導讀:優(yōu)質(zhì)的師資隊伍是學校聲譽的關鍵因素,直接關系到學校整體教育質(zhì)量。師資水平的提高促進了整個教育體系的不斷完善和發(fā)展。那么西安孟軻啟源中高考學校的師資隊伍有怎樣的實力呢?小編收集了一份老師信息詳情,一起往下看看吧~
老師介紹——
語文科/高瑩
高中語文教師,本科畢業(yè)于漢語喜文學專業(yè),海外教育學碩士。曾就職于西班牙巴塞羅那中文基金會孔子學府,參與海外華文教材瑞寫研討。后就職于陜西師范大學附屬中學,高中優(yōu)秀語文教師。有扎實教學基本功,對高考考點及命題方向把握準確。
教學風格嚴謹認真,風趣幽默,深入淺出,在教學中始終秉持四心:愛心,耐心,責任心,學習心。深受學生喜愛和好評。
英語科/蘆金剛
西安電子科技大學英語系畢業(yè),英語專業(yè)八級。原領軍教育高中英語五星級名師,高中英語教研組及新教師培訓組骨干成員,培訓學員數(shù)千名。十年畢業(yè)班教學經(jīng)驗,對英語學習及高考試題有獨到見解;蘆老師的英語課堂,沒有固定搭配,沒有死記硬背,只有讓你簡簡單單就能理解的語法體系,輕松上手的解題技巧,讓你對英語不再迷茫,不再苦惱!
英語科/黃鶴
西安名校AP國際班任教13年,第一線指導考生金榜題名,高考英語,托福雅思,考研,4、6級課程。長期帶學校畢業(yè)重點班,高考英語單科總分前二十占五名,并總結出一套針對考前沖刺的拿分技巧。案例選擇典型,分析透徹精要。核心知識明晰,方法技巧實用。洞悉試題規(guī)律,蠡測命題趨勢。
數(shù)學科/楊振強
畢業(yè)于師范大學,在教育一線十余年。有十余年的教學經(jīng)驗,豐富的教學案例。基礎夯實,專業(yè)知識過硬。對于高考知識體系、考點把握十分準確。深入淺出,條理清楚,層層刨析,環(huán)環(huán)相扣,論證嚴密,結構嚴謹。將對數(shù)學的熱愛和追求融入對學生的關心、教導和期望之中。共同營造出一種渴求知識,探索真理的學習氣氛。
政治科/周棟
十年高三畢業(yè)班授課經(jīng)驗。對于高考政治命題和高三畢業(yè)班的教學有著豐富的心得體會和經(jīng)驗。對高考出題方向和熱點、難點有著精準的把握。通過自己獨創(chuàng)的政治學習方法和高考答題技巧,在陜西省課外輔導名師教學評比中獲得“卓越師者”的稱號。
物理科/張奎
西北大學理論物理專業(yè)碩士學歷。多年來潛心研究中學物理的知識結構層次關系、中學生物理學習的特點難點、特色教育教學方法、中學物理專項課題研究、中高考物理題型與解題方法研究,獨立開發(fā)出了具有自主知識產(chǎn)權的解題模板,開發(fā)并整理了典型題型,與提煉的知識點相結合開發(fā)出了成熟的訓練模式,能夠快速復制,并達到穩(wěn)定的輔導效果。
語文科/汪龍江
中學教師,16年教齡,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,市優(yōu)秀教師,語文學科帶頭人,語文教研組長,長期帶學校畢業(yè)班重點班,高考總分市前十名占了四名。輔導學生參加省市作文比賽與讀寫競賽多次獲一等獎,多次獲市中小學優(yōu)秀教師。
歷史科/張旺
西安一線名師,原新東方高中部歷史名師,原公立學校歷史學科組長,13年高三畢業(yè)班授課經(jīng)驗,專業(yè)功底扎實,授課風格詼諧幽默,成熟的自編歷史教材深受學生歡迎。
教學風格"嚴謹認真深入淺出因材施教”教育理念"細節(jié)是學習之源”課堂教學嚴肅謹慎,風趣幽默,新穎獨特,具有延伸性,開拓性強。
英語科/蘆金剛
西安電子科技大學英語系畢業(yè),英語專業(yè)八級。原領軍教育高中英語五星級名師,高中英語教研組及新教師培訓組骨干成員,培訓學員數(shù)千名。十年畢業(yè)班教學經(jīng)驗,對英語學習及高考試題有獨到見解;蘆老師的英語課堂,沒有固定搭配,沒有死記硬背,只有讓你簡簡單單就能理解的語法體系,輕松上手的解題技巧,讓你對英語不再迷茫,不再苦惱!
機構簡介——
西安啟源再習堂教育科技有限公司,是陜西銘道啟源科技有限公司旗下一所專門服務于中考和高考學子的文化課提升和學習機構。
銘道啟源主要從事與教育相關的業(yè)務,銘道啟源是一家立足于市場需求,服務于社會發(fā)展,致力于基礎教育,促進學生全面發(fā)展的教育集團公司。是以尊重個性發(fā)展,促進孩子健康成長為根本出發(fā)點,以特色化、個性化教學為抓手,以培養(yǎng)學生良好行為習慣、開發(fā)學生智力、提升學生全人格能力為根本教育目標,為國家第二個100年建設培育全人格人才的教育綜合型服務企業(yè)。
銘道啟源目前擁有天漢好成績系列學校,新天漢書院系列學校,學前教育(愛君堡幼兒園,愛君堡嬰幼托教園,六藝研學小鎮(zhèn),出國留學)系列產(chǎn)業(yè)鏈條,公司的起跑線從縱向出發(fā),向藝術培訓、高考培訓、實踐教育、外出游學、國學經(jīng)典方向進軍,同時我們將橫向發(fā)展探索在線教育、教育教輔、幼兒教育、早教培訓、小語種培訓等教育模塊,最終建成天漢五龍全人格教育幼小中全日制學校,真正形成我們自己的教育產(chǎn)業(yè)園,建立有我們自己辦學思想和創(chuàng)新教育理念的教育生態(tài)圈,為每一個家庭培養(yǎng)全方位發(fā)展的全人格人才,為國家培養(yǎng)新時代有大夢想、有堅定的信念、有大膽創(chuàng)新精神的棟梁人才。