng)驗(yàn)

授課風(fēng)格

課堂氛圍輕松,溫和耐心,善于與學(xué)員互動(dòng),讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境學(xué)習(xí)到知識(shí);在雅思寫(xiě)作上有獨(dú)特的教學(xué)方法,教學(xué)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)分明,教學(xué)節(jié)奏清晰明了,幫助學(xué)生觸類(lèi)旁通,高效吸收所學(xué)知識(shí)。

李典嬙

雅思單項(xiàng)聽(tīng)力9、口語(yǔ)7.5

主講課程

教授雅思聽(tīng)力、口語(yǔ)課程，

專(zhuān)業(yè)背景

香港浸會(huì)大學(xué)商業(yè)管理理學(xué)碩士學(xué)位、澳大利亞昆士蘭大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士證書(shū)、悉尼翻譯學(xué)院高級(jí)筆譯文憑、持有劍橋CELTA國(guó)際英語(yǔ)教師資格證書(shū)

雅思單項(xiàng)聽(tīng)力9、口語(yǔ)7.5

5年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

培養(yǎng)出數(shù)多7分以上的高分學(xué)員

授課風(fēng)格

深耕聽(tīng)力出題規(guī)律、各分?jǐn)?shù)段提分技巧，口語(yǔ)擅長(zhǎng)發(fā)音糾正，旨在提升學(xué)生的溝通能力。對(duì)每一位學(xué)生具備細(xì)心、耐心、責(zé)任心，重視“授人以漁”的引導(dǎo)式教學(xué)。了 解不同學(xué)生的需求和痛點(diǎn)，擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

課堂氣氛活躍，技巧干貨十足。

周細(xì)林

雅思總分8分、托?？偡?14分

主講課程

雅思:閱讀、寫(xiě)作

托福:閱讀、寫(xiě)作

入學(xué)考:深國(guó)交入學(xué)考英語(yǔ)

專(zhuān)業(yè)背景

雅思總分8分(閱讀9寫(xiě)作7.5)

托?？偡?14分(閱讀29寫(xiě)作29)

授課風(fēng)格

長(zhǎng)期深耕課程研發(fā)，兼顧語(yǔ)言能力和應(yīng)試技巧的提升;上課框架清晰、氛圍輕松，針對(duì)性地解決學(xué)生問(wèn)題;了解申請(qǐng)規(guī)劃、國(guó)際學(xué)校課程設(shè)置，更容易理解學(xué)生心理。

課程特色——

課程/服務(wù)特色

COURSEMO出國(guó)語(yǔ)培的每節(jié)課程都依據(jù)學(xué)生語(yǔ)言能力培養(yǎng)模型來(lái)開(kāi)展，教師根據(jù)學(xué)生的吸收特點(diǎn)調(diào)整授課的方式，通過(guò)科學(xué)的“課前預(yù)習(xí)+課中授課+課后練習(xí)”組合方式，結(jié)合學(xué)生的遺忘曲線(xiàn)來(lái)調(diào)整授課頻次和課后作業(yè)量，同時(shí)能給學(xué)生在學(xué)術(shù)內(nèi)外更多的賦能和影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索欲望，讓學(xué)生“不止于提分”。

我們匯聚了一批來(lái)自深國(guó)交等一線(xiàn)學(xué)校的學(xué) 員在此培訓(xùn)和上自習(xí)，營(yíng)造積極學(xué)習(xí)型社區(qū)。

COURSEMO出國(guó)語(yǔ)培中心支持學(xué)生先預(yù)約試聽(tīng)，試聽(tīng)滿(mǎn)意后再報(bào)名。